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摘要：新时代青年大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量，高校是爱国主义教育的重要阵地，对大学生进行爱国主义教育是高等教育的重要任务。我国高校在新时代背景下开展爱国主义教育，面临着如何对爱党爱国爱社会主义三者关系进行解读、对党的最新理论成果加深理解、对社会实践活动巧妙结合的挑战。参与国庆重大活动对高校应对上述难题开展好爱国主义教育具有重要意义。高校可通过做好顶层设计优化爱国主义教育体系，通过加强党群联动确保教育落地落实，通过形式和载体拓展深化教育实效。
关键词：高校;重大活动;爱国主义教育
爱国是大学生最基本的道德规范与价值追求。在不断变化的国际形势下，个人主义、享乐主义等思想冲击着我国青年大学生的传统观念，给我国高校开展爱国主义教育带来挑战。习近平总书记在十九大报告中指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”1如何应对爱国主义教育新问题，在当代青年大学生群体中厚植爱国情感，强化爱国意志，实践爱国行动成为重要课题。
一、新时代高校爱国主义教育面临的挑战
1.对爱党爱国爱社会主义关系的深度解读
从新中国成立之初的一穷二白到改革开放，我国国家综合实力显著提升，人民生活发生翻天覆地的改善。正如习近平总书记指出的那样：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”只有让青年大学生全面熟悉国史与党史，理解爱国与爱党从本质上来说是一致的道理，才能自觉抵制“爱国不等于爱党”的错误思想，才能看清误用西方政党制度模式肆意鼓吹政党轮流执政好处的弊端。只有让广大大学生认清中国特色社会主义的制度优势，才能真正激发大学生最广泛、最浓厚的情感共鸣，做忠诚的爱国者，前仆后继地投入到报效祖国的伟大实践中。
2.对中国共产党最新理论成果的补充强调
党的十八大以来，中国共产党取得了璀璨的理论发展成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义中国化的新境界，明确了中国未来发展的道路方向。我国高校应当与时俱进开展爱国主义教育，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导广大学生树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。这既是中国特色社会主义进入新时代的新要求，也是我国高校开展爱国主义教育的新职责。只有将爱国主义教育与深刻理解党的最新理论成果有机结合，才能引导当代青年大学生准确把握我国主要社会矛盾发生变化的新走向，培养一代又一代热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党和社会主义制度的有用之才。
3.对社会实践活动的巧妙利用和有机融合
爱国主义教育是指通过系统的方法和途径，促进增强大学生爱国意识，提升爱国情感，自觉爱国行为的教育活动。当前，我国高校开展爱国主义教育多以第一课堂为主要形式，无法满足学生多样性的成长需要。爱国是义务责任、遵守公德、明礼诚信，爱国也是遵纪守法、尊重他人、小事做起。爱国主义教育应当强化实际行动，强调知行合一。我国高校应当通过主题教育、社会实践、志愿服务等多种形式，带领大学生走出校园多听、多看、多想、多做，深刻挖掘行动爱国的实现途径，引导学生认清爱国不是虚无，而是实干，是人人皆应参与，人人都需出力的行为转化。
二、参与国庆重大活动对高校爱国主义教育的意义
第一，参与国庆重大活动可以引导青年大学生认清爱党爱国爱社会主义的统一关系。在国庆70周年群众游行活动中，很多学生看到致敬方阵中的老一辈建设者代表、新中国成立前参加革命工作的老战士、退役英模、民兵英模等代表后自发起立，掌声雷动。通过参与国庆重大活动，大学生能够直观感受到只有在中国共产党的领导下，发挥中国特色社会主义制度集中力量办大事的政治优势，才能团结凝聚各方力量完成气势恢宏的国之大典。参与国庆重大活动能够为广大青年大学生提供深刻而全面重温党和国家历史的机会，不断鼓舞激励中华儿女将革命理想、优良传统、时代精神代代相传，有利于引导大学生怀念祖国筚路蓝缕的来路，铭记我党不懈追求的梦想，将参与国庆重大活动的过程打造成一堂生动的爱国主义教育课。
第二，参与国庆重大活动可以加深大学生群体深刻理解党的最新理论成果。以国庆70周年群众游行为例，其整体设计就是以习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本遵循，立足新时代展现新气象、新成就，体现在新思想中找方法、找答案。参与高校牢牢把握住中国特色社会主义进入新时代这一重点，将群众游行的一幅幅生动图景，串联成了不断向前推进的流动画卷，向青年大学生们生动讲述出了中华民族波澜壮阔的奋斗和发展历程，实现了小故事传递大道理的教育目标，引导广大青年大学生在歌颂新时代奋进画卷中，深刻理解党的最新理论成果。
第三，参与国庆重大活动可以将大学生的爱国之情转化为蓬勃健强、不息奋斗的强大动力。初期严格筛选，中期刻苦训练，后期反复彩排，最后盛大亮相，青年大学生们在一次次的演练、调整中不畏酷暑风雨，不畏训练艰辛，锻造了轻伤不下火线的精神品格。习近平总书记指出：“爱国主义既是中华民族优良传统和民族精神的核心，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要精神力量。”青年大学生通过参与国庆重大活动，既可表达热爱祖国的深厚感情，也能表现出吃苦、战斗、奉献的行为导向，发扬真抓实干、脚踏实地的作风，将强大的精神动力转化为矢志不渝的报国之行。
三、 参与国庆重大活动对高校爱国主义教育的启示
1.注重顶层设计，筹划好爱国主义教育
第一，从教育目标看，高校应明确阶段性和长期性的爱国主义教育目标，优化爱国主义教育体系，将阶段性的重大活动转化为持续开展的爱国主义教育。第二，从教育内容看，应将社会主义核心价值观、党和新中国的历史发展与成就、中华民族的传统文化等教育元素融入爱国主义教育，进而激发广大师生的情感和认知共鸣，传播主流价值观。第三，从教育对象看，提升爱国主义教育的实效性和科学性是新时代高校爱国主义教育的出发点和落脚点。不同生源地的学生在进入大学前接触的学校、家庭、社会环境都有所区别，不同群体的心理和行为特征也各有差异。高校开展爱国主义教育要兼顾教育对象的个性特征，根据不同群体的特点制定相应方案，有针对性的开展爱国主义教育。1第四，从教育载体看，高校应重视线上教育宣传，将在线教育活动辅以师生喜闻乐见的线下活动共同开展，充分发挥红色教育基地、爱国主义影视作品等载体的作用，持续在广大师生间、在实践中上好新中国历史课、爱国主义教育课和新时代思政课。
2.加强党群联动，落实好爱国主义教育
第一，通过成立重大活动临时党委，可以强化党建引领的作用发挥，使每个党支部都建立在業务工作的一线，战斗在攻坚克难的前沿，发挥出战斗堡垒作用。第二，要引导学生党员争当先锋，在任务考验中挺身而出，勇往直前。通过佩戴党徽、走访宿舍、主题宣讲、设立党员先锋岗、青年突击队等方式让学生党员在广大学生中亮身份、作表率，以实际行动强化学生党员为群众解决困难的意识。第三，要广泛深入开展群众的思想动员，传递爱国主义思想，鼓励广大学生在参与重大活动的过程中积极递交入党申请书，通过主题教育、实践参观、校园文化活动等形式，强化重要时间节点下重大活动对入党积极分子的教育作用，激发广大学生的爱国热情，凝聚奋进新时代的磅礴伟力。第四，号召少数民族专职辅导员在完成重大活动任务的同时，积极开展好学生的思想政治教育，引导各民族学生增强“五个认同”，深刻认识中国共产党团结带领全党全国各族人民迎来中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
3.强化渗透拓展，深化好爱国主义教育
第一，从拓展周期看，高校开展的爱国主义教育应当贯穿大学生生活全过程、全阶段。从大一入学到大四毕业，每一个育人环节都是渗透爱国主义教育的机会，应当秉持“一次国庆重大活动终身受益”的育人理念，将重大活动中建立起来的爱国氛围和爱国情怀接续深化，在学生不同的成长阶段持续渗透爱国主义教育。第二，从拓展范围看，为保障高质量完成重大活动任务，实现全员全过程全方位育人目标，高校应确保爱国主义教育“三覆盖”，即“所有单位全覆盖、师生群体全覆盖、线上线下全覆盖”。第三，从拓展形式看，高校应带领号召二级学部、院持续开展爱国主义主题教育，借助纪念册、微视频、歌舞话剧、主题观影、参观座谈等形式，深刻挖掘行动爱国的实现途径，切实将国庆重大活动训练期间的爱国主义教育拓展延伸到日常大学生思政教育、学风建设、校园文化的方方面面。
参考文献
[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[J].理论学习，2017（12）：4-25.
[2]庄善棉.新时代大学生爱国主义教育研究[D].南宁师范大学，2019.
关键词：高校;重大活动;爱国主义教育
爱国是大学生最基本的道德规范与价值追求。在不断变化的国际形势下，个人主义、享乐主义等思想冲击着我国青年大学生的传统观念，给我国高校开展爱国主义教育带来挑战。习近平总书记在十九大报告中指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”1如何应对爱国主义教育新问题，在当代青年大学生群体中厚植爱国情感，强化爱国意志，实践爱国行动成为重要课题。
一、新时代高校爱国主义教育面临的挑战
1.对爱党爱国爱社会主义关系的深度解读
从新中国成立之初的一穷二白到改革开放，我国国家综合实力显著提升，人民生活发生翻天覆地的改善。正如习近平总书记指出的那样：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”只有让青年大学生全面熟悉国史与党史，理解爱国与爱党从本质上来说是一致的道理，才能自觉抵制“爱国不等于爱党”的错误思想，才能看清误用西方政党制度模式肆意鼓吹政党轮流执政好处的弊端。只有让广大大学生认清中国特色社会主义的制度优势，才能真正激发大学生最广泛、最浓厚的情感共鸣，做忠诚的爱国者，前仆后继地投入到报效祖国的伟大实践中。
2.对中国共产党最新理论成果的补充强调
党的十八大以来，中国共产党取得了璀璨的理论发展成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义中国化的新境界，明确了中国未来发展的道路方向。我国高校应当与时俱进开展爱国主义教育，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导广大学生树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。这既是中国特色社会主义进入新时代的新要求，也是我国高校开展爱国主义教育的新职责。只有将爱国主义教育与深刻理解党的最新理论成果有机结合，才能引导当代青年大学生准确把握我国主要社会矛盾发生变化的新走向，培养一代又一代热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党和社会主义制度的有用之才。
3.对社会实践活动的巧妙利用和有机融合
爱国主义教育是指通过系统的方法和途径，促进增强大学生爱国意识，提升爱国情感，自觉爱国行为的教育活动。当前，我国高校开展爱国主义教育多以第一课堂为主要形式，无法满足学生多样性的成长需要。爱国是义务责任、遵守公德、明礼诚信，爱国也是遵纪守法、尊重他人、小事做起。爱国主义教育应当强化实际行动，强调知行合一。我国高校应当通过主题教育、社会实践、志愿服务等多种形式，带领大学生走出校园多听、多看、多想、多做，深刻挖掘行动爱国的实现途径，引导学生认清爱国不是虚无，而是实干，是人人皆应参与，人人都需出力的行为转化。
二、参与国庆重大活动对高校爱国主义教育的意义
第一，参与国庆重大活动可以引导青年大学生认清爱党爱国爱社会主义的统一关系。在国庆70周年群众游行活动中，很多学生看到致敬方阵中的老一辈建设者代表、新中国成立前参加革命工作的老战士、退役英模、民兵英模等代表后自发起立，掌声雷动。通过参与国庆重大活动，大学生能够直观感受到只有在中国共产党的领导下，发挥中国特色社会主义制度集中力量办大事的政治优势，才能团结凝聚各方力量完成气势恢宏的国之大典。参与国庆重大活动能够为广大青年大学生提供深刻而全面重温党和国家历史的机会，不断鼓舞激励中华儿女将革命理想、优良传统、时代精神代代相传，有利于引导大学生怀念祖国筚路蓝缕的来路，铭记我党不懈追求的梦想，将参与国庆重大活动的过程打造成一堂生动的爱国主义教育课。
第二，参与国庆重大活动可以加深大学生群体深刻理解党的最新理论成果。以国庆70周年群众游行为例，其整体设计就是以习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本遵循，立足新时代展现新气象、新成就，体现在新思想中找方法、找答案。参与高校牢牢把握住中国特色社会主义进入新时代这一重点，将群众游行的一幅幅生动图景，串联成了不断向前推进的流动画卷，向青年大学生们生动讲述出了中华民族波澜壮阔的奋斗和发展历程，实现了小故事传递大道理的教育目标，引导广大青年大学生在歌颂新时代奋进画卷中，深刻理解党的最新理论成果。
第三，参与国庆重大活动可以将大学生的爱国之情转化为蓬勃健强、不息奋斗的强大动力。初期严格筛选，中期刻苦训练，后期反复彩排，最后盛大亮相，青年大学生们在一次次的演练、调整中不畏酷暑风雨，不畏训练艰辛，锻造了轻伤不下火线的精神品格。习近平总书记指出：“爱国主义既是中华民族优良传统和民族精神的核心，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要精神力量。”青年大学生通过参与国庆重大活动，既可表达热爱祖国的深厚感情，也能表现出吃苦、战斗、奉献的行为导向，发扬真抓实干、脚踏实地的作风，将强大的精神动力转化为矢志不渝的报国之行。
三、 参与国庆重大活动对高校爱国主义教育的启示
1.注重顶层设计，筹划好爱国主义教育
第一，从教育目标看，高校应明确阶段性和长期性的爱国主义教育目标，优化爱国主义教育体系，将阶段性的重大活动转化为持续开展的爱国主义教育。第二，从教育内容看，应将社会主义核心价值观、党和新中国的历史发展与成就、中华民族的传统文化等教育元素融入爱国主义教育，进而激发广大师生的情感和认知共鸣，传播主流价值观。第三，从教育对象看，提升爱国主义教育的实效性和科学性是新时代高校爱国主义教育的出发点和落脚点。不同生源地的学生在进入大学前接触的学校、家庭、社会环境都有所区别，不同群体的心理和行为特征也各有差异。高校开展爱国主义教育要兼顾教育对象的个性特征，根据不同群体的特点制定相应方案，有针对性的开展爱国主义教育。1第四，从教育载体看，高校应重视线上教育宣传，将在线教育活动辅以师生喜闻乐见的线下活动共同开展，充分发挥红色教育基地、爱国主义影视作品等载体的作用，持续在广大师生间、在实践中上好新中国历史课、爱国主义教育课和新时代思政课。
2.加强党群联动，落实好爱国主义教育
第一，通过成立重大活动临时党委，可以强化党建引领的作用发挥，使每个党支部都建立在業务工作的一线，战斗在攻坚克难的前沿，发挥出战斗堡垒作用。第二，要引导学生党员争当先锋，在任务考验中挺身而出，勇往直前。通过佩戴党徽、走访宿舍、主题宣讲、设立党员先锋岗、青年突击队等方式让学生党员在广大学生中亮身份、作表率，以实际行动强化学生党员为群众解决困难的意识。第三，要广泛深入开展群众的思想动员，传递爱国主义思想，鼓励广大学生在参与重大活动的过程中积极递交入党申请书，通过主题教育、实践参观、校园文化活动等形式，强化重要时间节点下重大活动对入党积极分子的教育作用，激发广大学生的爱国热情，凝聚奋进新时代的磅礴伟力。第四，号召少数民族专职辅导员在完成重大活动任务的同时，积极开展好学生的思想政治教育，引导各民族学生增强“五个认同”，深刻认识中国共产党团结带领全党全国各族人民迎来中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
3.强化渗透拓展，深化好爱国主义教育
第一，从拓展周期看，高校开展的爱国主义教育应当贯穿大学生生活全过程、全阶段。从大一入学到大四毕业，每一个育人环节都是渗透爱国主义教育的机会，应当秉持“一次国庆重大活动终身受益”的育人理念，将重大活动中建立起来的爱国氛围和爱国情怀接续深化，在学生不同的成长阶段持续渗透爱国主义教育。第二，从拓展范围看，为保障高质量完成重大活动任务，实现全员全过程全方位育人目标，高校应确保爱国主义教育“三覆盖”，即“所有单位全覆盖、师生群体全覆盖、线上线下全覆盖”。第三，从拓展形式看，高校应带领号召二级学部、院持续开展爱国主义主题教育，借助纪念册、微视频、歌舞话剧、主题观影、参观座谈等形式，深刻挖掘行动爱国的实现途径，切实将国庆重大活动训练期间的爱国主义教育拓展延伸到日常大学生思政教育、学风建设、校园文化的方方面面。
参考文献
[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[J].理论学习，2017（12）：4-25.
[2]庄善棉.新时代大学生爱国主义教育研究[D].南宁师范大学，2019.