初中英语教学中学生自主学习培养分析

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wylalone
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  【内容摘要】初中英语在学生的整个英语学习阶段起着承上启下的重要作用,既是对小学阶段词汇学习的深化也是全面提升学生英语学习能力的重要时期。在英语教学中培养学生自主学习的能力,调动学生学习英语的兴趣和热情是初中英语教学的总目标。
  【关键词】初中
其他文献
【内容摘要】伴随素质教育改革不断深入,提高学生的综合素质成为当代教育的主题。高中政治课作为各学科课程的价值观引导者,为提高学生的综合素质,改革传统教育方式的不足,进一步完善我国教育模式,采取了一系列的教学改革,教师应当结合政治新课程的改革进行思考,结合实际对教学不断改进,从而进一步提高高中政治教学水平。  【关键词】高中政治新课程改革思考  当代中国国际化促使社会不断发展,中国不断向世界强国迈进,
【内容摘要】在初中语文的学习中,阅读可以培养学生的语文思维,提高阅读水平和写作能力,并对学生成绩的提高有很大帮助。“群文阅读”就是针对初中语文学习的一种教学形式,它的载体是课外图书,但是图书的内容要与教材内容相关联,通过激发学生阅读的兴趣,让学生学会如何去阅读,并在这个过程中提升语文能力与语文素养。本文将针对初中“群文阅读”如何有效的实施做分析。  【关键词】初中语文 群文阅读 有效策略  引言 
【内容摘要】在高中化学教学课程中,作业是一个重点部分,无论是课上学习和课下学习,作业都是学习的主要形式。作业套餐的设计可以激发学生的学习兴趣,满足不同阶段的学生心理需求,本文对作业套餐进行深入研究,帮助学生找到适合自己的知识训练作业,达到自我提升。  【关键词】高中化学 作业套餐 作业设计  作业是课堂教学的延伸,是教育的有益补充,也是对学习内容与本领的加深和进步,它是教育和学习的交叉点,它的布置
【内容摘要】在高中英语教学中,词汇教学是重要的组成部分,使学生学习英语的基础,关系到学生英语能力的提高。因此这就要求英语老师应当给予英语词汇高度重视,渗透科学合理的记忆方法,使学生奠定坚实的英语基础。但是在实际的词汇教学中,大部分的英语老师只是注重学生的背诵,缺乏科学有效的词汇教学方法,学生一直采用死记硬背的传统方法,并不利于词汇教学效率的提升。  【关键词】高中英语 词汇 问题  现如今教育领域
【内容摘要】小故事具有生动、形象、丰富以及典型性特点,是初中历史教学中的重要素材,教师要善于将小故事运用在历史教学中,增加教学的吸引力,使学生受到小故事的影响而对历史产生兴趣,积极探索历史知识。  【关键词】初中 历史教学 小故事 运用  对故事感兴趣是初中学生的一大特点,历史教师可以从学生的爱好出发,利用小故事开展历史教学,增加学生对历史的兴趣,提升教学质量。历史小故事是初中历史教学内容中的一部
核心素养是未来教育改革的关键和课程改革的关键,因此,2018年安徽省中考语文试卷,依据国家课程标准,围绕《2018年安徽省初中学业水平考试纲要(语文)》(以下简称《纲要》)而命制,要求命制试题要凸显出对语文学科核心素养的考查,提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容,增强与学生生活、社会实际的联系,在全面考查学生基础知识和基本技能的前提下,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力
【内容摘要】一般情况下,体育中考基本考查的还是学生的身体素质。身体素质不过关的,无疑就成了体育学困生。身体素质的提高是一个长远的问题,因此,体育学困生转化可以把素质练习贯彻到或者说分解到每一堂课。这样学生在前面练习的基础上,就能有效的针对具体的项目进行练习,就能使他们在体育课上自信起来。  【关键词】训练方法 学习动机 一起游戏  一、改进学困生的训练方法  体育教师队伍有三种人,一种平时会“放羊
【内容摘要】随着新课改教学理念在各教学阶段的不断渗透,素质教育已经成为了各教育学科中的关键教学目标,成为了中国教学的主要新方向。所以,在中职政治教学过程中,较为注重学生的思想文化教学。本研究就对在课堂实效背景下,中职政治教学的优化措施作进一步的探讨分析。  【关键词】课堂实效 中职政治教学 优化措施  所謂课堂实效性,即是在较短的时间之内为学生创造最大的实际效益。所以,在中职政治课堂教学过程中,教
【内容摘要】在教育发展的新环境下开发培养学生自主学习能力的途径,让学生成为英语语言的掌握者与应用者,才能实现初中英语教学目标。文章基于初中英语课堂教学现状,主要分析了初中英语教学中学生自主学习能力的培养途径。  【关键词】初中英语自主学习能力教学现状培养策略  随着我国教育事业的快速发展,初中英语教学活动的创新力度不断提高。在初中英语教学中关注学生自主学习能力的培养,重视学生主观能动性的调动,开发
【内容摘要】中学阶段,正是学生思维能力和逻辑能力培养的重要阶段,而物理作为初中课程中最难的一门学科,对学生而言,无疑是学习的难点和重点。不少学生在理解物理概念和物理公式的过程中,很难以接受和理解,导致学生学习物理知识的积极性和兴趣受到了极大的打击。因而,初中物理教师把握好教学的有效策略可以帮助学生学好高中物理,在不断启发和诱导过程中,使得学生逐渐把握和理解知识点。  【关键词】初中物理 教学策略