生活化作文教学初探

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作文教学除了要提高学生写作能力外,还要发展学生的“生活化”写作能力。许多国家的写作教学,都重视培养解决问题的能力和批判思维的能力,注重与社会生活的联系。写作能力是基本能力,但不是教育的终极目标,
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课外阅读对提高学生的语文成绩、提高学生的语文素养、丰富学生的知识、提高学生的阅读能力有着不可替代的作用;同时,新课改提倡开放式的大语文教学观也离不开课文阅读,在语文教
作文教学可谓一块难啃的硬骨头,许多教师在作文教学中仍然面临着“高投入、低产出”的困境,制约了语文教学效率的整体提高。初中作文教学应如何寻求突破点,提高作文教学效果,在这
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利用3个辐射传输模式对无冰无降水情况下的星载微波辐射计亮温测量进行仿真研究,通过模拟计算结果与同步卫星数据之间的比较分析,确定了用于反演算法研究的前向模式;利用该模式,提出了基于物理的星载微波辐射计海洋大气参数(包括海面风速、海表温度、大气垂直积分水汽量以及积分液态水量)多重线性回归算法。
目前教育背景下,我们必须研究适合青少年思想特点的教育方法和途径,改变以往单纯以成绩评价学生的片面性做法。在中学生思想教育中,“理和情、学和做、教和育”相结合,可以把传统美德和社会教育结合起来,架设起一座由亲情、友情到祖国情的桥梁,取得了一定的效果。  一、实施对话,传播爱的情感教育  实践告诉我们,只有改变传统的教育观念,尊重学生,理解学生,建立新型的师生关系,才能使学生具有独立的人格尊严。在改变
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