快乐学小学语文第三册课文

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  1 小蝌蚪找妈妈
  圆圆脑袋黑黝黝 长长尾巴水中游
  2 我是什么
  小小魔术师“水” 会变成云雨雪
  3 植物妈妈有办法
  植物世界奇闻多 探究奥秘乐呵呵
  4 曹冲称象
  要称大象不容易 七岁曹冲显才气
  5 玲玲的画
  玲玲不慎画弄脏 好心爸爸启发她
  6 一封信
  满载深情厚谊 表达对爸思念之情
  7 妈妈睡了
  看妈睡着了 好温柔好累
  8 古诗二首
  伟大祖国山川秀丽 名胜古迹随处可见
  9 黄山奇石
  黄山旅游区 怪石最有名
  10 日月潭
  日月潭湖光山色 吸引不少游客
  11 葡萄沟
  葡萄香甜可口 吐鲁番走一走
  12 坐井观天
  别学青蛙坐井观天 要学小鸟自由快活
  13 寒号鸟
  寒号鸟不断号叫 得过且过成笑料
  14 我要的是葫芦
  葫芦没几天都落 原来治虫却忽略
  15 大禹治水
  大禹三过家门而不入 治服洪水给人帶来福
  16 朱德的扁担
  小小扁担扁又长 两头尖尖往上翘
  17 难忘的泼水节
  傣族节日迎总理 与民欢乐在一起
  18 古诗二首
  古代楼宇风光 诗人意境雄壮
  19 雾在哪里
  又像轻烟又像纱 太阳出来不见它
  20 雪孩子
  雪孩子帮小白兔 走进课文就有数
  21 狐假虎威
  狐狸借虎威风吓跑百兽 告诫人们别学那种人
  22 狐狸分奶酪
  相信自己的队友 过于计较要不得
  23 纸船和风筝
  松鼠小熊事感人 人与人要友谊
  24 风娃娃
  风娃娃傻得可爱 人们开始责怪
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说一不二二分明月月下老人人定胜天天下太平平起平坐  坐井观天天马行空空洞无物物尽其用用武之地地久天长  长眠地下下马看花花花公子子曰诗云云开见日日久年深  深入人心心满意足足不出户户限为穿穿红着绿绿水青山  山阴道上上乘之才才气过人人满为患患得患失失而复得  得心应手手无寸铁铁树开花花天酒地地大物博博览群书  书不尽言言之有理理屈词穷穷山恶水水泄不通通风报信  信以为真真知灼见见人见智智勇双全全心
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摘要:在新教育理念不断深化的背景下,现代教育模式相较于传统的教学有了翻天覆地的变化。 现代教育更加注重学生学科素养和综合素质的培养, 进一步提升学生学以致用、创新创造、随机应变能力。 数学作为一门基于空间形态和数量关系研究的科学, 最早起源于人类早期的生产活动,随着学科的不断发展和完善,其对人类历史发展和社会生活的进步有着不可替代的作用。 数学作为一种物理真理,为学生未来的学习研究提供理论支撑,同
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摘要:在素质教育改革的倡导之下,培养学生全方面的综合素质是我们在教学工作中的重点任务。创新能力是社会对人才提出的更高要求,然而创新能力不是一朝一夕就可培养成功的。初中的物理教学作为学生首次接受系统的物理知识,结合物理学科的特殊性,我们要在初中物理的教学中理论结合实践,运用新的教学理念和教学手段,着重培养学生的创新思维与创新能力。  关键词:初中物理;教学;培养;创新能力  随着社会经济的飞速发展,
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摘要:音乐作为一门艺术类课程教学形式,在学生艺术素养、音乐乐感培养中发挥不可替代的作用。但从当前小学音乐课堂教学的实践来看,存在一定的教育缺失,使小学音乐课堂教学质量不高。有效性的教学思维理念的提出,为小学音乐课堂教学有效性实施路径指明方向。对此,立足于小学音乐课堂教学实践现状,提出小学音乐课堂教学的有效性实施路径。  关键词:有效性;小学音乐;实施策略;课堂教学  引言:  素质教育理念下,对小
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摘要:教育教学方法的创新改革可以有效提升教学质量,在中学教育中物理是较为抽象复杂的课程之一,创新型情境教学法成为物理教学中重要的组成部分,通过情境创设培养学生学习热情,增强学生对物理知识的理解能力,提升学生学习和创新能力。本文详细分析初中物理教学情境创设存在的问题,并提出合理解决对策。  关键词:初中物理教学;情境创设;存在的问题;解决对策  前言  现在处于知识经济时代,知识需要创新,首先就需要
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摘要:小学语文教育主要对小学生进行交际能力与语言教育的培养,传递着我国的传统文化与各国优秀文化,提升小学生的语文文化素养,语文教学中的阅读能力培养是非常重要的。因此,在小学语文课堂教育教学中,语文教师应高度重视培育小学生们的语文阅读能力,加强对小学生的阅读训练,进而培育其阅读能力。  关键词:小学语文;语文教学;阅读能力  引言  随着教育的不断改革,小学语文教学的侧重点逐渐改为以培养阅读能力为主
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摘要:阅读不仅能够丰富小学生的语言知识能力结构,还能增强小学生的内在文化修养,是提高小学生综合素质能力的一个重要途径。为进一步提升小学语文阅读教学有效性,提高学生的综合素质能力,本文基于作者实际教学经验,对小学语文课内、课外阅读结合教学提出了部分策略建议。  关键词:小学;课外;课内;阅读教学  新课改对小学生综合素质能力的提升又提出了更高的要求,如何通过有效的教学策略、教学措施来增强学生的综合素
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摘要:初中阶段的学生已经逐渐形成了自我意识且有着自我做主的迫切愿望,过于强硬的管理通常会适得其反,导致学生出现逆反、蔑视教师等不良行为。对此,新课程改革要求班主任倾听学生的真实想法,鼓励学生大胆表现,确保班级管理发挥积极作用,促进学生的健康成长。在这样的背景下,初中班主任应以灵活的管理方式进行班级管理,使学生在教师的关爱和理解下,实现身心的健康成长。  关键词:柔性管理;班主任;教学研究  引言 
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摘要:在教育理念改革的当下,素质教育的教育课程内容也在逐渐影响着高中的日常教育。高中的语文教育教学也会贯彻新兴的教育教学观念来更加偏向语言学习。而在日常的语文课堂学习中阅读教学是不可忽视的一部分,阅读教学可以为学生提供更加广阔的学习空间,而为学生创新出新型的理论,用文本互涉理论可以改进阅读教学中的学习模式,为日后的教学活动开展打下基础。而本文主要分析了文本互涉理论在高中语文阅读教学中的教学价值以及
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摘要:随着时代的不断变化,中学体育教学由传统的教学模式开始转变为体育游戏的方法,其不仅能够增加体育课堂的趣味性及有效性,还能够提高学生对于体育课程的参与度及兴趣,进而学会团队精神的重要性。本文简要叙述了体育游戏在中学体育教学中的重要性及应用方式,以期为我国中学体育教学的不断改革创新提高帮助。  关键词:体育游戏;中学体育教学;重要性  当前,随着我国对于中小学素质教育的不断改革及推广,体育教育教学
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