在语文教学中，应引导学生关注学习生活，注重学生的积极参与，强调学生的自主探究，激发学生的创新意识，使学生在具体的语言实践中学习语文、运用语文，体会方法，把握规律。
　　下面我们以湖北省武汉市中考语文试题为例进行简要分析，以帮助大家更好地理解、运用、掌握这部分知识。
　　真题再现：
　　根据要求完成下面的题目：
　　一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
　　（1）同学们，如果推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
　　［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛。
　　目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
　　项目一：（ ）目的：（ ）
　　项目二：（ ）目的：（ ）
　　试题解说：
　　要做好这道题，首先要读懂题干，清楚题干中包含的主要信息，即“你为本次活动的策划人”和“设计哪些活动项目”两项；其次是读懂示例；最后是使自己进入题干所设置的语言情境，能够使自己“设身处地”地思考问题，抓住每个问题的中心，看哪些活动最能吸引同学，并使活动取得最佳效果，然后拟出最佳答案。
　　参考答案：
　　项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。
　　目的：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的
　　知识。
　　项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。
　　目的：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发练字兴趣。
　　（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
　　
　　试题解说：
　　题干中的主要信息就是拟写宣传标语，并且是“内容相关、形式对称的话”，它实际上是告诉我们写一个运用对偶修辞方法的宣传标语。拟写时，还要注意语言要简洁生动，通俗易懂，富有鼓动性。
　　参考答案：
　　示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。
　　示例二：写漂亮字，做优秀人。
　　真题演练：
　　1．请你把下列“永州文化宣传周”活动简案补充完整。（2007年湖南省永州市中考试题）
　　（1）活动主题是：_________________________。
　　（2）拟开展的主要活动有（至少补出两项活动）：_________________________。
　　a.开展居民文化活动调查，督促人们读一本好书。
　　b._________________________。
　　c._________________________。
　　2.活动中，调查组就全市居民文化活动状况进行了抽样调查，对居民喜欢收看的电视节目的调查情况统计如下表，阅读表格内容，回答问题。
　　请分析归纳调查结果，就所反映出的情况，向市有关部门提一条合理建议。
　　参考答案：
　　1．（1）感受永州文化魅力，爱我永州文化。
　　（2）b.征集当代永州文化名人信息；c.“文化名人与永州”专题报告会；d.我为永州文化建设献策；e.走进永州古文化等。
　　2．示例：鉴于我市市民在收看电视节目时多关注文化娱乐、体育类节目，而对科教、经济类节目关注不够的实际情况，建议有关部门引导市民多关注科教、经济类节目，使市民从中获取有用的科学、教育、经济信息，提高文化素养和经济、科教意识，从而促进全市文化、经济的可持续发展。
　　（作者单位 河北滦县九百户学区中心校）