【摘 要】
：
纪录片作为一种与历史和现实密切相关的文化样式,它以真实、非虚构的语言形式记载历史、印记时代,充当着一个民族、一个国家的“家庭相册”.作为全球化空间中的节点性文化活
论文部分内容阅读
纪录片作为一种与历史和现实密切相关的文化样式,它以真实、非虚构的语言形式记载历史、印记时代,充当着一个民族、一个国家的“家庭相册”.作为全球化空间中的节点性文化活动,纪录片节不仅是一个国家或地区的文化软实力和价值观的重要输出平台,更成为多元性文化发现彼此、关注彼此、联姻互动的精神家园.西湖国际纪录片节自策划伊始,便确立了“东方诗性、百姓生活、青年实验”的三核定位,这一定位以“我纪录事实”的理念表达汇成影展语境,意在于全球境遇与本土关怀的共生格局中倡导纪录影像回归本体的美学实践.
其他文献
小学语文属于基础教育中的重要科目之一.在小学语文教学中,教师要将学生的实际生活与语文课本内容相结合,打破语文课堂的和生活之间的阻碍,让学生能够真正的做到从课堂走向生
统一多民族的君主集权制国家在明清两代发展到顶点,清代作为封建社会的最后一个王朝,又是边疆少数民族入主中原,其政治上的高度集中、皇权的至高无上更是无以复加.如果说,晚
摘要：小学生的语文成绩好坏和阅读习惯的培养息息相关，小学生在阅读过程中要养成积累好词好句的习惯，为学习语文打下坚实的基础，写作是验证阅读效果的最好方式，本文对小学语文阅读与写作的整合过程进行了分析，并对如何有效整合阅读与写作提出了具体建议。 关键词：小学语文;阅读与写作;整合方式;具体建议 在新课程改革深入开展的背景下，读写结合教学策略在语文教学中逐渐得到了更为广泛的应用，只有紧紧抓住阅读和写
新冠肺炎疫情下,各地开展了网课教学.由于教学方式的改变,小学科学网课的开展遇到了挑战.为了保证小学科学网课教学质量,科学任课教师需要做到:依托家校互联,整合小学科学网
我将要谈的是马尔默艺术学院[Malm(o) Art Academy]“批判与教育研究”[Critical&Pedagogical Studies,CPS]艺术硕士学位课程的经验.我与我的同事在2011年创建该课程,试图揭
小学数学是小学阶段的基础科目,但是对处于6～12岁的小学生而言,其数学知识的难度和抽象性都相对较高.之所以要让学生学习数学,核心目的在于通过阶段性的数学学习帮助学生养成
一 前言知识与课程等概念是时下对于艺术教育现况辩论的中心,这代表了重点,课程逐渐沦为进入知识经济体系的惯常入口.因此,重新思考课程的意义或甚至可能去活化课程,是当务之
平度县是山东省小麦种植面积最大的县,常年面积在117万亩,总产4亿公斤左右。近年来,平均单产由1982年的145公斤,提高到1987年356公斤,并出现了10多万亩单产450公斤以上的丰
在小学数学课堂中,空间能力的培养是重要的一项.在数学知识学习过程中,只有重视学生的空间能力的培养,才能够让学生产生空间意识,让思维从平面转到立体图形中,让学生能够将问
艺术价值的体现更多地来源于艺术的审美功能,审美救赎作为其重要一部分受到关注.自从鲍姆嘉通[Alexander Baumgarten]把自由艺术当成美学研究对象以来,艺术就被赋予了独特的