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摘 要在人们越来越重视教育的基础上，对于幼儿园教育来说，不仅仅需要重视幼儿的知识水平教育，最重要的是要保证幼儿的健康，这样才能够在幼儿未来发展中有良好的身体作为基础。那么教师在教学过程中，就需要充分体现出健康教育的特点，创新教学方法，转变教学理念，不断提升自身对于幼儿园健康教育的认识，更好的保证幼儿的健康。本文主要先说明幼儿园教育的必要性，然后说明幼儿园健康教育的路径。
关键词幼儿园;健康教育;路径;分析
中图分类号：G616，TM757.1，B025.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）08-0042-01
就幼儿教育本身来说，主要是根据幼儿自身的实际情况和身心发展特点，来纠正幼儿的态度，培养幼儿能够养成正确的生活习惯，这样才能够满足幼儿园健康教育的目的。当前的幼儿园健康教育并没有完善的教学方法，大多数教师对于幼儿的教学讲解只是单一的传授，这样的方法无法有效地吸引幼儿的注意，还会让幼儿抵触学习，无法有效的达到理想的教学效果。
一、幼儿健康教育的必要性
根据我国相关制度中明确标准，在幼儿园发展过程中，必须要将保护幼儿的人身安全作为首要任务，保证幼儿在幼儿园生活、学习中得到得到健康发展。在传统的教学过程中，教师虽然非常重视对幼儿的健康教育，这样的行为和理念虽然达到保护幼儿的目的，但是却没有真正对幼儿的心理健康进行教育。对于幼儿来说，健康分为身体和心理两部分。有很多的幼儿存在心理障碍的原因就在于，家长和教师没有重视对幼儿的心理教育所造成的，出现孤僻、自卑等等心理。进而导致幼儿在学习、生活中表现出任性、自私等行为，严重的影响到幼儿以后的发展。针对这种情况，就需要教师能够在教学过程中重视对幼儿的健康教育，更好地培养学生能够养成自信、热情的健康心理，更好地推动学生成长。
二、幼儿园健康教育的路径
（一）营造良好的学习氛围
在幼儿园阶段，幼儿自身的心理发育还不够成熟，对于外界事物有着非常强烈的好奇心，很容易受到外界事物的影响。那么教师在日常教学过程中，就需要构建健康的精神环境，为幼儿营造一个良好的学习氛围，让学生能够在这过程中感受到同学之间良好的学习态度。通过开展多种渠道，比如家长会、开放日等等利用这样的方法与幼儿家长进行深入交流，告诉幼儿家长心理健康对于幼儿的重要性。针对每一位同学设计相应的学习建议，教师要在和家长沟通过程中，告诉家长不能够过于溺爱幼儿，要让学生能够做一些自己能夠做的事情，比如刷牙、穿衣服等等，通过这样的方法来更好地保证幼儿的心理健康。
教师还可以为幼儿营造一个良好的物质环境，在这过程中要充分地发现幼儿自身的特点，因为每一个幼儿的兴趣都有所不同，非常容易受到外界因素的吸引，比如说鲜艳的颜色就会引发幼儿的好奇心，只有让幼儿在这样的环境中，才能够更好的学习。教师也可以在教学过程中设计一些能够吸引幼儿注意的玩具、积木等等，推动幼儿更好的发展。
（二）在日常生活中培养幼儿养成好习惯
当前的教育对于幼儿园来说提出更高的要求，幼儿园的教学不仅需要从幼儿的生活和健康方面入手，而且还需要提高幼儿的生活水平，教师要更好地关注幼儿的心理变化，掌握幼儿的心理情况，更好地推动幼儿健康发展。在日常管理过程中，教师要加强监管力度，因为这个阶段的幼儿自身还没有形成明辨是非的能力，不了解自己的行为所带来的影响。所以，教师继续需要在幼儿入园的时候，不能够携带比如小刀之类的危险物品;在进餐过程中，也要为幼儿配备营养均衡的食物，不能够让幼儿形成挑食的坏习惯;在午休期间不能够打闹，要通过这些方面来帮助幼儿完善自身的行为习惯，这也是幼儿园健康教育的重要内容。
（三）通过绘本教学来进行健康教育
对于幼儿园教育来说，并没有规定的教学方法和教材，那么教师在教学过程中通常都是利用自身的教学经验来进行教学，无法取得较好的教学效果。在这样的情况下，教师就可以利用绘本教学，通过其中的图片和文字的联系，来构建一个情境，也能够更好的让幼儿所了解，将幼儿逐渐的带入到主题中。教师通过引导的方法，让幼儿能够深入到绘本学习中，让幼儿能够在实际生活中找到处理问题的方法。对于绘本教学来说，因为内容丰富，能够很好的讲解一个故事，所以相比于传统的教材来说，更加符合幼儿的心理特点，在降低内容难度的情况下，为幼儿营造一个生动的学习环境，更好的丰富幼儿的想象力。
三、结语
总而言之，幼儿园作为幼儿学习的重要场所，对于幼儿以后的发展有着非常重要的影响。教师在这过程中，要更好地对幼儿进行健康教育，创新教学理念，更新教学方法，为幼儿构建更合理的学习环境，进而让幼儿能够从小就养成良好的生活习惯和思想品质，推动幼儿更好的发展。
参考文献：
[1]王喜维.关注幼儿生活，提升幼儿园健康教育质量[J].学周刊，2019（30）：175.
[2]白永田.如何做好幼儿园的安全教育促进幼儿健康发展[N].承德日报，2019-09-17（006）.
[3]郭铁成，陈金辉.例谈幼儿园心理健康教育活动课实施策略[J].陕西学前师范学院学报，2019（08）：34-38.
关键词幼儿园;健康教育;路径;分析
中图分类号：G616，TM757.1，B025.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）08-0042-01
就幼儿教育本身来说，主要是根据幼儿自身的实际情况和身心发展特点，来纠正幼儿的态度，培养幼儿能够养成正确的生活习惯，这样才能够满足幼儿园健康教育的目的。当前的幼儿园健康教育并没有完善的教学方法，大多数教师对于幼儿的教学讲解只是单一的传授，这样的方法无法有效地吸引幼儿的注意，还会让幼儿抵触学习，无法有效的达到理想的教学效果。
一、幼儿健康教育的必要性
根据我国相关制度中明确标准，在幼儿园发展过程中，必须要将保护幼儿的人身安全作为首要任务，保证幼儿在幼儿园生活、学习中得到得到健康发展。在传统的教学过程中，教师虽然非常重视对幼儿的健康教育，这样的行为和理念虽然达到保护幼儿的目的，但是却没有真正对幼儿的心理健康进行教育。对于幼儿来说，健康分为身体和心理两部分。有很多的幼儿存在心理障碍的原因就在于，家长和教师没有重视对幼儿的心理教育所造成的，出现孤僻、自卑等等心理。进而导致幼儿在学习、生活中表现出任性、自私等行为，严重的影响到幼儿以后的发展。针对这种情况，就需要教师能够在教学过程中重视对幼儿的健康教育，更好地培养学生能够养成自信、热情的健康心理，更好地推动学生成长。
二、幼儿园健康教育的路径
（一）营造良好的学习氛围
在幼儿园阶段，幼儿自身的心理发育还不够成熟，对于外界事物有着非常强烈的好奇心，很容易受到外界事物的影响。那么教师在日常教学过程中，就需要构建健康的精神环境，为幼儿营造一个良好的学习氛围，让学生能够在这过程中感受到同学之间良好的学习态度。通过开展多种渠道，比如家长会、开放日等等利用这样的方法与幼儿家长进行深入交流，告诉幼儿家长心理健康对于幼儿的重要性。针对每一位同学设计相应的学习建议，教师要在和家长沟通过程中，告诉家长不能够过于溺爱幼儿，要让学生能够做一些自己能夠做的事情，比如刷牙、穿衣服等等，通过这样的方法来更好地保证幼儿的心理健康。
教师还可以为幼儿营造一个良好的物质环境，在这过程中要充分地发现幼儿自身的特点，因为每一个幼儿的兴趣都有所不同，非常容易受到外界因素的吸引，比如说鲜艳的颜色就会引发幼儿的好奇心，只有让幼儿在这样的环境中，才能够更好的学习。教师也可以在教学过程中设计一些能够吸引幼儿注意的玩具、积木等等，推动幼儿更好的发展。
（二）在日常生活中培养幼儿养成好习惯
当前的教育对于幼儿园来说提出更高的要求，幼儿园的教学不仅需要从幼儿的生活和健康方面入手，而且还需要提高幼儿的生活水平，教师要更好地关注幼儿的心理变化，掌握幼儿的心理情况，更好地推动幼儿健康发展。在日常管理过程中，教师要加强监管力度，因为这个阶段的幼儿自身还没有形成明辨是非的能力，不了解自己的行为所带来的影响。所以，教师继续需要在幼儿入园的时候，不能够携带比如小刀之类的危险物品;在进餐过程中，也要为幼儿配备营养均衡的食物，不能够让幼儿形成挑食的坏习惯;在午休期间不能够打闹，要通过这些方面来帮助幼儿完善自身的行为习惯，这也是幼儿园健康教育的重要内容。
（三）通过绘本教学来进行健康教育
对于幼儿园教育来说，并没有规定的教学方法和教材，那么教师在教学过程中通常都是利用自身的教学经验来进行教学，无法取得较好的教学效果。在这样的情况下，教师就可以利用绘本教学，通过其中的图片和文字的联系，来构建一个情境，也能够更好的让幼儿所了解，将幼儿逐渐的带入到主题中。教师通过引导的方法，让幼儿能够深入到绘本学习中，让幼儿能够在实际生活中找到处理问题的方法。对于绘本教学来说，因为内容丰富，能够很好的讲解一个故事，所以相比于传统的教材来说，更加符合幼儿的心理特点，在降低内容难度的情况下，为幼儿营造一个生动的学习环境，更好的丰富幼儿的想象力。
三、结语
总而言之，幼儿园作为幼儿学习的重要场所，对于幼儿以后的发展有着非常重要的影响。教师在这过程中，要更好地对幼儿进行健康教育，创新教学理念，更新教学方法，为幼儿构建更合理的学习环境，进而让幼儿能够从小就养成良好的生活习惯和思想品质，推动幼儿更好的发展。
参考文献：
[1]王喜维.关注幼儿生活，提升幼儿园健康教育质量[J].学周刊，2019（30）：175.
[2]白永田.如何做好幼儿园的安全教育促进幼儿健康发展[N].承德日报，2019-09-17（006）.
[3]郭铁成，陈金辉.例谈幼儿园心理健康教育活动课实施策略[J].陕西学前师范学院学报，2019（08）：34-38.