【摘要】微时代即以微信微博为主要信息传播手段的时代，微时代背景下信息传播速度快、范围广，对高校思想政治教育产生了重大影响，微时代下，如何实现大学生思想政治教育工作创新，是当前需要解决的一个重要问题。本文将以微时代下高校思想政治教育展开相关性研究分析，以期能给予今后的教育事业提供建设性的帮助。
　　【关键词】微时代 高校思想政治教育 创新
　　【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0050-02
　　微时代环境下，人们之间的交流更加方便快捷，人们的生活方式也在慢慢的发生改变，作为走在时代前沿的大学生，也受到了微时代的重要影响，大学生思想政治教育就是其中很重要的一方面，新形势下，为了增强高校思想政治教育的实效性，必须进行高校思想政治教育创新。
　　一、微时代下高校思想政治教育创新的必要性
　　微时代环境下大学生喜欢使用微信微博表达意见，抒发情感，喜欢新潮的网络交流方式，对传统的课堂书本灌输式教育比较反感，因此，教师要运用微平台创新思想政治教育工作，结合网络微时代下信息交流的特征，在教育工作中充分发挥网络的作用，如网上微课堂、设立微信公众号、建立班级和支部微信群等，打通大学生教育的“微渠道”。思想政治教育者只有不断创新思想政治教育工作方法，才能提升思想政治教育工作的有效性。微时代下信息传播打破了传统方式，信息传播的主体、客体之间可以自由发表意见，评价也没有相应限制，对同一事件的看法各抒己见，教育者与教育对象可以进行直接交流、双向交流、图文交流等，这就客观要求高校思想政治教育工作者要创新工作方式，适应微时代下大学生思想政治教育的需要。
　　微时代信息传播速度较快，很多社会热点内容展现出来的价值理念存在巨大局限性，没有独立的思想体系，没有相应的价值评判标准。为了获取浏览量， 部分媒体发布的信息缺乏真实性、可靠性，对大学生价值观、是非观产生巨大影响。如今对外开放程度不断加深，西方敌对势力利用网络散播不良价值观，宣扬利己主义、享乐主义、物质主义思想，对大学生思想政治素质、价值观等也产生巨大影响。微时代信息传播迅速，网络舆情控制难度加大，信息的转播具有很强的隐蔽性，很容易引起大学生违法乱纪行为，而高校信息源头监管机制不健全，难以及时有效管理。因此，高校要加强信息监督管理，同时思想政治教育工作者要创新思想政治教育传播手段，在网络新媒体上传播正能量，弘扬主旋律。
　　二、微时代下高校思想政治教育的创新
　　1.优化思想政治教育者队伍。首先，从教育工作者方面来看，创新大学生思想政治教育应该优化高校思想政治教育队伍，进行结构合理、专业化的思想政治教育队伍建设。建立一支由学校党委、高校辅导员、思想政治理论课教师等多位一体的全方位育人型思想政治教育队伍。具体来说，学校党委要高度重视微信微博给大学生思想政治教育工作带来的挑战，从组织和制度层面上做好高校思想政治教育的部署工作。
　　思想政治教育课老师要加强思想政治教育理论课创新。对于思想教育的内容应该结合时代发展和学生的成长需要进行创新，在教育过程中融入马克思主义中国化的最新理论成果，如习近平总书记系列重要讲话精神。另外，不仅要注重理论的学习，还要注重理论联系实际，结合时事热点设计思想政治教育实践活动，增强学生理论联系实际的能力，引领大学生树立正确的价值观，达到思想政治教育 “育人”之效。微时代下还应该充分吸收微信微博中的先进文化，结合微博微信圈中传播的热点和新的素材创新教育理论形式，用现代化的语言进一步阐释思想政治教育理论，提高思想政治教育课的吸引力。思想政治教育课教师要积极学习新型的思想政治教育模式，使自身成为现代的思想政治教育者，通过调整授课方式，在课程知识讲授、问题解答、课后作业等方面，可以采用微博微信群组讨论等方式解决学生的问题，使思想政治教育课程理论知识更容易被学生接受，提高思想政治教育的实效性。同时应该配备具有互联网技术、思想政治教育专业理论的专家，通过这两方面专家的共同努力，结合大学生微信微博使用的特点，创新思想政治教育方案，才能全面地做好大学生的思想政治教育工作。
　　2.加强提升大学生的微能力。在当前的微信微博环境下，大学生受到微信微博的双重影响，要减少对学生思想政治教育的负面影响，应该加强对大学生微信微博使用的教育和引导，不断提升大学生的微能力。
　　首先，应该引导大学生树立正确的微信微博使用观。思想政治教育者应该教育大学生科学合理的使用微博微信，把学习放在第一位，在业余时间利用微博微信多浏览一些新闻等有益信息。在微博微信上发表信息图片或者与人交流，应该遵守相应的法律规定和网络行为规范，不发表违法的言论，不做违法的事情，在使用微博微信的过程中严格守法，这样才能有效地发挥微博微信的积极作用。
　　其次，应该加强大学生的媒介素养。高校应该加强对大学生的网络媒介素养教育，提升大学生使用微博的能力和素养，提高大学生对不良信息的辨别能力，使他们能够科学的利用微博微信为自己的学习和生活服务。可以通过学校的课程设置网络教育课程，对大学生进行系统的网络素质教育，针对学生网络素质的盲区实施课堂教学，有效地提高大学生的媒介素养。高校可以指导大学生参加校外媒体组织的实践活动，如与微信微博研发者进行面对面交流，了解微信微博的特点和功能，增强对微信微博的认识，提高自己的多媒体应用能力，为更好的接受网络思想政治教育打下基础。
　　最后，应该加强对大学生的微信微博安全教育。近年来微信微博安全事件频发，高校必须加大微信微博安全教育力度，有效预防微博微信安全事件发生，要教育学生树立微博微信安全防护意识，可以开展微博微信安全教育课堂，或者开展微博微信安全教育实践活动，增强大学生的安全防范能力，减少甚至避免微博微信安全事件的发生。另外，大学生自身要注重保护个人隐私，填写个人信息不要过于详细，以免让不法分子有机可乘，对自己的人身或财产安全带来危险；添加好友时开启信息验证功能，添加对方为好友时要核实对方身份信息等。对于微博微信中传播的各种信息，要增强辨别能力，对于那些落后腐朽的思想要坚决地予以抵制，對于那些积极向上的思想要认真学习，尤其是微信微博上与思想政治教育有关的社会主义核心价值观等，这些思想传递着社会的正能量，大学生要积极学习，认真领会。 　　3.强化高校的微管理。微信微博在高校中的普及，给大学生思想政治教育带来机遇的同时也带来了巨大的挑战，因此，无论是防范微信微博对大学生的负面影响，还是更好的发挥微信微博的思想政治教育作用，高校都应该加强对微博微信应用的监督和管理，可以实行“疏”与“堵”双管齐下，强化大学生对高校思想政治教育的认同。在微信微博时代，高校大学生由于分辨信息的能力較低，容易受到不健康信息的影响，从而对高校思想政治教育产生重要影响。微博微信中充斥着各种各样的信息，其中就包括很多不健康不科学的信息，面对这些不良信息，高校思想政治教育者不能一味的删除或禁止，更不能干涉学生使用微博微信的自由，而应该在尊重学生的基础上，积极地引导大学生自觉抵制不良信息的诱惑，主动学习社会主流价值观，规范自身的思想政治行为。为了做好微信微博网络下的思想政治教育工作，对大学生进行更好的疏导，高校应该培养一批掌握思想政治教育理论、掌握专业网络技术的人才，充分发挥他们的才能创新传统的思想政治教育模式，将那些书本上的理论语言转换成具有吸引力的网络语言，同时，利用其专业知识对网络中流传的各种与大学生思想政治教育信息相关的内容进行分析与纠正，利用全新的手段传播社会主流意识形态，以此增强大学生思想政治教育的效果。
　　另外，还要加强对微信微博的舆情控制，创新校园网络监管方法，严格规范高校微信微博网络环境。学校可以设置专门的校园舆情监督管理机构，对于校园网络中的海量信息予以审查，从根源入手，禁止那些不良思想腐蚀学生，为更好地使用微博微信进行思想政治教育提供一个良好的网络环境。学校还可以设置微信网络公众平台，宣传与高校思想政治教育相关的内容，打造官方的微博舆论宣传平台，通过主动参与微博微信互动，把握学生的思想动态，从学生实际出发，不断改进大学生思想政治教育创新策略。
　　三、结语
　　在全新的微时代背景下，要做好大学生思想政治工作，提升高校思想政治工作的高效性和实效性，就要坚持与时俱进、顺势而为，充分发挥微信微博的优势，努力打造出基于新时代环境下特色的大学生思想政治教育体系，不断改进与创新教育方式，帮助大学生树立正确的人生观和价值观，培养优秀的社会主义事业建设者和接班人。
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　　作者简介：韩明秀（1993.10-），女，汉族，山东省菏泽市郓城县，学生，在读研究生研二，中国矿业大学（北京），思想政治教育。