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【摘要】文化的多样性已成为当今时代发展的主流，随着社会的发展，不同国家、不同民族的文化都在相互交融，在这样的语境下，我国民族声乐艺术应获得自身的传承与发展，建立多元的民族声乐艺术形式弘扬民族特色与民族文化。现阶段我国的民族声乐艺术借鉴吸收了西洋声乐唱法中的精髓，不断地向前发展，在完善的过程中彰显其独特的艺术魅力。
【关键词】多元文化；民族；声乐艺术；传承；发展
【中图分类号】J60 【文献标识码】A
一、理论概述
（一）多元文化概念
多元意为多种、多个，多元文化是一个复杂的综合体，它涵盖了人们生活中的知识、信仰、风俗、艺术、道德、习惯等方面，折射出民族群体的世界观与价值观，换言之，多元文化是多种民族在不同社会人群中具有的不同文化。我国传统文化是一种多元文化，在历史的发展中多元文化相互交融发展。当今社会也是一个多元的社会，文化具有历史性与群众性，是历史积淀的产物，在弘扬我国民族文化精神的同时，也要尊重外来文化。
（二）多元文化与民族声乐艺术
我国传统文化是一种多元文化，在历史的发展中多元文化相互交融发展。民族声乐艺术受到多元文化的影响，具有多元化的文化特性，反应出人们的精神文化与意识文化，无形之中形成了民族声乐艺术的多元文化风格。现阶段，每一种文化的渗透，都与人们的生活息息相关，民族声乐文化俨然已成为一种文化产业，与人们的生活紧密联系起来，民族声乐文化将跟随时代的发展不断完善，引领新的改革与创新，也将面临现实中的新挑战。民族声乐艺术必将登上多元文化的舞台，以新的姿态展现她独特的气质与震撼力。
（三）多元文化与民族声乐教学艺术
民族声乐教学在现有教育体制中，不断创新与完善，受到多元文化教育的影响，在多民族、多文化并存的背景下，建立起民族声乐体系，涌现出一批具有多能力授课技能的优秀教师，有些高校创编了具有本校特点的民族声乐教材以及一些声乐教学的音响制品。教师在授课过程中，根据学生的嗓音特点和自身的素质水平，结合西洋美声的发声方法加强基本功练习，在此基础上进一步融入不同地域民族风格声乐作品，目的在于培养出可以演唱多元风格作品的声乐表演者，对于国外优秀的声乐教学经验要积极学习与借鉴，在立足传统音乐的基础上，传承我国民族音乐文化的精髓，使之更好的延续发展。
二、多元文化视域下民族声乐艺术风格的传承
（一）多元文化视域下的民族声乐风格
中国民族声乐艺术风格受到多元文化的影响，形成了独具的内在个性及特色，民族声乐艺术风格经历了半个多世纪的发展，成为文化发展史上一颗璀璨的明珠。民族声乐作品经过演唱者对风格的把握，将作品完美演绎。我国有56个民族，每个民族有着各自的风格特点，民族文化充满活力并世代相传，在新的历史时期下得到了社会各界人士的广泛关注，在社会公众文化活动中民族声乐彰显了重要的角色，民族声乐艺术作为我国文化艺术水平的象征，在实践中总结经验，多元文化成为民族声乐艺术发展强大的动力。
（二）民族风格特色的演变
民族声乐早期（20世纪20-70年代）的发展是传统演唱风格，也是民族声乐的探索阶段，音乐家们努力使民族声乐艺术走进民间，搭建生活五天，让大众更熟知民间音乐，20世纪30年代民族声乐的代表有老一辈歌唱家郭兰英、王昆等，他们朴实地演唱民族声乐，有些作品还含有戏剧演唱的韵味，50-60年代“土洋之爭”十分热烈，最后专家学者给予较为公正的说法：我们可以进一步深入学习西方的唱法，将适合我国民族传统艺术发展的元素有机结合在一起，从而探寻出更为科学的唱法。
民族声乐的过渡时期（20世纪80-90年代），科学客观地探究了“土洋结合”的益处，这一时期常产生新的演唱方法，形成了我国民族声乐艺术体系，将欧洲声乐汇总混合共鸣的演唱方法，融入到我国传统声乐艺术当中，形成新唱法——民族唱法。这一时期的代表人物有胡松华、王玉珍、才旦卓玛、邓玉华等。
民族声乐的新生时期（20世纪90年代后）形成了多元化的演唱风格，民族声乐的音乐家不断地吐故纳新，将西方美声唱法的精髓融入到民族唱法中，两种唱法处于兼容状态，民族声乐的发展走向了创作多元化、風格多元化的时代，它将汲取新的实践理论，结合文化市场的需求，大胆开拓创新走向更大的艺术舞台。
三、多元文化视域下民族声乐多样化发展的意义
中国拥有五千年的悠久历史，在历史的长河中，形成了多民族、多文化的文明古国。56个民族在多元的大花园中，百花齐放，多姿多彩的民族文化也给人们留有十分深刻的印象，在各民族相处中，互相认同、互相欣赏、互相包容是友好往来的先决条件，只有这样才能让民族艺术相得益彰。民族音乐文化的重要载体是民族声乐艺术，它可以促进民族文化之间的交流，增进各民族间的文化认同。现如今民族文化之间的交流与融合随着时代的发展，越来越受到重视，民族性的发展更加强调世界性与科学性，因此民族声乐艺术为跨文化交流提供了很好的条件。民族声乐艺术已经在诸多方面发生了翻天覆地的变化，民族声乐的未来只有不断的创新、改革，才能使其向着多元的方向发展，进而成为声乐艺术发展的动力。
四、结语
多元文化已在多个领域被人们认可，21世纪是文化艺术与科技多元飞速发展的时代，民族声乐也应在此期间进行努力探索，并在这条路上形成更加丰富多样的演唱形式与艺术风格。我们必须要传承、探索、借鉴、创新、发展，将民族声乐艺术更好地继承和发扬下去，走向世界、弘扬世界。
参考文献
[1]郭建民，赵世兰，赵燕.20 世纪中国民族声乐文化引论[M].沈阳：万卷出版社，2004.
[2]万明钢.多元文化视野价值观与民族认同研究[M].北京：民族出版社，2006.
[3]金铁霖.中国声乐的发展与未来——继承、借鉴、发展、创新 [J].人民音乐，2011（05）.
作者简介：姚征（1992—），男，河南省驻马店人，研究生，主要研究方向：声乐。
【关键词】多元文化；民族；声乐艺术；传承；发展
【中图分类号】J60 【文献标识码】A
一、理论概述
（一）多元文化概念
多元意为多种、多个，多元文化是一个复杂的综合体，它涵盖了人们生活中的知识、信仰、风俗、艺术、道德、习惯等方面，折射出民族群体的世界观与价值观，换言之，多元文化是多种民族在不同社会人群中具有的不同文化。我国传统文化是一种多元文化，在历史的发展中多元文化相互交融发展。当今社会也是一个多元的社会，文化具有历史性与群众性，是历史积淀的产物，在弘扬我国民族文化精神的同时，也要尊重外来文化。
（二）多元文化与民族声乐艺术
我国传统文化是一种多元文化，在历史的发展中多元文化相互交融发展。民族声乐艺术受到多元文化的影响，具有多元化的文化特性，反应出人们的精神文化与意识文化，无形之中形成了民族声乐艺术的多元文化风格。现阶段，每一种文化的渗透，都与人们的生活息息相关，民族声乐文化俨然已成为一种文化产业，与人们的生活紧密联系起来，民族声乐文化将跟随时代的发展不断完善，引领新的改革与创新，也将面临现实中的新挑战。民族声乐艺术必将登上多元文化的舞台，以新的姿态展现她独特的气质与震撼力。
（三）多元文化与民族声乐教学艺术
民族声乐教学在现有教育体制中，不断创新与完善，受到多元文化教育的影响，在多民族、多文化并存的背景下，建立起民族声乐体系，涌现出一批具有多能力授课技能的优秀教师，有些高校创编了具有本校特点的民族声乐教材以及一些声乐教学的音响制品。教师在授课过程中，根据学生的嗓音特点和自身的素质水平，结合西洋美声的发声方法加强基本功练习，在此基础上进一步融入不同地域民族风格声乐作品，目的在于培养出可以演唱多元风格作品的声乐表演者，对于国外优秀的声乐教学经验要积极学习与借鉴，在立足传统音乐的基础上，传承我国民族音乐文化的精髓，使之更好的延续发展。
二、多元文化视域下民族声乐艺术风格的传承
（一）多元文化视域下的民族声乐风格
中国民族声乐艺术风格受到多元文化的影响，形成了独具的内在个性及特色，民族声乐艺术风格经历了半个多世纪的发展，成为文化发展史上一颗璀璨的明珠。民族声乐作品经过演唱者对风格的把握，将作品完美演绎。我国有56个民族，每个民族有着各自的风格特点，民族文化充满活力并世代相传，在新的历史时期下得到了社会各界人士的广泛关注，在社会公众文化活动中民族声乐彰显了重要的角色，民族声乐艺术作为我国文化艺术水平的象征，在实践中总结经验，多元文化成为民族声乐艺术发展强大的动力。
（二）民族风格特色的演变
民族声乐早期（20世纪20-70年代）的发展是传统演唱风格，也是民族声乐的探索阶段，音乐家们努力使民族声乐艺术走进民间，搭建生活五天，让大众更熟知民间音乐，20世纪30年代民族声乐的代表有老一辈歌唱家郭兰英、王昆等，他们朴实地演唱民族声乐，有些作品还含有戏剧演唱的韵味，50-60年代“土洋之爭”十分热烈，最后专家学者给予较为公正的说法：我们可以进一步深入学习西方的唱法，将适合我国民族传统艺术发展的元素有机结合在一起，从而探寻出更为科学的唱法。
民族声乐的过渡时期（20世纪80-90年代），科学客观地探究了“土洋结合”的益处，这一时期常产生新的演唱方法，形成了我国民族声乐艺术体系，将欧洲声乐汇总混合共鸣的演唱方法，融入到我国传统声乐艺术当中，形成新唱法——民族唱法。这一时期的代表人物有胡松华、王玉珍、才旦卓玛、邓玉华等。
民族声乐的新生时期（20世纪90年代后）形成了多元化的演唱风格，民族声乐的音乐家不断地吐故纳新，将西方美声唱法的精髓融入到民族唱法中，两种唱法处于兼容状态，民族声乐的发展走向了创作多元化、風格多元化的时代，它将汲取新的实践理论，结合文化市场的需求，大胆开拓创新走向更大的艺术舞台。
三、多元文化视域下民族声乐多样化发展的意义
中国拥有五千年的悠久历史，在历史的长河中，形成了多民族、多文化的文明古国。56个民族在多元的大花园中，百花齐放，多姿多彩的民族文化也给人们留有十分深刻的印象，在各民族相处中，互相认同、互相欣赏、互相包容是友好往来的先决条件，只有这样才能让民族艺术相得益彰。民族音乐文化的重要载体是民族声乐艺术，它可以促进民族文化之间的交流，增进各民族间的文化认同。现如今民族文化之间的交流与融合随着时代的发展，越来越受到重视，民族性的发展更加强调世界性与科学性，因此民族声乐艺术为跨文化交流提供了很好的条件。民族声乐艺术已经在诸多方面发生了翻天覆地的变化，民族声乐的未来只有不断的创新、改革，才能使其向着多元的方向发展，进而成为声乐艺术发展的动力。
四、结语
多元文化已在多个领域被人们认可，21世纪是文化艺术与科技多元飞速发展的时代，民族声乐也应在此期间进行努力探索，并在这条路上形成更加丰富多样的演唱形式与艺术风格。我们必须要传承、探索、借鉴、创新、发展，将民族声乐艺术更好地继承和发扬下去，走向世界、弘扬世界。
参考文献
[1]郭建民，赵世兰，赵燕.20 世纪中国民族声乐文化引论[M].沈阳：万卷出版社，2004.
[2]万明钢.多元文化视野价值观与民族认同研究[M].北京：民族出版社，2006.
[3]金铁霖.中国声乐的发展与未来——继承、借鉴、发展、创新 [J].人民音乐，2011（05）.
作者简介：姚征（1992—），男，河南省驻马店人，研究生，主要研究方向：声乐。