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所思：翻开山东版数学教材，看着第七单元－－＂小小运动会＂中的信息窗五－－＂领奖＂一课。我开始犯愁了，这一课该怎样组织教学呢？组织学生＂模拟活动＂？可＂运动会报名＂、＂投沙包比赛＂、＂赛跑分组＂这几课的教学中已用过，学生已无兴趣可言！再说这＂领奖＂也不太好模拟。＂看图讲故事＂？我仔细看图，唉！与＂小猴子下山＂、＂小猴学钓鱼＂、＂小猴跳水＂这几课相比，＂领奖＂也没有新颖的故事可讲。怎样组织好这一课的教学呢？怎样才能激发学生学习的兴趣，从而突破本节课的教学重点呢？