【摘 要】
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十年前,密执安和明尼苏达铁矿区的球团矿产量为3100万吨。最近几年,球团矿总产量下降到2500万吨以下。80年代初期,出现了几件事:第一,由于产生全面的经济衰退,促使北美钢铁
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十年前,密执安和明尼苏达铁矿区的球团矿产量为3100万吨。最近几年,球团矿总产量下降到2500万吨以下。80年代初期,出现了几件事:第一,由于产生全面的经济衰退,促使北美钢铁市场萧条;第二,其它国家能够生产和以低价向北美销售钢铁及球团
Ten years ago pellets were mined in the Michigan and Minnesota iron mines at 31 million tons. In recent years, pellet production has dropped below 25 million tons. In the early 1980s, several things emerged: first, the North American steel market was depressed due to the full recession; second, other countries were able to produce and sell steel and pellets to North America at low prices
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高效课堂是语文课堂发展的必然,他体现了以人为本,更明确的说是尊重了学生的自主.发挥了学生的积极性和主动性.学生能够心甘情愿的学习,能够带着兴趣去学习.
1 引言煤炭是以一定的质量规范出售的,用于出口的煤炭一般都要经过必要的预先处理以满足合同中规定的质量要求。本文介绍的是专业的检测部门为煤炭卖方(或买方)所提供的煤炭
《九年义务教育·小学语文课程标准》中的“课程基本理念”指出：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累、培养语感、发展思维。”“尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决问题的能力，提高语文综合应用能力。”语文能力，从它的结构要素来说，主要有听、说、读、写四种能力，而这些能力的培养都离不开思维能力训练，如果忽略
摘 要： 情境教学法是一种常用于小学语文教学的教学方法，其对于提高学生学习的兴趣与教学的质量具有重要作用。小学语文在教学中应用情境教学法，可引导学生更好地进行深层次的知识学习，并不断提高课堂教学效率。本文主要分析情境教学应用于小学语文教学中的优势及其应用途径。 关键词： 情境教学法 小学语文教学 应用研究 1.引言 随着当前新课程改革与发展速度的加快，小学语文教学越来越着重于对学生价值取向的
近十几年来,亨利·詹姆斯的小说被频频搬上银幕。本文讨论影视作品对亨利·詹姆斯小说的改编。通过创新的改编,电影导演将小说文本中的不确定因素呈现在观众面前。文章追溯亨
摘 要： 全面提高小学生的语文素养，是贯穿《新课标》的基本理念。小学语文课不仅要教给学生语文知识，还要发挥学科的工具作用，在字、词、句、章四个方面进行扎扎实实的基础训练，使学生在大量语言实践中积累语言材料，积淀语感经验。因此，学习语文重在积累，重在感悟，重在实践，重在获得。 关键词： 小学语文教学 字 词 句 章 一、从“字”的学习上来说，要注重扎扎实实、规规矩矩。 有人认为，字的教学是小学
摘 要： 随着课程改革的深入，课堂教学关注度越来越高。提高课堂教学效率，将知识转变成能力是广大一线教师不断追求的目标。作者从引导学生质疑释疑，创设教学情境，培养自主学习能力等方面谈谈自己的感受，仅供大家参考。 关键词： 创设情境 质疑释疑 自主学习 当今社会衡量一个人是否具有创造性，不仅看你掌握了多少知识，更多地关注你具备哪些能力。这就要求广大教师将课堂由传授知识的主阵地，变成培养终身学习能力
摘 要： 创新作文的灵魂就是把学生的创造力从重重束缚中解放出来，充分发挥学生的个性。鼓励学生写真情实感，不必一味地唱那些所谓积极向上的假腔假调，相信学生肯定会很兴奋地自由挥洒内心真实世界，写出有感情、有个性的好文章。 关键词： 阅读 生活 作文教学 语文课程标准指出：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、
论述了单片机智能化核子秤的特性、工作原理、系统的硬件构成及软件设计,以及核子秤在矿山中应用的优越性。
The characteristics, working principle, system hardware str
你也曾被作文困扰吗？作为一个语文老师，我曾经为学生的作文苦恼过。一布置作文，学生就如临大敌，唉声叹气，勉强完成的作文能好吗？怎样激发学生的写作兴趣，让学生爱写、写得轻松呢？这个课题需要我们不断地思考与探究。经过近二十年的教学摸索，我认为可以从以下方面努力。 1.注重积累，还作文养分 古人云：“不积跬步，无以至千里。”这道出了积累的重要性。 （1）重阅读教学，起范例作用。 叶圣陶先生说：“阅