坚持人本理念 促进就业服务

来源 :杂文月刊·教育世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxpmine01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我局始终坚持人本服务理念,以促进就业为目的,提升服务水平,提高服务质量,积极为用工单位和求职人员搭建沟通、交流、洽谈的桥梁,充分发挥了职业介绍在就业服务工作中整合劳动力资源,统筹城乡就业,引导劳动力合理流动的基础作用。
  一、工作措施
  (一)加大信息采集力度,多渠道发布用工信息。建立了用工登记备案管理制度,成立了用工信息收集小分队,主动与各用工单位对接,获取用工信息,进一步扩大了用工信息的采集面。通过市场大屏幕显示屏、劳动保障网站和新闻媒体等多种形式将搜集到的用工信息进行及时发布,使城乡各类求职人员能够及时、准确地了解到最新的用工需求。
  (二)开展职业指导服务。一是对登记求职的下岗失业人员、大中专毕业生、其它各类劳动者采取“一对一”和“集中式”的职业指导,帮助他们了解地区的就业形势,针对求职者个人基本情况、技能特长、就业意愿进行推荐介绍和面试指导服务。二是加大对就业困难员帮扶力度。就业困难人员可免费享受“一对一”职业指导、“一带一”跟踪服务、“一帮一”挂钩服务和“一加一”再次指导的“四个一”职业指导服务。提高了职业指导的针对性和有效性。同时加强用人单位的用工指导,为企业、用工單位提供劳动保障政策咨询,帮助用工单位转变用工观念,确定适宜的招聘条件和招聘策略。 (三)开展特色就业服务。一是将就业服务工作向下延伸, 组织开展“就业服务进社区、用工信息送上门”活动,有针对性地为大龄和特困人员提供政策帮扶、观念帮扶、岗位帮扶、技能帮扶、服务帮扶;二是组织开展春风行动,为农村务工人员开展免费的就业服务。先后多次为农村劳动者送政策、送岗位、送培训、送服务,使广大群众更多地了解到关于劳动就业、培训鉴定、社会保险以及劳动维权,特别是下岗失业人员可享受到的小额担保贷款、社保补贴等政策,受到了极大欢迎。
  (四)定期举办劳务招聘洽谈会。将下岗失业人员、城镇新增长劳动力、农村富余劳动力等各类人力资源纳入公共就业服务的范围,为各类用工单位和劳动者牵线搭桥。
  (五)坚持跟踪服务到位。安排专人对各用工单位和求职人员以及专场招聘洽谈会的洽谈结果开展定期回访,了解推荐、洽谈结果;落实录用人员是否满意;收集空岗信息并征求用工单位和求职人员对就业服务的意见和建议。对推荐成功的人员积极配合劳动保障监察部门进行劳动合同的督促签订,维护了求职人员的合法权益。
  二、存在的问题
  一是发布用工信息的渠道相对较窄,求职者了解用工信息的方式还不够全面;
  二是“招工难、就业难”的矛盾在我市依然较为突出。就本区域内企业来说,绝大部分企业较为缺少普工和技能型人才,而众多求职者由于企业工资待遇或自身技能缺乏等原因不愿意从事企业基层工作; 三是对就业后的跟踪服务还需加强,特别是对推荐就业后的劳动权益保护方面还需要做更多工作。
  三、下步工作打算
  根据人力资源市场工作重点及措施,下步计划主要做好以下工作:
  一是开展职业指导进社区活动,选定1-2个社区对辖区内的失业人员开展集中式的职业指导;
  二是开展就业服务进校园活动。与地区职业技术培训学校联系,深入校园为他们提供就业指导工作;
  三是在全市范围内开展就业困难人员专项调查工作;
  四是开展大中专毕业生就业服务周活动;
  五是在全区公共就业服务机构开展人本服务大讨论工作。
其他文献
课堂教学方法和课堂教学手段是影响教师授课效果的重要因素,直接关乎课堂教学质量的高低。成功的课堂教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。可见,兴趣是学生投入学习的强大驱动力,能够保持学生对于学习的浓厚兴趣,并持续坚持自我探究,自我思考,使得自主学习能力成为学生的一种能力。初中生物教师要最大化地激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主动性,使学生保持高昂的学习状态,自觉深入生物学科,才能最大限度地提
期刊
随着《美术课程标准》实施的不断深入,高中美术课已不单单是传授知识的课堂,它已经变成了同学们通往人生道路的一扇大门,可以培养学生们的美感,正确树立他们的人生态度,使他们的心胸更宽广,使他们的人生观、价值观、世界观有一个正确的取向。为此,笔者根据多年的教学经验,就提高高中美术教学有效性的方法进行了深入探讨。  一、优化本身知识结构,加深文化底蕴  学高为师,身正为范。孟子曰:“资之深,则取之摆布逢其源
期刊
新课改的全面深入推进对小学体育教学而言是重大的变革,在为深化改革小学体育教学注入新的理念与活力的同时对教师提出更高的要求。下面就从新课改下深化小学体育教学改革的基本原则入手,分析和探讨具体的改革措施,以促进小学体育教学水平的进一步提升。  一、新课改下小学体育教学改革的基本原则  深化体育教学改革是小学体育突出新课改理念及健康第一思想的重要方面之一,所以必须要严格遵循安全性、健身性的基本原则,在改
期刊
体育课堂教学评价是对体育教师的教学过程与教学效果进行的评价,其目的不是简单地评价教学活动的结果或表现来评价体育教师的优劣,而是通过注重发展性的评价促进教学工作的不断改进。体育课堂教学体系包括四大要素:体育教师、学生、教学内容和教学环境。在体育教师、学生和教学环境相对稳定的基础上,教学内容是具有较大的选择性的要素。《标准》把教学内容理解为达成学习目标的一种手段,来教会学生获取必要的知识和技能。那么我
期刊
汉语是我们的母语,在我们的日常生活和沟通交流中起着至关重要的作用。语文作为我国九年义务教育中最重要的一门基础性学科,是促进国人综合素质提高最有效的手段。国家的发展与进步与教育有密不可分的联系,在实际教学过程中促进学生理解能力的提高,已经引起越来越多的教职人员的重视。中学生正处于成长的叛逆期,这一阶段恰恰是学生获取知识和发散思维最强的阶段,也是培养其语文意识的最佳时期。所以语文教师在教学的过程中必须
期刊
《数学课程标准》指出:“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而高效地数学学习活动应是在有效地数学学习活动基础上的更高层次追求,那么如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。在此笔者略谈一二。  一、数学教师要注重培养学生的自主学习能力  对于小学生来讲,最重要的是学会学习、学会思考、学会发现、学会
期刊
一、基本信息  课题名称:语文对高中生学习生活的影响研究  成员基本信息:  预期成果形式:较 好  研究时限:2016年  二、课题研究方案  (一)课题研究问题的提出。  从学生的需要出发思考,在学生认知活动过程中,掌握适当的方法技能有促进学生自助发展能力的提升作用,这已经成为一种共识性的东西,如何提升学习速度加速优化认知水平,无疑成为众目注视的焦点。  然而,从我们前期对几所学校的走访与调研
期刊
所谓高效课堂,我认为高效课堂就是:“教师在单位教学时间内,引领学生立体地利用课堂上的分分秒秒主动地学习,从而达到教学效率的最大化和教学效益的最优化。”打造高效课堂是当今课改的一项重要内容,每一名教育教学工作者,在教学中都想取得良好的教学效果,高效的物理课堂也绝不是只图眼前热闹的跟风之举,而是实实在在的教学活动。高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动
期刊
培养学生自主学习能力,促进学生自主学习是《数学课程标准》的要求,是社会发展的需要,也是人终身教育的需要。眼下,“自主学习”已成为教育新时尚,其理念已经被越来越多的教师所接受,并正悄然改变着教师的教育行为,影响着师生的精神面貌。因此,教师要创造条件帮助学生积极参与学习,使学生乐学、爱学、善学,既能掌握学习的客观规律,又能充分张扬学生的个性,使学生真正成为学习的主人。但在实际教育教学中,不少教师又深感
期刊
学校体育课教学活动是学校教学工作的重要组成部分,它是发展学校体育活动、增强学生体质、提高健康水平为主要任务的教育活动,是全面贯彻落实党的教育方针的重要教学环节之一,它通过训练学生运动技能和技巧,达到增强体质和提高体能的目的。因此,提高体育课教学质量,是完成体育课教育教学工作任务,实现素质教育的必然途径。本人通过多年教学实践,谈谈对提高体育课堂教学质量的几点体会。  一、丰富准备活动内容,增强教学的
期刊