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摘 要 大学生是国家未来的建设者及接班人，他们的思想教育工作尤为关键，这有利于学生形成良好的人生观、价值观，对之后的工作及生活都是非常有利的。我国是具有悠久文化的历史古国，这些传统文化的渗透对大学生思想教育起到一定的熏陶作用，从爱国层面逐渐落实到具体的行动上，进一步促进大学生思想教育能够获得最理想的常态。
【关键词】中国传统文化；大学生；思想教育
中国传统文化是国家发展的瑰宝，同时也是大学生学习的宝贵财富，这其中蕴含着很多具有教育价值的信息，所以借助中国传统文化施以大学生思想教育是切实可行的举措，继而能够推动大学生具有良好的世界观，形成良好的意志品质。本文重点阐述了中国传统文化与大学生思想教育的关联性，并论述了具体的教学实施措施，谨以此给予理论参考依据。
1 对大学生施以中国传统文化教育的必要性
我国具有几千年的文化历史积淀，这些文化对中华儿女而言都是极为宝贵的财富，因而强化传统文化教育是时代发展的必然要求，让学生能够更细致全面的了解民族文化的重要性，沿着国家的发展轨迹，坚持中国特色，从而推动我国朝着更好的方向发展。传统文化对大学生而言是极为重要的历史精神传承，能够从中汲取重要的养分，获取力量。大学生思想教育及我国传统文化之间有着某种必然联系，前者是推动国家建设的精神力量，而后者则是推动前者的有效保障，进一步促进大学生对我国发展现状及前景有明确的认知。从另一个角度分析，加强大学生思想教育，还能在某种程度上践行社会主义价值观，只有具备正确的价值观，才能从精神上具有强大的内心支撑，而学生是祖国未来的建设者与接班人，将传统文化中诸如仁义、民本、诚信等理念渗透给学生是当前教育的关键所在，促使大学生思想教育取得更理想成效，为社会的发展贡献自己的力量。
2 优化中国传统文化，提升大学生思想教育的策略。
2.1 结合时代发展需求，创新民族文化精髓及内涵。
正因为传统文化对大学生思想教育具有非常深远的影响力，因而在实际生活中高校应该强化对大学生进行思想教育，特别是要利用邓小平理论或“三个代表”，运用科学指导观，从更深层次挖掘中国传统文化的内涵，如讲仁爱、重民本、守诚信等等，彰显传统文化的时代价值。并且有效利用传统文化及社会主义价值体系之间的关联性，从而指引学生能够了解民族文化，并从中汲取重要的养分，完善人格修养，关心国家命运，最重要的是将自己的发展与其紧紧结合到一起，继而让学生树立良好的价值信念，促进我国国家建設能够实现新的跨越，有效践行大学生的理想及目标，从根本促进我国社会发展呈现出新的态势。
2.2 完善课程体系建设，创新教学方法。
我国有很多的优秀的传统文化，而这些文化经过几千年的沉淀已经具有非常明显的时代标志，高校在对大学生进行思想教育的过程中需要构建比较全面的课程体系，从而将我国传统文化纳入其中，在教学方法上逐步创新，真正发挥思想教育课程的理论实践作用。对于高校思政教育而言，思想政治课是非常重要的途径，是传统文化传播的渠道。在教学过程中，教师要透过书本知识真正挖掘文化的内在，将其中蕴含的思政资源有效利用，从而实现两者的有效融合，真正做到融会贯通，进一步促进高校思想教育课程取得比较圆满的效果，提升教学质量。在思想教育教学中，教师需要结合当前实际情况，挖掘思政教育中的有利因素，将丰富的文化内涵扩散至教育教学中，借助讲授及引导，从而推动思政教育更能推动学生形成更良好的价值观，具有一定思想道德修养，通过教学向学生传递道德责任感，同时增强历史使命感。除此之外，高校在进行思想教育工作时，还可以选修不同于传统文化经典作品的课程，以强化学生对传统文化的认知。比如《诗经》、《论语》、《孟子》等等，通过上述教学措施的实施推动学生对我国传统文化的精髓有所掌握，提升他们的思想水平。
2.3 营造良好的校园环境，构建教育实践模式。
从某种意义上来说，良好的校园环境也是推进传统文化对大学生进行思想教育的有效途径及方法，高校应该对此引起足够的重视，并采取积极有效的措施具体执行，构建和谐友爱的校园环境，构建教育实践模式。基于以往教学经验可知，高校校园文化建设是非常重要的教学部分，从某种程度来说这属于隐性文化建设，对大学生思想教育有着不可估摸的影响力，不仅有助于大学生提升文化素养，而且还能构建相应的道德情操，具有良好的言谈举止，这些都是良好校园环境对学生潜移默化的影响。高校校园文化环境建设作为思想教育的一个重要场所必须引起高校的广泛关注并得以有效传承，通过不同形式传统文化的呈现模式，传统文化的学习班，或是展开经典阅读活动，这些都是传统文化的发扬及传播，这样也使得学生对传统文化的兴趣更为浓厚，并且能增强其主观能动性。从另一个角度分析，大众传媒是非常重要的传播渠道，同时也是传统文化得以传承的重要载体，因而高校在进行传统文化宣扬时，可以借助广播、电视及报纸等，从而促使传统文化对大学生思想有着极其深远的影响。除此之外，高校传统文化教育可以与社会实际联系到一起，从而促使学生更好的理解传统文化的内涵，提升他们的思想水平。
例如：高校可以组织学生进行相应场馆的参观，如博物馆、展览会等，这些都是前人留给我们的宝贵财富，在这样的氛围中学生极易形成正确的价值观，深受其影响。与此同时，学校还可以组织学生进行夏令营活动，并且还可以借助我国传统节假日进行宣扬，奠定良好的思想教育基础，培养学生具有爱国主义情怀。
3 结语
总体来说，中国传统文化博大精深且蕴含着深厚的文化内涵。这些优秀的文化对大学生思想教育有着非常重要的影响力，因而高校在开展思想教育时需要合理应用传统文化的精髓部分，促进大学生思想水平得以不断提升，为我国未来的建设奠定良好的思想基础，形成良好的文化积淀。
参考文献
[1]王强.中华传统文化精华对增强大学生思想教育实效的研究[J].西藏大学学报（社会科学版），2014（02）.
[2]巴晓津.中华优秀传统文化教育与大学生思想道德素质的培养[J].思想理论教育导刊，2014（07）.
[3]付晓男，付秀荣.中国传统文化在大学生思想政治教育中的价值及应用[J].教育与职业，2014（23）.
[4]李大伟.基于传统文化维度的大学生思想政治教育创新探究[J].江苏高教，2012（02）.
[5]张健.中国传统文化融入大学生思想政治教育的路径探析[J].中国报业，2013（14）.
作者单位
锦州师范高等专科学校 辽宁省锦州市 121000
【关键词】中国传统文化；大学生；思想教育
中国传统文化是国家发展的瑰宝，同时也是大学生学习的宝贵财富，这其中蕴含着很多具有教育价值的信息，所以借助中国传统文化施以大学生思想教育是切实可行的举措，继而能够推动大学生具有良好的世界观，形成良好的意志品质。本文重点阐述了中国传统文化与大学生思想教育的关联性，并论述了具体的教学实施措施，谨以此给予理论参考依据。
1 对大学生施以中国传统文化教育的必要性
我国具有几千年的文化历史积淀，这些文化对中华儿女而言都是极为宝贵的财富，因而强化传统文化教育是时代发展的必然要求，让学生能够更细致全面的了解民族文化的重要性，沿着国家的发展轨迹，坚持中国特色，从而推动我国朝着更好的方向发展。传统文化对大学生而言是极为重要的历史精神传承，能够从中汲取重要的养分，获取力量。大学生思想教育及我国传统文化之间有着某种必然联系，前者是推动国家建设的精神力量，而后者则是推动前者的有效保障，进一步促进大学生对我国发展现状及前景有明确的认知。从另一个角度分析，加强大学生思想教育，还能在某种程度上践行社会主义价值观，只有具备正确的价值观，才能从精神上具有强大的内心支撑，而学生是祖国未来的建设者与接班人，将传统文化中诸如仁义、民本、诚信等理念渗透给学生是当前教育的关键所在，促使大学生思想教育取得更理想成效，为社会的发展贡献自己的力量。
2 优化中国传统文化，提升大学生思想教育的策略。
2.1 结合时代发展需求，创新民族文化精髓及内涵。
正因为传统文化对大学生思想教育具有非常深远的影响力，因而在实际生活中高校应该强化对大学生进行思想教育，特别是要利用邓小平理论或“三个代表”，运用科学指导观，从更深层次挖掘中国传统文化的内涵，如讲仁爱、重民本、守诚信等等，彰显传统文化的时代价值。并且有效利用传统文化及社会主义价值体系之间的关联性，从而指引学生能够了解民族文化，并从中汲取重要的养分，完善人格修养，关心国家命运，最重要的是将自己的发展与其紧紧结合到一起，继而让学生树立良好的价值信念，促进我国国家建設能够实现新的跨越，有效践行大学生的理想及目标，从根本促进我国社会发展呈现出新的态势。
2.2 完善课程体系建设，创新教学方法。
我国有很多的优秀的传统文化，而这些文化经过几千年的沉淀已经具有非常明显的时代标志，高校在对大学生进行思想教育的过程中需要构建比较全面的课程体系，从而将我国传统文化纳入其中，在教学方法上逐步创新，真正发挥思想教育课程的理论实践作用。对于高校思政教育而言，思想政治课是非常重要的途径，是传统文化传播的渠道。在教学过程中，教师要透过书本知识真正挖掘文化的内在，将其中蕴含的思政资源有效利用，从而实现两者的有效融合，真正做到融会贯通，进一步促进高校思想教育课程取得比较圆满的效果，提升教学质量。在思想教育教学中，教师需要结合当前实际情况，挖掘思政教育中的有利因素，将丰富的文化内涵扩散至教育教学中，借助讲授及引导，从而推动思政教育更能推动学生形成更良好的价值观，具有一定思想道德修养，通过教学向学生传递道德责任感，同时增强历史使命感。除此之外，高校在进行思想教育工作时，还可以选修不同于传统文化经典作品的课程，以强化学生对传统文化的认知。比如《诗经》、《论语》、《孟子》等等，通过上述教学措施的实施推动学生对我国传统文化的精髓有所掌握，提升他们的思想水平。
2.3 营造良好的校园环境，构建教育实践模式。
从某种意义上来说，良好的校园环境也是推进传统文化对大学生进行思想教育的有效途径及方法，高校应该对此引起足够的重视，并采取积极有效的措施具体执行，构建和谐友爱的校园环境，构建教育实践模式。基于以往教学经验可知，高校校园文化建设是非常重要的教学部分，从某种程度来说这属于隐性文化建设，对大学生思想教育有着不可估摸的影响力，不仅有助于大学生提升文化素养，而且还能构建相应的道德情操，具有良好的言谈举止，这些都是良好校园环境对学生潜移默化的影响。高校校园文化环境建设作为思想教育的一个重要场所必须引起高校的广泛关注并得以有效传承，通过不同形式传统文化的呈现模式，传统文化的学习班，或是展开经典阅读活动，这些都是传统文化的发扬及传播，这样也使得学生对传统文化的兴趣更为浓厚，并且能增强其主观能动性。从另一个角度分析，大众传媒是非常重要的传播渠道，同时也是传统文化得以传承的重要载体，因而高校在进行传统文化宣扬时，可以借助广播、电视及报纸等，从而促使传统文化对大学生思想有着极其深远的影响。除此之外，高校传统文化教育可以与社会实际联系到一起，从而促使学生更好的理解传统文化的内涵，提升他们的思想水平。
例如：高校可以组织学生进行相应场馆的参观，如博物馆、展览会等，这些都是前人留给我们的宝贵财富，在这样的氛围中学生极易形成正确的价值观，深受其影响。与此同时，学校还可以组织学生进行夏令营活动，并且还可以借助我国传统节假日进行宣扬，奠定良好的思想教育基础，培养学生具有爱国主义情怀。
3 结语
总体来说，中国传统文化博大精深且蕴含着深厚的文化内涵。这些优秀的文化对大学生思想教育有着非常重要的影响力，因而高校在开展思想教育时需要合理应用传统文化的精髓部分，促进大学生思想水平得以不断提升，为我国未来的建设奠定良好的思想基础，形成良好的文化积淀。
参考文献
[1]王强.中华传统文化精华对增强大学生思想教育实效的研究[J].西藏大学学报（社会科学版），2014（02）.
[2]巴晓津.中华优秀传统文化教育与大学生思想道德素质的培养[J].思想理论教育导刊，2014（07）.
[3]付晓男，付秀荣.中国传统文化在大学生思想政治教育中的价值及应用[J].教育与职业，2014（23）.
[4]李大伟.基于传统文化维度的大学生思想政治教育创新探究[J].江苏高教，2012（02）.
[5]张健.中国传统文化融入大学生思想政治教育的路径探析[J].中国报业，2013（14）.
作者单位
锦州师范高等专科学校 辽宁省锦州市 121000