为了提升远程教育工作管理水平，黑龙江省嫩江县针对县、乡、村三级管理责任主体进行专题培训，为站点更好开展学用活动奠定了坚实基础。
　　一是落靠三种培训方式。嫩江县始终坚持更换调训、定期轮训、集中培训的原则，建立县、乡、村三级培训体系。县里组织站点管理员参与省、市专业培训的同时聘请县内专业人士通过网络集中培训；县远程教育工作人员定期深入乡镇、村开展轮训；乡镇对更换的村级站点管理员进行有针对性的调训，使各个层级的管理员都能掌握学用活动开展的方法，更好地为党员和群众服务。今年年初以来，嫩江县开展远程教育管理员网络培训1次，远程教育骨干培训1次，累计培训管理员、协管员430余人次。
　　二是夯实政策理论基础。嫩江县及时通过远程教育QQ群、微信群和嫩江党建微信公众号发送党的新政策、新理论、新要求，让远程教育工作人员“先学一步、学深一些、学懂吃透”，筑牢了管理人员的政策理论基础，以便在工作中能够更好地指导党员群众的学与思。同时充分利用“微视频”“微信课”“微型课”等新媒体手段开展教学活动，让党员群众在直观的学习中获取知识、领会精神。
　　三是完善成果运用示范。通过学习培训，嫩江县要求各站点远教管理员在把握政策理论和先进管理经验的同时，结合当地实际选取政治素质好、带富能力强、社会威望高、群众认可的党员培树为学用典型，发挥典型的示范带头作用，同时创建“远程教育示范户”“远程教育示范基地”，使学用成果得以转化运用，进而推動区域产业发展。如今，嫩江各地涌现出了“党支部+站点+示范基地”“党支部+站点+示范户”“站点+示范户+党员”“站点+党员+群众”等帮带模式，搭建起了远程教育助民富民的新平台。