编者按:
　　童年是要阅读、要故事、要文学的。谁的心里不藏着几个故事?一组组鲜活真实、感人至深的故事,让人流下的是眼泪,震撼的是心灵。
　　近年来,浙江上虞市以故事为载体,结合本市实际,开展了《小学品德课程故事资源的开发与运用研究》的课题研究。随着研究的不断深入,吸引了众多学校与教师的参与,故事以其独特的魅力润泽着小学品德教育课程,也丰富着孩子们的心灵。为此,本刊编辑部组织了这组稿件,希望由此引发大家的共同研讨。
　　2005年9月,上虞市成立了小学品德网络研修班,学员是来自全市各乡镇的45位品德学科志愿者,班主任由市品德学科教研员担任,首要任务是开发品德课程故事资源,为品德教师提供方便。
　　要开发故事资源,每个老师首先就得是一个“故事资源库”,故事征集员们出发了:
　　学生喜欢读的故事丛书、手边的各类杂志、某个网络论坛;各类语文、品德教材……教师们精心挑选了其中的99个小故事,编写了《99个德育小故事》,并在全市各小学推广这本故事小册子,做到全市近百名校长人手一册、近600名品德教师人手一册。
　　 在这本小册子中,故事按照“相信自己”“完善自我”“关爱别人”“懂得感恩”“学会宽容”“勇敢挑战”“快乐生活”“学会欣赏”“执着信念”等14个不同的内容板块进行整理编辑,以便于教师们有针对性地使用好这些故事。成员们不仅把这些故事送给老师,还让老师们带上六颗“心”上路,即爱心、感恩的心、宽容心、勇敢的心、快乐的心和欣赏的心。同时,送上开启成功之门的五把钥匙:更新你的观念很重要;永远充满希望;执着的信念;勤奋惜时;行动很重要。
　　现在,故事还在继续征集中,在上虞小学品德网络研修班的博客(http://sypd.loger.com.cn)上设置了一个“品德课程故事资源”栏目,里面有与每册教材相匹配的教学故事。每一位品德老师随时可以把自己读到或看到的故事发到博客上,并简单地写下自己的推荐感言以供大家阅读使用。日前,百合蔷薇的博客(http://blog.sina.com.cn/fzh0101fzh)“天天故事会 人人好习惯”专栏已引起众多人的关注与喜爱。
　　随着课题研究的深入,有关故事课题的研究也吸引了众多学校的加入,这些学校成为了品德课程故事资源开发与运用研究的实验基地,它们根据本校的研究基础,凸现优势,陆续开展了相关子课题的研究。
　　故事,似一阵和煦的春风,让学校充满故事芳香,让课堂变得温暖轻柔,让教师成为智慧亲和的引领者,让孩子轻轻开启心灵之窗,在故事中携手成长,在成长中成就未来。