埃克替尼联合三维适型放疗治疗中晚期NSCLC疗效分析

来源 :中国冶金工业医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cntele
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的评价埃克替尼联合三维适型放疗治疗中晚期非小细胞肺癌(NSCLC)的近期疗效及毒副作用。方法将60例中晚期NSCLC患者分为两组,其中单纯放疗组(30例)采用三维适型放射治疗,使用6MV-X线直线加速器,照射野包括原发病灶、肺门、纵隔和受累锁骨上区,原发灶总照射剂量为66~70Gy,淋巴结引流区总照射剂量为50-60Gy;联合治疗组(30例)在采用三维适型放射治疗的同时加用盐酸埃克替尼150mg,3次/日口服,直至病变进展或其他原因停药。结果60例患者均完成治疗计划,联合治疗组总有效率为83.3%,明显高于单纯放疗组53.6%的总有效率(P<0.01);联合治疗组的1、2年生存率也均高于单纯放疗组(P<0.05);两组不良反应发生率比较无统计学差异(P>0.05)。结论盐酸埃克替尼联合三维适型放疗治疗中晚期NSCLC有较好的近期疗效,可提高生存率。毒性反应可耐受。 Objective To evaluate the short-term curative effect and toxicity of imatinib in combination with three-dimensional conformal radiotherapy for advanced non-small cell lung cancer (NSCLC). Methods Sixty patients with advanced non-small cell lung cancer (NSCLC) were divided into two groups. Radiotherapy (including 6 cases of primary lesion, hilar, mediastinum and affected clavicle) In the upper zone, the total primary radiation dose was 66-70 Gy and the total radiation dose in the lymph node drainage zone was 50-60 Gy. In the combination therapy group (30 cases), three-dimensional conformal radiation therapy was used together with 150 mg of imatinib hydrochloride, 3 times / day orally, until the progress of the disease or other reasons withdrawal. Results All 60 patients completed the treatment plan. The total effective rate was 83.3% in the combination therapy group, which was significantly higher than the 53.6% (P <0.01) in the radiotherapy alone group. The 1- and 2-year survival rates were also higher in the combined therapy group In the radiotherapy alone group (P <0.05), the incidence of adverse reactions was no significant difference between the two groups (P> 0.05). Conclusion The combination of imatinib hydrochloride and three-dimensional stereotactic radiotherapy in the treatment of advanced NSCLC has good short-term curative effect and can improve the survival rate. Toxicity is tolerable.
其他文献
近几年的课程改革,阅读被列入了教材的重中之重,为了适应新课程改革的需要,我在这几年的阅读教学实践中摸索出了一套适应群文阅读教学不太成熟的教学模式,就是让学生在初步感知多个文本内容的基础上,学生找出疑点、自设问题,然后通过精读文本,小组讨论,解疑,教师加以点拨的教学过程。  高尔基曾说过:“语言是一切事实和思想的外衣。”阅读就是让学生通过语言的外壳,了解其内容,理解其含义,用科学的阅读方法,使学生获
期刊
现代数学课程标准指出:数学教学不仅仅要使学生获得数学基础知识,基本技能,更要获得数学思想和观念,形成良好的数学思维品质,要通过各种途径,让学生体会数学思考和创造的过程,增强学习的兴趣和自信心,不断提高自主学习的能力。因此在教学中注重变式训练,可以促使学生的思维向多层次、多方向发散,帮助学生在问题的解答过程中去寻找解类似问题的思路、方法,有意识地展现教学过程中教师与学生数学思维活动的过程,充分调动学
期刊
摘 要:音乐具有很强的情绪感染力,既能陶冶学生的情操,又能完备学生的人格,对小学生的成长有着积极地、良好的影响。在小学音乐教学中注重情感教学,有利于情感教育,有利于促进教育模式的变革。因此,老师在教学中,应当积极研究适用于情感教育的教学方式,使学生们既能感受到音乐艺术的情感美,又能提升学生的人文情怀和人文素养,为学生的成长道路孕育真善美的种子。可以说,情感教学在小学音乐教学中起着至关重要的作用,在
期刊
摘 要:“潜力生”是各阶段、各学科的教学过程中都会出现的一种学生群体,他们由于先天或者后天因素的影响,在某一门学科的学习方面没有那么擅长,进而在学习过程中掉队。因此,本文中我们就结合高中数学这门学科,具体谈谈在教学过程中如何顺利转化“潜力生”。  关键词:高中数学;潜力生;转化;教学方法  众所周知,每个人都是一个独立的个体,在成长过程中由于自身和外部环境等因素的影响,每个人在生理和心理方面发展情
期刊
呼伦贝尔市海拉尔区健康街道松山社区围绕城镇区域化党建新要求,通过“三个机制”,即“区域联动”机制构建联合党委责任平台,“资源共建”机制激活社区党建工作发展动力,“惠民服
摘 要:高效课堂,对学生的全面成长及教师的不断进步有着很大的促进作用。小组合作是实现课堂高效的一种有效形式,它既培养了学生的合作意识,又培养了主动学习的能力。  关键词:小组合作;课堂讨论;兴趣  合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果。被人们誉为:“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。在
期刊
爱因斯坦说:“兴趣是人们在学习上最积极最重要的因素。”的确,兴趣是“最好的教师”,而教学激趣策略的关键环节是教学情境的创设。在音乐教学中,教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发学生的创造性潜质,这是至关重要的。正如花儿开放需要温暖的阳光一样,学生想象力和创造力的开发需要教师设定生动有趣的情境和创造性的活动形式。  音乐欣赏是当前小学音乐教学中的一个重要环节,也是
期刊
摘 要:在学习和实践新课标的过程中,我校展开了课题研究“扬长教育与课堂教学”实验,我用心体验,大胆尝试,取得了点滴成绩。本文从换起欲望,张扬个性;活用教材,挖掘潜力;投其所好,体验成功三个方面进行了小学数学课堂上的“扬长尝试”。  关键词:数学课堂;扬长尝试  我们在关注素质教育的同时,不自觉的走入了新课改的洪流,作为一名新时代的数学教师,应建立一种怎样的教学观?怎么样看数学,怎样看学生,而随之怎
期刊
摘 要:英语的学习与应用离不开听、说能力的形成。传统的英语教育教学中,也将学生听与说能力的培养作为了教育教学的根本目标。但是由于应试教育的影响,英语课堂中,学生对于英语听与说的学习,往往以单一的反复练习与机械记忆方式进行着。素质教育观念下,听与说不仅仅是一种英语“学习方式”,而是作为学生的必备学习能力进行培养。  关键词:提升;初中;学生;听说能力;教学策略  任何语言类知识的学习都离不开听与说,
期刊
摘 要:兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。人们对某种事物的兴趣不是天生就有的,但是可培养的。数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科,致使有些学生对数学的学习兴趣较低,因此,把枯燥乏味的数学变得有趣,激发学生对数学的学习兴趣是我们广大教育工作者面临的重大课题。本文介绍了我采用数学兴趣小组这种形式来培养学生兴趣的一些做法,供大家参考。  关键词:初中;数学;兴趣;培养  
期刊