论文部分内容阅读
【摘 要】
利用技术促进教与学的创新
【摘 要】
：
【摘 要】 信息通信技术的迅猛发展推动教与学的变革与创新，然而如何让技术更有效地促进教与学的创新仍然是实践者与研究者共同关注的重要问题。国际教育技术协会首席学习官Joseph South教授分享了利用技术促进教与学创新的案例、并归纳了其与之相关的独到观点。他认为，利用技术促进教与学创新的关键包括四条原理：第一，把学习放在第一位、技术放在第二位;第二，帮助学习者成为技术的创造者而非消费者;第三，帮
【出 处】
：
中国远程教育
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
【摘 要】学习者仪表盘是处理并向学生呈现有关其学习行为数据（比如出勤率、上图书馆次数、成绩等）的一种图表界面。这项研究收集了来自英国一所大学24位毕业班学生的数据，旨在探讨本科生对使用学习者仪表盘的反应。这是一个尚未得到充分研究的领域。研究表明，与反馈素养一样，学习者仪表盘的使用也涉及一种素养，这种素养包含知晓、身份建构和行动三个成分。这些概念有助于我们理解学生对学习者仪表盘的态度。本文还简要阐
ICDE官网7月6日报道，“教科文组织哈马德国王奖”（UNESCO King Hamad Bin Isa Al-Khalifa Prize）主要针对ICT的教育应用奖励教学与学习中的创新项目，鼓励运用技术改善教育结果。 作为UNESCO的合作伙伴，ICDE具有提名权，其成员组织也可以成为候选人。为了促进学习，ICT更多用于个性化学习、差别化教学、课堂外教学场景的燃料学习，以及分享资源、合作、规范
在經历一个不可思议的夜晚后，是什么让“我”度过了一段平静的时光？又是什么打破了这种平静？ Before he could touch me， I jumped off the bed and ran downstairs into the garden. I stayed there all night， but I could not think clearly. I was afraid.
【摘 要】随着人工智能技术的发展与大量教学理论的提出，研究者对未来学习图景的素描也日趋多样化和复杂化，智能技术正在将想象逐步变成可能。采用科学、有效的方法进行相关性研究将有助于我们了解这些图景要素与目前学习现状之间的相关性与差距，为研究者和实践者提供基于数据证据的预测借鉴，以及为如何推动未来学习提供参考。基于此，本文采用文献计量法和质性元分析方法对近十年内未来学习研究相关的论文、报告、访谈、视频
【摘 要】 高辍学率是国内外远程开放教育面临的一个重要问题。研究远程学习者的辍学原因对于远程教育机构有效降低辍学率，提高办学质量和效益，帮助更多的远程学习者完成学业，实现教育公平等都非常重要。本文采用质性研究方法，对辍学者本人、授课教师、辅导员和管理者分别进行了开放型访谈，运用质性分析软件Nvivo8进行编码和分析。归纳出远程学习者的辍学原因主要体现在工学矛盾、学习困难、学习动力不足和情感关怀
写前导练——话题风暴 Ⅰ.英汉互译 【话题单词】 1.性格；个性_______________ 2.丰富的 _______________ 3.一流的 _______________ 4.习惯 _______________ 5.参加 _______________ 6.加强；强化_______________ 7.美德 _______________ 8.寄宿 _______
【摘 要】 采用分层随机抽样方式对5个省会城区中小学校进行教育信息化效益及影响因素调查，研究发现，绝大部分教师和学生对于信息技术应用效益的认可度很高；不同教师、学生群体对信息技术的认识及应用存在差异；信息技术在学校各方面的应用有待深入；信息技术应用的影响因素多层面多维度。由此，不断提升中小学校信息技术应用效益既需要充分发挥学生的主体作用，更需要形成学校教育信息化发展的良性循环。 【关键词】 教
难词探意 1. teal /til/ n. 蓝绿色 2. disparaging /dsprd/ adj. 轻蔑的;毁谤的 Michael Todd wore the same clothes every day for the first three weeks of school. When the other kids began to 1. （predict/notice） t
2013年11月3日，由中国教育发展战略学会、中国教育国际交流协会、北京大学、国家开放大学和北京开放大学共同主办的“信息技术发展与教育改革国际论坛”在北京召开。论坛分为主题演讲和案例分享两个部分。中国教育发展战略学会会长郝克明为论坛致欢迎辞，中国教育部副部长杜占元、爱尔兰国际远程教育知名专家德斯蒙德·基更（Desmond Keegan）、Coursera中国区业务负责人伊莱·布林德（Eli Bil