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【中图分类号】TU834. 42【文献标识码】A【文章编号】2236-1879(2017)18-0131-01
随着社会的发展、文明的进步,大气污染问题已经严重干扰了人们的正常生活,大气污染对人体的伤害极大,是导致呼吸系统疾病的罪魁祸首,近年来世界各国都开始将环保工作的重点转移到防止大气污染的工作中来,尤其是西方发达国家已经出台了各项法律法规来限制污染的排放。
大气污染是全球化的问题,很难的短时间内解决,对于我们个人来讲,我们可以做到的有:尽量选择环保的方式出行,生活中尽量使用清洁能源等,或者我们可以尝试着将我们日常活动区域的空气变的更清新一些。
我们不能做到清洗整个天空,但我们可以尝试清洗我们的校园以及我们生活的小区,这就需要我们做些创新的尝试了,利用目前比较热门的人工智能及物联网技术探索一种新型技—外循环空气净化装置。
什么是外循环空气净化装置呢?顾名思义,就是在室外进行的循环,让我们整个小区或者校园内的所有建筑物,都变成空气净化器,通过建筑物外墙壁的吸附材料,源源不断的吸收雾霾物质,从而达到净化空气的目的,而且这种装置是完全有可能实现的。
首先,我们来研究一下雾霾的成因,雾霾是空气中的细小颗粒悬浮物,是一种胶体,在秋冬季节,由煤炭燃烧产生,通过近年来的研究观察发现,华北地区的雾霾在秋冬季聚集的原因有以下两点:1是煤炭企业较为集中,2是在这个季节,这一地区的风速很小,四川盆地在秋冬季也是雾霾的重度污染区,其雾霾成因也是与华北地区相同,因此我们得出一个结论就是有雾霾的地方几乎没有风,这样空气组份就比较稳定,如果我们在这一稳态条件下加入吸附这些雾霾颗粒物的设备,那么随着时间的推移,雾霾组份便会持续降低,这样便达到了净化空气的目的,
其次,我们可以通过简单的估算来计算出这种依赖建筑物自身净化能力凈化空气的效率。以一个普通小区为例:
所有楼宇截面积约占到整个小区的20%,以楼宇表面估算,可吸附雾霾的表面积远大于20%,这样完全可以做到利用建筑物本身净化空气的目的。
那么问题又来了,什么样的材料可以进行这样的吸附雾霾的功能呢,一般家用空气净化装置都需要定期清洁滤网,在建筑物外墙上设置这些装置似乎有些困难,但并非不可以实现,我们可以做一个大胆的设想,在建筑施工过程中,在外面表面布置多层吸附材料,再在这些材料网络化布置高压清洗喷头,每个建筑物一楼设置雾霾物收集罐这样就可以将雾霾颗粒收集到一个集中处理的密闭容器内,实现了除霾的目的。这种结构见下图:
我们从上图可以看到雾霾通过建筑物表面的吸附装置吸入墙体密闭夹层通道,然后进出空气处理罐,通过超声波除霾,负离子化后在通过排放口排放出新鲜的空气,整个系统通过小区智能物联网系统控制,可以随时根据空气质量进行调节。整个系统的动力来源于太阳能,不会造成二次污染。
由此可见,空气净化装置是可以在更大的空间范围内进行布置的,而且是迫在眉睫的一项环保工程。是值得研究和推广的一项新型工程领域。
够帮助培养小学生的科学素质,拓展他们的视野。作为小学教师要创新自己的教学观念,引导学生自主探究科学的奥秘与乐趣。
参考文献
[1]戴建新.研究性学习在小学科学课程教学中的应用[J].高等函授学报(自然科学版). 2012(02)
[2]隋丽霞,张秀兰,魏潇丽. 浅谈小学科学课程教学改革[J]. 中国教育技术装备. 2012(04)
[3]李君.精心策划,促进有效交流——小学科学教学中交流有效性模式构建初探[J].科学大众(科学教育) 2014年05期
[4]卢国浩.科学引导设计探究计划,提高小学科学探究效率[J].小学时代(教育研究) 2014年15期
随着社会的发展、文明的进步,大气污染问题已经严重干扰了人们的正常生活,大气污染对人体的伤害极大,是导致呼吸系统疾病的罪魁祸首,近年来世界各国都开始将环保工作的重点转移到防止大气污染的工作中来,尤其是西方发达国家已经出台了各项法律法规来限制污染的排放。
大气污染是全球化的问题,很难的短时间内解决,对于我们个人来讲,我们可以做到的有:尽量选择环保的方式出行,生活中尽量使用清洁能源等,或者我们可以尝试着将我们日常活动区域的空气变的更清新一些。
我们不能做到清洗整个天空,但我们可以尝试清洗我们的校园以及我们生活的小区,这就需要我们做些创新的尝试了,利用目前比较热门的人工智能及物联网技术探索一种新型技—外循环空气净化装置。
什么是外循环空气净化装置呢?顾名思义,就是在室外进行的循环,让我们整个小区或者校园内的所有建筑物,都变成空气净化器,通过建筑物外墙壁的吸附材料,源源不断的吸收雾霾物质,从而达到净化空气的目的,而且这种装置是完全有可能实现的。
首先,我们来研究一下雾霾的成因,雾霾是空气中的细小颗粒悬浮物,是一种胶体,在秋冬季节,由煤炭燃烧产生,通过近年来的研究观察发现,华北地区的雾霾在秋冬季聚集的原因有以下两点:1是煤炭企业较为集中,2是在这个季节,这一地区的风速很小,四川盆地在秋冬季也是雾霾的重度污染区,其雾霾成因也是与华北地区相同,因此我们得出一个结论就是有雾霾的地方几乎没有风,这样空气组份就比较稳定,如果我们在这一稳态条件下加入吸附这些雾霾颗粒物的设备,那么随着时间的推移,雾霾组份便会持续降低,这样便达到了净化空气的目的,
其次,我们可以通过简单的估算来计算出这种依赖建筑物自身净化能力凈化空气的效率。以一个普通小区为例:
所有楼宇截面积约占到整个小区的20%,以楼宇表面估算,可吸附雾霾的表面积远大于20%,这样完全可以做到利用建筑物本身净化空气的目的。
那么问题又来了,什么样的材料可以进行这样的吸附雾霾的功能呢,一般家用空气净化装置都需要定期清洁滤网,在建筑物外墙上设置这些装置似乎有些困难,但并非不可以实现,我们可以做一个大胆的设想,在建筑施工过程中,在外面表面布置多层吸附材料,再在这些材料网络化布置高压清洗喷头,每个建筑物一楼设置雾霾物收集罐这样就可以将雾霾颗粒收集到一个集中处理的密闭容器内,实现了除霾的目的。这种结构见下图:
我们从上图可以看到雾霾通过建筑物表面的吸附装置吸入墙体密闭夹层通道,然后进出空气处理罐,通过超声波除霾,负离子化后在通过排放口排放出新鲜的空气,整个系统通过小区智能物联网系统控制,可以随时根据空气质量进行调节。整个系统的动力来源于太阳能,不会造成二次污染。
由此可见,空气净化装置是可以在更大的空间范围内进行布置的,而且是迫在眉睫的一项环保工程。是值得研究和推广的一项新型工程领域。
够帮助培养小学生的科学素质,拓展他们的视野。作为小学教师要创新自己的教学观念,引导学生自主探究科学的奥秘与乐趣。
参考文献
[1]戴建新.研究性学习在小学科学课程教学中的应用[J].高等函授学报(自然科学版). 2012(02)
[2]隋丽霞,张秀兰,魏潇丽. 浅谈小学科学课程教学改革[J]. 中国教育技术装备. 2012(04)
[3]李君.精心策划,促进有效交流——小学科学教学中交流有效性模式构建初探[J].科学大众(科学教育) 2014年05期
[4]卢国浩.科学引导设计探究计划,提高小学科学探究效率[J].小学时代(教育研究) 2014年15期