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老 师:作文选材,先是要围绕中心。这是最基本的也是最重要的。因为要是所选材料不能围绕中心,不管材料多么好都会使文章跑题。
小淘气:呀!难怪有时语文老师给我的作文评语是“跑题”,原来是选材在捣鬼。
老 师:选材要新颖。人们总是喜欢新鲜事物,作文也一样。这里的新颖一指材料本身的新,二指作者在运用旧材料时能从中发掘出新意。
要使材料本身新颖,我们平时就得关注新闻报道,能够切合社会热点来选材,彰显对大时代的关注,这样的文章自然也就容易受到重视。比如以“20年后的我”为题,全班除了少数同学写自己那时成了教师外,大多数写自己成了县长、市长、经理,过着很好的生活。这显然落入了选材庸俗的窠臼。有名同学却结合2010年中国西南的大旱来写,设想自己20年后成了水利专家,想尽办法解决缺水问题……这样文章就很有意义,而且显得很富有时代性,体现了小作者的人文关怀。这就启发我们在写作的时候要关注现实的宏大生活背景。
而要旧中求新则要我们学会多维思考了。比如很多同学都把司马迁忍辱写《史记》事迹作为坚韧的素材,可是如果你把它当做“人要学会变通”的例证不就别有新意了吗?
小淘气:这两个方法好,尤其第二个,我积累了很多旧故事呢,借用时只要避开人家常用的角度,也就可以出新了,是吧?比如,人家都是用《狐假虎威》来说明依仗别人的势力欺压人,我却可以把它当作人应该学会借助外物才能更好地办事的素材,一定会很新颖的。
老 师:的确,你的思维很活跃,是这样。那我们就检测一下吧,请结合上述两种方法来思考以下题目,你该怎样选材才能使之具有新颖性(请写出你的思路来)。
1.《相聚,在2049年》
2.《心中的话儿说给老师听》
3.《不一样的母爱》
4.《写给爸爸的一封信》
5.《同桌的火眼金睛》
本栏责任编辑张一文
小淘气:呀!难怪有时语文老师给我的作文评语是“跑题”,原来是选材在捣鬼。
老 师:选材要新颖。人们总是喜欢新鲜事物,作文也一样。这里的新颖一指材料本身的新,二指作者在运用旧材料时能从中发掘出新意。
要使材料本身新颖,我们平时就得关注新闻报道,能够切合社会热点来选材,彰显对大时代的关注,这样的文章自然也就容易受到重视。比如以“20年后的我”为题,全班除了少数同学写自己那时成了教师外,大多数写自己成了县长、市长、经理,过着很好的生活。这显然落入了选材庸俗的窠臼。有名同学却结合2010年中国西南的大旱来写,设想自己20年后成了水利专家,想尽办法解决缺水问题……这样文章就很有意义,而且显得很富有时代性,体现了小作者的人文关怀。这就启发我们在写作的时候要关注现实的宏大生活背景。
而要旧中求新则要我们学会多维思考了。比如很多同学都把司马迁忍辱写《史记》事迹作为坚韧的素材,可是如果你把它当做“人要学会变通”的例证不就别有新意了吗?
小淘气:这两个方法好,尤其第二个,我积累了很多旧故事呢,借用时只要避开人家常用的角度,也就可以出新了,是吧?比如,人家都是用《狐假虎威》来说明依仗别人的势力欺压人,我却可以把它当作人应该学会借助外物才能更好地办事的素材,一定会很新颖的。
老 师:的确,你的思维很活跃,是这样。那我们就检测一下吧,请结合上述两种方法来思考以下题目,你该怎样选材才能使之具有新颖性(请写出你的思路来)。
1.《相聚,在2049年》
2.《心中的话儿说给老师听》
3.《不一样的母爱》
4.《写给爸爸的一封信》
5.《同桌的火眼金睛》
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