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摘要：农村寄宿制小学面临很多制约与困扰学校发展的问题，其中德育管理工作是寄宿制小学工作的重点工作。本文对农村寄宿制小学德育管理工作遇到的问题进行探讨，希望能够快速提升农村寄宿制小学德育管理提出参考意见。
关键词：农村;寄宿制小学;德育管理;问题;探讨
中图分类号：：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-02-320
国家近年来在不断优化农村教育，对很多农村学校都进行了合并，导致寄宿制小学成为农村教育的新形式。同时越来越多农村的父母去外地务工和做生意，农村寄宿制小学作为一个特殊的群体，数量正在不断增加，农村寄宿制小学数量的迅速增加，使很多影响农村寄宿制小学发展的问题逐渐凸显。我们通过探索，发现了寄宿制小学德育管理存在着一些问题，以下就存在的问题和解决的措施等不成熟的看法想与大家进行探讨。
一、农村寄宿制小学德育管理存在的问题
（一）管理制度不够完善
德育管理工作经验的缺失，学校的重视程度不够，并没有马上根据农村寄宿制的特点来进行制定和完善制度。只把学习成绩放在第一位，从而忽视德育培养。德育管理制度中没有清晰划分职责，相关职责不够清晰，很多老师没有积极性，觉得自己只讲授知识，就算完成工作。
（二）管理人员人数不足
农村师资力量薄弱，很多老师都是身兼数职，农村寄宿制的老师不仅仅只担任老师的角色，也临时充当管理人员，因此根本没有全职的管理人员，也就没有精力把德育管理工作放在主要地位。
（三）德育理念不够先进
农村家长普遍文化程度较低，很多家长也没有对孩子有积极地影响，可能会在孩子面前说脏话，对孩子的德育教育也不重视，觉得孩子只要成绩好就行，根本不用重视德智体美劳的全面发展，觉得德育教育会浪费学生的学习时间，对学校的德育教育工作的也不够理解，德育理念不够先进。
（四）硬件资源不够先进
但是由于农村地区学校经费不足，导致很多农村寄宿制学校的硬件资源不够先进，没有音乐教室、语言教室、乐器室、实验室、化学药品库、劳动技术室、图书室、教师阅览室、学生阅览室、电教器材室、微机室、体育器材室等硬件，这样学生也就不能进行很多活动和受到更好的德育教育，对德育教育的发展和管理是一个新的制约。
二、农村寄宿制小学德育管理相关问题解决措施
（一）不断完善制度，加强管理
学校应该与时俱进，针对寄宿制学校的特点去优化制度，去研究如何做学生的德育工作。学校应该每个学期目标明确，每个学期的德育目标和德育主题不同。例如第一学期的目标可以设定为“培养学生的良好行为习惯”，第二学期的主题可以设定为“培养学生的爱国主义精神”等。同时成立专门的寄宿生小组，找专门的老师去负责寄宿生相关工作，随时发现问题随时解决，还可以发动高年级学生去积极影响低年级学生，从组织上保证德育工作能够正常实施。
学校还应制定奖励制度，对做的好的老师进行鼓励和奖励。积极调动老师和管理人员的积极性，充分发挥自己岗位的作用，将德育贯穿于学校的方方面面中，让学校的德育教育工作能够进行的更加顺利。
（二）增加师资力量，优化教育
农村寄宿制小学应招聘高素质人才教师和管理人员。优秀的老师会对学生产生积极的影响，教学老师和德育管理老师才能够各司其职。同时国家也可以积极鼓励师范毕业生。来农村寄宿制学校进行实习，他们不仅能补充师资力量，而且他们还能带来最新的知识和技能，这样可以更好的培养学生。
因为教师的德育水平对学生影响巨大，因此学校还应该定期对老师进行培训，给老师创造学习知识的机会，培养老师了解不同的德育方面的知识，提高老师的整体综合素質，为进一步做好德育教育工作打下良好的基础。
同时要强调的是抓成绩的同时也不能放弃思想品德和德育教育。应该在教学的过程中也渗透着德育教育，重视对学生德育和礼仪的培养，引导学生在学习知识的同时，也学习一些基本的行为规范。对个别德育表现不好的同学，老师要积极引导，耐心进行教育，让学生养成良好的德育习惯。
（三）加强与家长的沟通
虽然学生在农村寄宿学校时间很长，才能回一次家，但是家长在学生的德育成长中起着十分关键的作用。因此，一定要加强和家长的沟通，让家长知道自己对孩子德育成长的重要影响，从而能在日常生活中注意自己的言行举止，起到积极的正面作用。对特殊的一些在外地务工或者做生意的家长，老师可以与家长微信网络联系，和家长及时沟通孩子的德育成长问题。
（四）增加教育资金
地方政府应该多播资金投入到农村寄宿制学校的建设中，优化教育设施，同时也可以多拍摄影片去宣传农村寄宿制学校，吸引更多的爱心人士来捐款，从而有充沛的资金去购买硬件设施，使农村寄宿制学校的孩子也能德智体美劳全面发展与进步。
三、结论
实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此学校应该意识德育管理的重要性，加强对学生的德育管理来促进学生的全面发展。
参考文献
程鸿宇.民办高中德育管理中存在的问题与对策研究[D]. 沈阳：辽宁师范大学硕士论文，2018：1-2
关键词：农村;寄宿制小学;德育管理;问题;探讨
中图分类号：：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-02-320
国家近年来在不断优化农村教育，对很多农村学校都进行了合并，导致寄宿制小学成为农村教育的新形式。同时越来越多农村的父母去外地务工和做生意，农村寄宿制小学作为一个特殊的群体，数量正在不断增加，农村寄宿制小学数量的迅速增加，使很多影响农村寄宿制小学发展的问题逐渐凸显。我们通过探索，发现了寄宿制小学德育管理存在着一些问题，以下就存在的问题和解决的措施等不成熟的看法想与大家进行探讨。
一、农村寄宿制小学德育管理存在的问题
（一）管理制度不够完善
德育管理工作经验的缺失，学校的重视程度不够，并没有马上根据农村寄宿制的特点来进行制定和完善制度。只把学习成绩放在第一位，从而忽视德育培养。德育管理制度中没有清晰划分职责，相关职责不够清晰，很多老师没有积极性，觉得自己只讲授知识，就算完成工作。
（二）管理人员人数不足
农村师资力量薄弱，很多老师都是身兼数职，农村寄宿制的老师不仅仅只担任老师的角色，也临时充当管理人员，因此根本没有全职的管理人员，也就没有精力把德育管理工作放在主要地位。
（三）德育理念不够先进
农村家长普遍文化程度较低，很多家长也没有对孩子有积极地影响，可能会在孩子面前说脏话，对孩子的德育教育也不重视，觉得孩子只要成绩好就行，根本不用重视德智体美劳的全面发展，觉得德育教育会浪费学生的学习时间，对学校的德育教育工作的也不够理解，德育理念不够先进。
（四）硬件资源不够先进
但是由于农村地区学校经费不足，导致很多农村寄宿制学校的硬件资源不够先进，没有音乐教室、语言教室、乐器室、实验室、化学药品库、劳动技术室、图书室、教师阅览室、学生阅览室、电教器材室、微机室、体育器材室等硬件，这样学生也就不能进行很多活动和受到更好的德育教育，对德育教育的发展和管理是一个新的制约。
二、农村寄宿制小学德育管理相关问题解决措施
（一）不断完善制度，加强管理
学校应该与时俱进，针对寄宿制学校的特点去优化制度，去研究如何做学生的德育工作。学校应该每个学期目标明确，每个学期的德育目标和德育主题不同。例如第一学期的目标可以设定为“培养学生的良好行为习惯”，第二学期的主题可以设定为“培养学生的爱国主义精神”等。同时成立专门的寄宿生小组，找专门的老师去负责寄宿生相关工作，随时发现问题随时解决，还可以发动高年级学生去积极影响低年级学生，从组织上保证德育工作能够正常实施。
学校还应制定奖励制度，对做的好的老师进行鼓励和奖励。积极调动老师和管理人员的积极性，充分发挥自己岗位的作用，将德育贯穿于学校的方方面面中，让学校的德育教育工作能够进行的更加顺利。
（二）增加师资力量，优化教育
农村寄宿制小学应招聘高素质人才教师和管理人员。优秀的老师会对学生产生积极的影响，教学老师和德育管理老师才能够各司其职。同时国家也可以积极鼓励师范毕业生。来农村寄宿制学校进行实习，他们不仅能补充师资力量，而且他们还能带来最新的知识和技能，这样可以更好的培养学生。
因为教师的德育水平对学生影响巨大，因此学校还应该定期对老师进行培训，给老师创造学习知识的机会，培养老师了解不同的德育方面的知识，提高老师的整体综合素質，为进一步做好德育教育工作打下良好的基础。
同时要强调的是抓成绩的同时也不能放弃思想品德和德育教育。应该在教学的过程中也渗透着德育教育，重视对学生德育和礼仪的培养，引导学生在学习知识的同时，也学习一些基本的行为规范。对个别德育表现不好的同学，老师要积极引导，耐心进行教育，让学生养成良好的德育习惯。
（三）加强与家长的沟通
虽然学生在农村寄宿学校时间很长，才能回一次家，但是家长在学生的德育成长中起着十分关键的作用。因此，一定要加强和家长的沟通，让家长知道自己对孩子德育成长的重要影响，从而能在日常生活中注意自己的言行举止，起到积极的正面作用。对特殊的一些在外地务工或者做生意的家长，老师可以与家长微信网络联系，和家长及时沟通孩子的德育成长问题。
（四）增加教育资金
地方政府应该多播资金投入到农村寄宿制学校的建设中，优化教育设施，同时也可以多拍摄影片去宣传农村寄宿制学校，吸引更多的爱心人士来捐款，从而有充沛的资金去购买硬件设施，使农村寄宿制学校的孩子也能德智体美劳全面发展与进步。
三、结论
实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此学校应该意识德育管理的重要性，加强对学生的德育管理来促进学生的全面发展。
参考文献
程鸿宇.民办高中德育管理中存在的问题与对策研究[D]. 沈阳：辽宁师范大学硕士论文，2018：1-2