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【摘 要】 教育领域最新推出了智慧教学的全新战略部署，初中物理教学面临着全面的革新，智慧黑板成为一种新型的教学载体。本文将对其应用到初中物理教学中进行分析研究，望能就此作为参考。
【关键词】 智慧黑板 初中物理 物理教学 运用分析
前言：
目前，在开展初中物理教学时，教师要注重智慧黑板在物理教学中的重要作用，改良和创新物理授课环境，使学生可以拥有较为良好的学习环境，使学生可以在智慧黑板的运用下更加自由地完成学习，更加扎实、熟练地掌握初中物理知识及课程内容。
一、将智慧黑板运用于资源导入
在初中物理教学过程中教师要灵活地运用到智慧黑板，将智慧黑板的教学功能发挥到最大。首先，在初中物理教学过程中，教师应根据具体的教学课程内容进行相关课外教学素材的搜集，搜集的课外教学素材将成为重要的导入资源，以此优化创新资源导入教学环节，为学生营造出快乐健康的学习氛围。这样做使学生在学习过程中产生好奇心，优化创新资源导入环节对物理知识，生成学习动力，提升学生在初中物理学习中的主动性。
例如：在初中物理教学中，关于“生活中的透镜”这一课时，教师可以利用智慧黑板，有效运用PPT模板，将生活中常见的透视模型展示给学生，如：放大镜，在展示过程中运用图片或者动画的形式，这样可以做到更加直观生动。然后，教师利用智慧黑板中电子板书模块的形式，在初中物理课堂上进行“凸透镜的成像规律”的展示，进行物理模型的绘制，使学生观察得更加直观，分析更透彻，理解更深入，熟练掌握凸透镜、蜡烛、光屏之间的位置联系，也可以使学生在此教学过程中思维得到拓展，熟练掌握凸透镜的成像规律，奠定物理思维基础。
二、将智慧黑板运用于情景创设
在初中物理教学中，教师要不断在教学过程中进行优化，创新情景教学模式，将智慧黑板合理运用于情景创设中，合理结合两者，创设良好的学习环境，提升学生学习物理知识的动力与热情，发散学生思维，加强学生物理思维能力、物理知识认知及理解。
例如：在初中物理教学中，在进行“噪声的控制与危害”时，首先，教师可以合理运用智慧黑板，将其优势展现出来，向学生展现课前搜集好的关于噪声的学习资料。然后，教师可以运用先进的智慧黑板，进行噪音等级的划分，帮助学生设立不同场景，为学生展現不同等级噪音对人们生活的影响。通过情景创设的教学模式，帮助学生清晰地认知噪音及不同等级噪音对人们生活的影响。最后，通过智慧黑板设立关于噪音在实际生活中的危害，让学生动脑思考如何可以降低噪音，控制噪音的产生，通过自己的思维帮助解决噪音对人们的影响。通过智慧黑板的情景创设，可以有效帮助学生对物理知识深入理解，而且通过情景创设，可以将物理知识进行直观的展示，加深学生对物理知识的理解。
三、将智慧黑板运用于实验演示
在初中物理教学过程中，实验教学模块是物理教学的灵魂，物理实验教学的好坏严重影响到学生对物理知识的理解及物理学习的好坏。因此，在物理教学过程中，教师要合理使用智慧黑板，利用其优势直观地展示初中物理实验步骤，既生动又直观，帮助学生很好地理解物理实验的奥秘。
例如：在初中物理教学过程中，关于“电路连接实验”的讲解过程，教师可以运用智慧黑板的优势，将电路连接的具体步骤及实验模型在智慧黑板上直观地展现出来。通过实验步骤的精细化展现，帮助学生更好地理解在什么情况下电路是有电的，电灯可以亮;怎么样的连接，电路是不通的，电灯是不亮的。这样通过智慧黑板的具体实验演示，可以帮助学生明确掌握操作要点，熟知不同的连接方式所导致的不同结果，在智慧黑板的精细化实验演示过程中，学生可以更加熟知实验知识，掌握实验原理，深入掌握知识技能，使学生更好地掌握物理知识。
四、将智慧黑板运用于常见错题分析
在初中物理教学过程中，教师可以根据智慧黑板的优势，将其利用，为学生生动直观地进行常见错题分析，帮助学生进行改正并加深相关物理知识理解，防止学生在未来的学习过程中犯同样的错误。因此，可以合理运用智慧黑板，分析常见错题。
例如：在初中物理教学过程中，关于学生常见错题“三个相同的灯泡连接在电路中，亮度一样，则它们的连接关系是（〓）？”正确答案是：串联、并联都有可能，但不可能是混联。在这个物理题中，很多同学可能选择如下答案：1. 一定并联;2. 一定串联;3. 可能混联。无论上述三个答案中哪个答案都是错误的，这时候教师都可以利用智慧黑板帮助学生纠正错误，使学生加深其相关物理知识，以便学生在未来的学习过程中不会出现相似的问题。因此，合理利用智慧黑板帮助学生进行常见错题分析，将是学生学习过程中的重要环节，帮助学生及时纠正错误。
结束语：
括而言之，在初中物理教学中，在社会的不断发展变化中，教师也要转变传统的教学理念，学会合理运用各种先进的教学设备。在初中物理教学中，智慧黑板的有效利用，将高效辅助课堂教学，将物理课堂变得生动、有趣、直观。在初中物理教学中，将智慧黑板运用于错题解析中，帮助提升初中物理教学质量，使学生熟练掌握物理知识。
参考文献
[1] 甘艺锋.“活力课堂”如何激活初中物理课堂教学[J].科技风，2020（12）：40.
[2] 徐兵.初中物理智慧化课堂教学模式探究[J].科学咨询（教育科研），2018（11）：64.
[3] 王盛之，陈伊凡.以创智乐园为平台实施初中物理智慧教学[J].中学物理教学参考，2017（9X）：32.
【关键词】 智慧黑板 初中物理 物理教学 运用分析
前言：
目前，在开展初中物理教学时，教师要注重智慧黑板在物理教学中的重要作用，改良和创新物理授课环境，使学生可以拥有较为良好的学习环境，使学生可以在智慧黑板的运用下更加自由地完成学习，更加扎实、熟练地掌握初中物理知识及课程内容。
一、将智慧黑板运用于资源导入
在初中物理教学过程中教师要灵活地运用到智慧黑板，将智慧黑板的教学功能发挥到最大。首先，在初中物理教学过程中，教师应根据具体的教学课程内容进行相关课外教学素材的搜集，搜集的课外教学素材将成为重要的导入资源，以此优化创新资源导入教学环节，为学生营造出快乐健康的学习氛围。这样做使学生在学习过程中产生好奇心，优化创新资源导入环节对物理知识，生成学习动力，提升学生在初中物理学习中的主动性。
例如：在初中物理教学中，关于“生活中的透镜”这一课时，教师可以利用智慧黑板，有效运用PPT模板，将生活中常见的透视模型展示给学生，如：放大镜，在展示过程中运用图片或者动画的形式，这样可以做到更加直观生动。然后，教师利用智慧黑板中电子板书模块的形式，在初中物理课堂上进行“凸透镜的成像规律”的展示，进行物理模型的绘制，使学生观察得更加直观，分析更透彻，理解更深入，熟练掌握凸透镜、蜡烛、光屏之间的位置联系，也可以使学生在此教学过程中思维得到拓展，熟练掌握凸透镜的成像规律，奠定物理思维基础。
二、将智慧黑板运用于情景创设
在初中物理教学中，教师要不断在教学过程中进行优化，创新情景教学模式，将智慧黑板合理运用于情景创设中，合理结合两者，创设良好的学习环境，提升学生学习物理知识的动力与热情，发散学生思维，加强学生物理思维能力、物理知识认知及理解。
例如：在初中物理教学中，在进行“噪声的控制与危害”时，首先，教师可以合理运用智慧黑板，将其优势展现出来，向学生展现课前搜集好的关于噪声的学习资料。然后，教师可以运用先进的智慧黑板，进行噪音等级的划分，帮助学生设立不同场景，为学生展現不同等级噪音对人们生活的影响。通过情景创设的教学模式，帮助学生清晰地认知噪音及不同等级噪音对人们生活的影响。最后，通过智慧黑板设立关于噪音在实际生活中的危害，让学生动脑思考如何可以降低噪音，控制噪音的产生，通过自己的思维帮助解决噪音对人们的影响。通过智慧黑板的情景创设，可以有效帮助学生对物理知识深入理解，而且通过情景创设，可以将物理知识进行直观的展示，加深学生对物理知识的理解。
三、将智慧黑板运用于实验演示
在初中物理教学过程中，实验教学模块是物理教学的灵魂，物理实验教学的好坏严重影响到学生对物理知识的理解及物理学习的好坏。因此，在物理教学过程中，教师要合理使用智慧黑板，利用其优势直观地展示初中物理实验步骤，既生动又直观，帮助学生很好地理解物理实验的奥秘。
例如：在初中物理教学过程中，关于“电路连接实验”的讲解过程，教师可以运用智慧黑板的优势，将电路连接的具体步骤及实验模型在智慧黑板上直观地展现出来。通过实验步骤的精细化展现，帮助学生更好地理解在什么情况下电路是有电的，电灯可以亮;怎么样的连接，电路是不通的，电灯是不亮的。这样通过智慧黑板的具体实验演示，可以帮助学生明确掌握操作要点，熟知不同的连接方式所导致的不同结果，在智慧黑板的精细化实验演示过程中，学生可以更加熟知实验知识，掌握实验原理，深入掌握知识技能，使学生更好地掌握物理知识。
四、将智慧黑板运用于常见错题分析
在初中物理教学过程中，教师可以根据智慧黑板的优势，将其利用，为学生生动直观地进行常见错题分析，帮助学生进行改正并加深相关物理知识理解，防止学生在未来的学习过程中犯同样的错误。因此，可以合理运用智慧黑板，分析常见错题。
例如：在初中物理教学过程中，关于学生常见错题“三个相同的灯泡连接在电路中，亮度一样，则它们的连接关系是（〓）？”正确答案是：串联、并联都有可能，但不可能是混联。在这个物理题中，很多同学可能选择如下答案：1. 一定并联;2. 一定串联;3. 可能混联。无论上述三个答案中哪个答案都是错误的，这时候教师都可以利用智慧黑板帮助学生纠正错误，使学生加深其相关物理知识，以便学生在未来的学习过程中不会出现相似的问题。因此，合理利用智慧黑板帮助学生进行常见错题分析，将是学生学习过程中的重要环节，帮助学生及时纠正错误。
结束语：
括而言之，在初中物理教学中，在社会的不断发展变化中，教师也要转变传统的教学理念，学会合理运用各种先进的教学设备。在初中物理教学中，智慧黑板的有效利用，将高效辅助课堂教学，将物理课堂变得生动、有趣、直观。在初中物理教学中，将智慧黑板运用于错题解析中，帮助提升初中物理教学质量，使学生熟练掌握物理知识。
参考文献
[1] 甘艺锋.“活力课堂”如何激活初中物理课堂教学[J].科技风，2020（12）：40.
[2] 徐兵.初中物理智慧化课堂教学模式探究[J].科学咨询（教育科研），2018（11）：64.
[3] 王盛之，陈伊凡.以创智乐园为平台实施初中物理智慧教学[J].中学物理教学参考，2017（9X）：32.