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探析金融国际化对我国金融行业的影响
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年8期
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摘 要：在小学语文课堂教学，阅读教学是非常关键的一个环节，教师在教学过程中，制定科学的教学方案，是提高语文阅读教学质量的重点。采用读写结合这种教学模式，小学语文教师能更好地引导小学阶段学生在阅读的过程中累积写作材料，并培养学生观察身边事物的能力，为写作能力打下良好的基础。本文简要分析了小学语文阅读教学中读写结合教学模式的必要性，介绍了小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用方法，希望对你有所帮助。
摘 要：近年来，随着教育体制的改革，各种全新的教学方法被老师提出来并进行了一定的实践教学，而且其中很多方法取得了不错的教学成绩。小学语文是培养学生语言组织能力和阅读理解能力的科目，对学生的重要性不言而喻。在小学语文教学中，阅读一直是一个非常重要的组成部分，文本细读是一种有效的教学方法，着重分析了文本细读在实际教学中存在的问题，并针对这些问题提出了对应的教学策略。 关键词：阅读教学；文本细读；实践
目的探讨母亲孕前BMI和孕期增重与子代孤独症之间的关系。方法选取2013-2014年经医疗机构确诊的181例1~5岁孤独症儿童为病例组，采用1∶1病例对照研究方法选择同地区、同性别、同年龄发育正常的儿童作为对照组。按母亲孕前BMI值分为低、正常和高3组，孕期增重根据美国医学研究所标准分为低、正常和高3组，采用SPSS 18.0软件进行χ2检验和logistic回归分析。结果两组儿童年龄和性别分布均
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