【摘 要】家庭教育是教育人的起点和基石，由于家庭教育具有早期性、连续性、权威性、感染性、及时性的特点，因此，它在孩子的成长成才过程中起着不可替代的基础性作用。家长是进行家庭教育的主动者和实施者。本文就家长需在思想上多些理智来对待孩子的教育， 从当前国内家庭教育中家长在意识方面普遍存在的问题入手，着重分析家长们缺乏理性的望子成龙的原因，进行了深入的多方面的分析与反思，紧接着阐述了面对社会现实，家长在思想意识方面怎样对待孩子的教育的看法。
　　【关键词】家庭教育；孩子；家长；反思
　　人的教育包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联且有机结合在一起，相互影响、相互作用，家庭教育是一切教育的起点，在塑造儿童的过程中起到至关重要的作用，家长在孩子成长过程中至始至终都是作为启蒙人、引路人、朋友、伙伴的重要作用。所以家长应树立是孩子健康成长的正确观念，并充分理解、尊重孩子，酝酿良好的家庭氛围，促使孩子快乐成长、成才。
　　目前家庭教育中普遍存在着两个误区：一是在儿童方面，有些家长见物不见人将孩子当面人，想捏成什么就捏成什么，无视孩子主体地位和独立人格，致使孩子成为家长的个人财产，丧失了作为独立个人的自由，使孩子丧失了应有的天真灵性。二是，有的家長将孩子的成才视为自己人生的首要事业，伴着儿女在学业上苦苦拼搏，疲惫不堪；有一部分家长不注重个人修养的提高，知识滞后，教育手段还处在粗放的“原始”阶段，有极大的随意性。有句话说的好“问题少年时问题家庭的产物”。但不管怎样，总的来说，家庭教育中出现各种各样的问题，主要原因还在于家长望子成龙心切，未充分意识到孩子的独立性，未给与孩子充分的尊重。究其当今社会“望子成龙”左右家长思想的原因有以下几方面。
　　1、当今社会的竞争压力；
　　2、学有所成的成功者经验启发；
　　3、整个国家经济文化发展水平的不平衡；
　　4、从众心理的影响；
　　5、整个社会的价值取向的影响；
　　6、一些商家、学校的利益驱使；
　　由于方方面面的原因，当学习的内容属性被一再缩小，成为成绩的代名词时；当学习的价值属性被一再放大，变成孩子个人价值的量化指标时；学习对孩子来说则成了痛苦的折磨，以致很多学生“痛恨”学习。我们教育该何去何从，不能不令人深思，尤其是与孩子朝夕相处，有着血缘亲情的父母，该如何对待孩子的教育，应引起家长们的反思。我们应该明白，完全以学习成绩作为评价标准是会挫伤孩子的自信和自尊的，也是与当今人才培养观念背道而驰的。在提倡素质教育的今天，家长应重视孩子的自信心培养，以使其获得持续发展的能力，并以此来指导自己的家庭教育，树立正确的孩子成才观。
　　1.教育的第一原则是将孩子当人看，并且当作一个独立的个体来对待。孩子是“自然的人”，同时也是“社会的人”，家长既要尊重孩子的自然属性，又要教会孩子如何去适应社会生活。鼓励孩子多与小伙伴交流，让孩子通过自身的体验来逐步领会他人的态度和感受，为今后更广阔的人际关系提供有益的交流经验和积累丰富的情感体验，也有利于孩子合作意识的培养。
　　2.每个孩子都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，在家长的教育理念中。必须尊重、关心、牵挂孩子，“关注”本身就是最好的教育。要做好言传身教，提高自己的道德修养，还要充分利用家庭里所涉及的各种道德因素来引导孩子在家中的各种道德表现和道德发展，从而使家庭教育成为孩子养成高尚道德和获得丰富的人生体验，使孩子成为人格健全、富有爱心、具有责任感、有教养的人。
　　3.要遵循孩子的身心发展规律。掌握孩子不同年龄阶段熟悉不同身心发展的理论，抓住孩子体能，智力发展的最佳时期，进行各方面的教育。
　　4.要有注重培养孩子兴趣的意识。有了兴趣，便有了求知的欲望；有了求知的欲望，才能找到可靠地真知。
　　5.要学会倾听孩子的心声。当孩子正有意向家长倾诉内心话时，我们家长应拿出足够的耐心先来学会倾听，这是亲子之间相互沟通的途径和窍门。这种情况下的互动交流，可促使亲子之间的感情加深。让孩子们能再家长的关注下健康快乐的生活。
　　家庭教育是孩子的第一课堂，家庭教育在孩子的成长中居于十分重要的地位，家庭教育对孩子的生活习惯的养成、良好品德的形成，起着关键性的作用，这是任何人不可替代的，家长需用理性的态度来对待孩子教育，不断反思，纠正在教育中出现的偏差，要创设一个良好的生活学习的氛围让孩子快乐健康的成长。家庭是儿童生活的基本环境，家长对儿童生活能力的发展影响最直接、最长久、最深刻，而且家庭生活本身就是家庭教育的重要内容。作为家长要充分意识到家庭教育的重要性，给孩子多一些尊重、理解、鼓励和引导，让孩子健康自信的茁壮成长，为未来人生奠定一个良好的基础。