我10岁的女儿小丫，活泼、大胆，就是太爱出风头，同事和邻居常这样对我说：“你看你家小丫，那么爱出风头，长大了，还了得！”言词中带着明显的否定。请问，孩子这种表现是好，还是不好？
　　
　　外向的孩子在生活中往往喜欢抓住一切机会表现自己，并且有抢占其他孩子表现机会的倾向。这种个性既有积极的一面，也有消极的一面：
　　积极方面：
　　1在同一个学习或娱乐的环境中，机会是有限的。善于表现自己的孩子会主动地获取表现的机会。而每一次表现都是一种锻炼，可以增强孩子的胆量，提高孩子的语言表达能力或动作技能，并能促进孩子思维灵活性的发展，从而增强自信心。导致这样一个良性循环：
　　机会→再得到机会→再锻炼→能力提高→获得更多的机会……
　　2这样的孩子，有更多的机会参与活动，从而能够多侧面地体验丰富多彩的生活，扩大生活的阅历。在活动中，他们会不断地遇到新的挑战，而迎接新的挑战又能激发他们的进取精神。
　　3孩子的主观愿望在各种环境中得到充分的展示，精神也会处在一种轻松积极的状态。
　　4外向的孩子，更有可能让别人发现自己的优势：出风头，就等于是在自我宣传，从个体来讲，也更能适应竞争激烈的现代社会。
　　消极方面：
　　1风头出多了容易助长孩子的虚荣心，一味想获得别人的关注和赞赏。这种心态，容易使孩子在看问题、处理事情时更重视表面的东西，从而导致肤浅和浮躁。
　　2这种孩子承受挫折的能力较差，只憧憬成功和被赞赏的美好情景。他们特别害怕失败，也最难承受失败。有时候一点小小的失败就会使他们一蹶不振或甩手不干。
　　3这种孩子在积极表现自己的时候，往往不知道尊重他人，喜欢自觉不自觉地抢占他人的表现机会，导致别人的不快，影响人际关系。
　　对小丫，你可以注意如下几点：
　　1尊重和保护孩子敢于表现的特点，切不可因为有消极的一面而过分压抑孩子。
　　2教育孩子尊重他人。在表现自我的同时，要关心其他的小朋友，尊重他人表现自我的机会和权力。如果你在场的话，你可以提醒说：“小丫，你已经唱了两首歌了，现在该轮到谁唱了？”
　　3父母要引导这类孩子专心学习，脚踏实地地做事，诚心诚意地待人。
　　4当一个外向的孩子正在兴高采烈地唱着歌而突然忘记了歌词时，她会紧张得面红耳赤或负气走开。这时，你可以用幽默的口吻对他说：“没关系，歌唱家也有忘词的时候。”使她学会以轻松的方式面对失败。
　　总之，如果你的孩子在表现自己的同时，能够设身处地地想到他人，乐观面对挫折，那她一定会成为一个活泼大方又受人喜欢的孩子。