利用社区资源开展幼儿园美术活动的实践探究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyxdaisy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在幼儿园美术活动的开展中,丰富多元的资源材料,发挥着巨大的价值与作用.比如兴趣的激发、思维的拓宽、创新意识的培养、活动形式的丰富等,都是美术活动开展的关键因素.那么在今后的活动中,就要充分利用社区资源,带领幼儿步入生活与自然中,创作出优美、精彩的美术作品.
其他文献
摘 要:思维是人们利用大脑对客观事物的特性和规律进行概括、总结的反应过程。教师在进行思维训练时挖掘学生的思考能力,提高学生的学科逻辑思维能力,这是初中道德与法治课教学的主要任务,也是培养适应时代发展要求人才的需要。作为道德与法治学科教师,我们一定要在教学中注意培养学生的思维能力。文章就道德与法治课的教学现状和培养学生逻辑思维的策略展开论述。  关键词:初中道德与法治课;学生逻辑思维能力;教育现状;
摘要:文章首先对小学语文作文教学中的常见问题进行了总结,随后探究了小学语文作文表达中的细节描写策略,以此来供相关人士交流参考。  关键词:小学语文;作文表达;细节描写;策略  一、 引言  教學体制的变革使得关注小学教育的人越来越多,锻炼学生的语文能力也成为教师开展教学活动时的关注重点,尤其是与写作教学相关的内容,需要学生掌握良好的语言组织能力和写作技巧来进行作文创作。为此,教师需要对学生的心理需
“部编本初中语文教材”与最初的原型“人教版”相比,主要对古诗词选编进行了大幅度改革,同时在初中语文课堂教学中古典诗词整体比重也有所加大.因此,教师一定要对教学方法进
培养学生的学科核心素养是新形势下国家对基础教育阶段人才培养的要求.在教育部制定的高中地理新课程标准中,地理实践能力是地理四大核心素养之一,学生地理实践能力是地理核
美术课程在学生的小学阶段对培养学生的美术细胞有着重要的作用,是小学教育的重要组成部分的学科之一.近年来社会大众对实施中小学素质教育越来越重视,美术教育的重要性被广
摘 要:在初中地理教学的过程中,教师应该充分利用多媒体技术,为课堂教学提供诸多的便利条件,如应用图片、视频等,同时可以结合情境教学法,创设生活化、趣味化的情境,令学生能够充分地学习地理课程,对地理课程产生更多的学习兴趣,从而能够有效地开展地理教学工作。  关键词:情境教学法;初中地理教学  一、 引言  在鼓励教学创新的前提下,地理教师必须对教学方式进行改进,可以采用情境教学法,一方面由于该方法能
中学地理课程教学中,教师通过对学生核心素养进行培养,通过教学创新的方式应用,这对激发学生地理知识学习积极性有着保障.地理课堂教学活动的开展过程中,通过转变教学的观念
摘 要:乡土音乐资源是指在学校所在地区附近形成、流传下来的具有当地地方特色的音乐文化资源,包括声乐、舞蹈、器乐、戏曲等艺术形式,它们是我们身边宝贵的文化财富、无形的精神瑰宝。对本地区而言,乡土音乐资源主要指新金民歌、新金大鼓和辽南皮影戏等。因为其通俗易懂、贴近生活、易于被学生接受的特点,极适用于课堂教学中。所以本学年,笔者将乡土音乐资源运用到了初中音乐的教学中,收到了良好的教学效果,也有了一些粗浅
摘 要:在新高考的背景下,为了提高学生的地理分析能力,笔者对学生在学习地理高频考点时面临的问题进行了总结和归纳,具体表现为:审题能力不强,推理、分析能力薄弱;学科思维能力差,未能有效结合实际;文字表达能力低,难以厘清逻辑关系;问题探究意识弱,缺少创新思维能力。针对这些问题,笔者提出了以下解决策略:集中加强学生审题能力训练;启发学生运用地理思维方法分析、解决问题;增强学生规范答题的能力;激发学生地理
为促进高等职业教育校企合作的深入发展,大理农林职业技术学院动物科学学院创新提出“学徒制式实习”订单班模式,深化了校企合作,增强了人才培养,解决了学生“就业难”与企业