杨瑞洪作品

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  作者简介:
   楊瑞洪,阿坝师院美术学院院长,教授。研究方向:绘画、民族艺术。
其他文献
摘 要:莫兰迪的绘画总是让人有一种安静与沉思的感觉,仿佛时间与空间都停滞在画面中,浅灰色调与简洁的几何形物体,一束光线倾斜,找到微弱的差距与变化,使画面形成独立的世界,这是他的一种特有的观察方式,也是继19世纪以来,对传统静物画的新的诠释。画面没有逼真的花卉与果实,莫兰迪笔下的静物显得粗糙、笨拙,使观众能够观看到一件事物最本源的样貌,这便是莫安迪的艺术世界。文章着重讨论莫兰迪艺术的发展受塞尚、立体
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作者简介:   张超,硕士,湖南工艺美术职業学院助教。研究方向:陶瓷工艺与设计方向。
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摘 要:蒲公英行动推动非遗文化进校园、民间美术进课堂,通过对海南文昌本土艺术资源的发掘,充分利用当地的自然资源,采用美術的方式,用真正的艺术教育唤醒当地孩子的梦想,引导学生发现本土的特色文化,培养乡村孩子对于本民族文化的认同,树立他们的文化自信。  关键词:海南椰雕;乡村美术课堂;“蒲公英行动”  基金项目:本文系“海南椰雕在初中美术校本课程中的开发与应用”(Hys2019-249)研究成果。  
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摘 要:内丘神码是河北地区居民在新春佳节等重大节日时为祈求平安、幸福而敬奉的神像,是一种传统的木版年画,被誉为中国木刻版画的“活化石”。其造型风格随意,人物形象概括,画面夹杂多种祈求祥瑞的符号。内丘神码色彩鲜艳,造型神秘,寓意丰富,是劳动人民对生命原始追求的真挚表达。但发展到今天,内丘神码面临传承危机,我们要积极保护这项非物质文化遗产,让中华传统文化传承下去。  关键词:木刻版画;内丘神码;造型特
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摘 要:每一个民族都有每一个民族的本土文化艺术。安塞民间绘画作为中华民族艺术的一部分,两者必然有一定的历史渊源和继承关系。任何一个时代的艺术、画家都不能凭空地产生和发展。在社会商品经济快速发展中,民间艺术商品化严重,安塞民间绘画的传承与发展面临失传的危机,因此,对安塞优秀民间艺术家及其优秀作品的挖掘和分析就显得尤为重要。民间艺术作为一种社会艺术形态,具有相对的独立性,它有自身的发展规律。薛玉琴传承
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摘 要:回眸中国当代油画艺术的发展历程,在中国美术史上曾经涌现出大批具有强烈民族自豪感、社会责任感以及承载时代精神的美术作品。文章以吴云华不同时期的油画作品为线索,解析其追寻时代风采的艺术创作与实践,特别是展现鲁艺精神的现实主义美术作品。  关键词:吴云华;时代精神;鲁艺精神  吴云华是一位勤奋多产的现实主义画家,是我国苏派写实主义油画家中的佼佼者,早年就读于鲁迅美术学院,为其油画创作打下了坚实的
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摘 要:地域性是地理学概念,是某一地区因自然、人文环境及社会历史的发展等因素形成有别于其他地方的人文特质。海南在中国最南端,地处热带,因其地理环境及历史发展等原因形成了独特的地域性。这不仅反映在客观环境中,也体现在绘画等艺术形式中。生于斯长于斯或出于各种原因受海南影响的诸多画家的作品深刻反映了海南的地域性色彩,而因地缘、文化底蕴等因素,对海南绘画艺术地域性色彩的研究较少。文章通过对五位具有代表性的
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摘 要:现代艺术市场系统由画廊(画商)、拍卖公司、私人收藏、公共收藏组成,这一成熟的运作系统自100多年前就已形成。画商、私人收藏取代了权贵阶层的赞助人,为先锋艺术家提供适宜的生存环境,并在艺术界、艺术市场、艺术家私人交际圈内扮演着多重角色。现代艺术运动为艺术家、评论家所驱动,藝术界同艺术市场之间存在共生关系,自法国印象派时期一直伴随着现代艺术运动。文章考察法国的早期现代艺术市场,尝试探讨当时的先
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摘 要:高剑父抱着实业救国的目的将国画导入广彩创作,赋予了广彩新的教化宣传功能,推动了广彩传承教育的改革。这是一次大胆的尝试,但也造成了广彩与其他彩瓷同质化的现象。一种工艺的创新还是应该建基于该工艺本身自有优势的改进,如果将一种工艺创新当作另一艺术种类跨媒介的创作,该工艺本身的特点将会被弱化或消灭。  关键词:广彩;国画;改良  基金项目:本文系广东省教育科研项目“岭南‘非遗’的传承与活化——构建
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摘 要:文章针对“创作性写生”的提出需要有相关课程的支撑这一问题,提出开设一些如创作赏析课、临摹课、构图设计课、命题写生创作课、现场写生创作课等课程帮助实施“创作性写生”,并重点论证了这些相关课程开设的内容、特点及必要性和针对性。  关键词:创作性写生课;创作赏析课;临摹课;构图设计课;命题写生创作课;现场写生创作课  基金项目:本文系山西省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题“‘创作性写生
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