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中高职融通的核心和关键是课程融通,以学前教育专业(藏汉双语方向)课程融通为例,分析了现阶段学前教育(藏汉双语方向)中高职融通过程中面临的主要问题,并基于问题,有针对性地提出了“明确定位、统筹协调、分段递进、学分认证、课证融通、特色延续”的课程融通的策略方法.
中高职课程融通中的问题及策略r——以学前教育专业(藏汉双语方向)为例
【摘 要】
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中高职融通的核心和关键是课程融通,以学前教育专业(藏汉双语方向)课程融通为例,分析了现阶段学前教育(藏汉双语方向)中高职融通过程中面临的主要问题,并基于问题,有针对性地
【机 构】
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四川省威州民族师范学校,四川 阿坝623000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年26期
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[摘 要] 我国的职业教育要推进人才培养模式创新，开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，完善支持政策，推进校企一体化育人，充分体现现代学徒制的优势。对于高职电气自动化技术来说，就要以现代学徒制为基础，推进专兼结合、互聘互用的“双师型”师资队伍建设，建立健全与现代学徒制相适应的支持政策和管理制度，逐步建立政府引导、行业参与、社会支持，职业学校和企业双主体育人的现代学徒制。就高职电气自动化技术开
[摘 要] 鉴于目前中职学校家校合作的困境，建议中职学校可根据各校实际情况编写帮助家长了解中职教育和学校、解决中职学生普遍性教育问题的读本《家长指南》。编写中职学校《家长指南》，对国家与社会、学校与家庭、学生个人发展三个层面都具有积极意义，编写时应注意以家长需求为导向、以科学指导为基础、以合力育人为目标。《家长指南》内容体系构建的模式有多种，按三年学制可采用分阶段式进行内容的编写。 [关
中等教育阶段的职业教育是教育与职业连接的主要桥梁,它既具有教育的一般属性,也具有与职业相对应的产业属性.大冶市职业技术学校(以下称大冶职校)由于受社会发展形势和周边
[摘 要] 合理的情境创设对于中职数学课堂教学而言是十分重要的，它是培养中职学生数学兴趣的基础，更对教师教学效率的提高有着直接的影响。教师可以通过创设教学情境，指导学生更好地学习数学知识，体会数学学习的意义。如创设数学课堂教学生活化情境，为课堂添活力;创设问题情境，激发学生学习的兴趣;创设多媒体情境，为课堂添趣味;创设实践情境，帮助学生体验数学知识的应用，深化对所学知识的理解，从而真正发挥
[摘 要] 任务引领型教学就是要将某一个具体的项目、任务作为学生的学习动机，将通过思考、讨论、辨析后完成任务的过程作为学生的学习过程，从而通过呈现任务成果的方式来体现教学的效果，取代了以往将考试以及测验成绩作为评价学习效果的依据。在中职课堂教学中，基于中等职业学校学生的特点，通过将任务引领型教学法引入工业机器人编程与操作教学过程中，构建学生岗位工作体系。 [关 键 词] 任务引领;工业
[摘 要] 随着高尔夫运动院校教育的深入开展和不断扩大，探寻一些在高尔夫运动专业技能教学过程中行之有效的方法，可以显著提升高尔夫运动专业的教学成效。通过十多年中职教学实践，继承创新，总结经验，介绍了一些不错的方法，希望对高尔夫运动技能教学有所帮助。 [關 键 词] 训练教学法;封闭式训练;随机训练;自主训练 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
[摘 要] 声乐艺术是文化意识形态中十分重要的内容。随着社会的不断发展，人们的审美意识有了很大的提升，对于声乐的审美需求也发生了转变。声乐演唱有很多方法，将这些方法融合起来能够达到意想不到的效果。为此，在中职声乐教学中也应该清楚认识这一点，促进多种唱法的共融，提升教学质量。基于此，主要对中职声乐教学中多种唱法的共融与科学运用进行了详细分析。 [关 键 词] 中职;声乐教学;多种唱法;共
[摘 要] 相对于传统体育课堂来说，学生自发自组的体育社团更具开放性，同时也能更好地体现体育锻炼的人性化。中职学校体育社团的开展，极大地丰富了学生课余体育锻炼的形式和内容，在提升学生参与度、增进学生身体健康方面能够发挥积极作用。然而，当前我市中职体育社团活动在开展过程中也存在一定的不足，影响了体育社团活动的高效开展。基于此，从课外体育活动的含义入手，对当前中职学校体育社团活动开展中存在的问
[摘 要] 在新时代教育改革进一步发展下，学前教育作为“人才强国”战略的基础工程，对学前教育工作人员的职业发展提出了更高的要求。中职学前教育只有培养出一批优秀的人才，才能保障学前教育的高质量、高效率。但目前，中职院校对学前教育人才的培养并不能满足社会的需求，高素质学前教育人才成为社会紧缺资源。 [关 键 词] 中职学前教育;人才培养;困境;策略 [中图分类号] G712
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