关于小学语文教学中的留白艺术探讨

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rights_2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在语文的学习中,使用留白艺术能够让学生有更多思考的空间,能够帮助学生进行思维锻炼,有效加强学生的思考能力。在文章中,通常会留下一些空白点,以便学生有发展的空间。所以,如何使用留白艺术成为教师应该关注的话题。教师可以在留白中充分发挥自己的引导性作用,让学生对留白之处进行思考,并能够鼓励学生获得创造性成果。另外,可以使用游戏的方式,让学生能够有兴趣进行对留白之后的思考。最后,可以利用实践帮助学生的成长,将留白艺术的作用充分发挥出来。本文针对小学语文中的留白艺术的应用进行具体的分析,帮助学生多方面发展。
其他文献
近年来,为适应新课改过渡的需要,初中语言教学不断更新。语文作为中学生必修科目的重要性,可以从语文作文在中学语文评估中占有很大比重的事实推断出来。初中作文与其他语言
随着新课改不断深入,要求小学语文教师加强对提高小学生作文水平的重视,同时要进一步提升小学生的写作能力,写出更加优秀的作文。这就需要小学语文教师,应用一定的策略来优化
情商培养是目前社会及学校教育都较为重视的内容,情商高的孩子懂得理解家长与教师的付出,拥有较好的人际交往能力,心智发展也更加健康。在小学语文教学中培养儿童的情商,需要
在高中阶段语文教学中的作文教学过程中,任务驱动型的作文课堂教学模式可以使学生的阅读理解能力得到进一步的增强,并对学生的思维方式起到优化的作用,进而促使学生不断地增
小学语文教学优化过程中,与信息技术深度整合与渗透,既能激发求知欲,又能促进学生理解和掌握,还能起到能力培养和训练思维目的。两者深度融合是语文教学提质增效的关键,故而
一、目标分析《我的奇思妙想》是统编版语文教材四年级下册第二单元的第五课。让学生根据已有的生活经验,运用自己的知识储备,展开想象,写自己想发明的一种神奇的东西。这类
期刊
巧用留白艺术,提升学生语文素养是当代语文教学与学生科学培养的重要内容之一,教师在学生语文思维以及语文素养培养中,科学引入文本中的留白艺术,不仅能在很大程度上丰富学生
随着新课改的深入与推广,学生在课堂的主体地位逐渐凸显,教师与学生之间的互动也受到了广泛关注。师生之间的交流互动情况不仅会影响课堂教学效率,也关乎学生的成长与发展。
课堂提问是一种被日益重视的传统教学手段,这种教学手段广泛应用于初中语文教学中,并日益在课堂革命浪潮下的语文教学中展现出重要的作用和价值。本文就初中语文教学中几种提
时代和社会的发展,促进了教育的改革,在小学语文的教学中,传统的教学模式和方式显然已经跟不上时代发展的步伐,关乎现代的教育的发展需求显然无法满足。因而在新课程改革的背