【摘 要】
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美国波士顿 Strategy Ana lytics公司的一份新的分析报告指出 :至 2 0 0 0年年底 ,收看各种格式数字电视 (DTV )的人数可达5 60 0万。按家庭数字电视渗透率大小来排列 :英国
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美国波士顿 Strategy Ana lytics公司的一份新的分析报告指出 :至 2 0 0 0年年底 ,收看各种格式数字电视 (DTV )的人数可达5 60 0万。按家庭数字电视渗透率大小来排列 :英国为第一名 ,渗透率为 2 9% ;美国为 2 4% ;法国为 15% ;西班牙也为 15 %。在 1999年底 ,全世界收视DTV的
A new analysis by Strategy Ana Lytics in Boston, USA, points out that by the end of 2000, the number of people watching various formats of digital television (DTV) could reach 56 million. According to the family digital TV penetration rate to rank: Britain as the first, the penetration rate of 29%; the United States was 24%; France 15%; Spain is also 15%. At the end of 1999, the world watched DTV’s
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来自国家广播电视总局的消息说,除个别省市外,内地将在今年内实现有线电视全国联网,届时,有线电视用户可以收看到比现在更多的电视节目。据说,一位中央电视台的前
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摘要：伴随着现代社会信息化的进步发展，互联网技术的运用日益普遍，依据我国教育事业发展的需求，微课教学活动逐渐获得了教师普遍的运用。可是在我国初中物理课程的教学活动中，对于微课教学的探究比较少，所以，致使在物理课程教学活动的实践中欠缺理论知识与实践活动的指引。在初中物理课程微课教学活动的特征以及微课教学活动发展的现实状态进行探究，找寻微课在初中物理课程教学活动中的运用措施。 关键词：微课；初中物理
摘要：新时期下，伴随着教学改革的深入进行，越来越多的教学手段被应用在初中物理教学活动中。由于初中物理知识具有很强的抽象性，特别是电学知识，初中生会感觉十分枯燥、复杂，学习起来会感觉十分困难，对于这种情况，很多初中教师做出了积极探究，但是并没有获得好的效果。笔者结合自身工作实际，总结出“类比”教学法，使得抽象的知识更加形象，有助于学生更好地学习电学知识，下面对此进行分析。 关键词：类比法；初中物理
为适应应用型人才培养需求,结合生物化学实验教学特点,对本科生物化学教学模式改革进行了探讨.采用自主设计式教学模式能提高学生阅读资料、演讲与交流能力,提升自学能力和创
摘要：随着我国的新课改程度不断加深，为响应新课改的要求和理念，我国大多数的学校都开始对自身的教学模式进行改革。同时，也为了顺应时代的发展，各个学校也已经逐渐从传统的教学观念改变为先进的教学观念，给学生的学习带来更多的动力。在这种背景要求下，高中物理的课堂教学模式也应该遵循新课改的要求，在稳定中求发展，不断地改革课堂教学的方法，改善教学理念，让新课程的改革为课堂学习服务。本文对新课改要求下的高中物理
近几年来,“微课”成为教育领域的热点话题.在中学物理教学中,广大教师也纷纷利用微课,这一基于多媒体信息技术的新工具,让物理课堂摆脱枯燥抽象,变得鲜活生动.本文主要以《
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国家广播电影电视总局科技司对以下申请入网的广播电视设备生产单位和产品分别组织实施了质量体系检查和性能测试 ,均符合入网规定要求 ,经审查批准 ,特颁发国家广播电影电视
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