论文部分内容阅读
数学是一门思维性极强的课程,数学教学是数学思维活动或再现数学思维活动的教学,教师向学生传授数学知识,不仅要讲数学本身的内容,更重要的是在教学中体现其内涵的数学思想,发展学生的思维能力。为了实现这一教学目的,课堂教学中提问就很重要,课堂提问是有效教学的核心,是教师与学生沟通和进行教学的重要方法,课堂上师生之间的交流和对话大多是由提问来完成的,