切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
小城市是自然怀抱中的一个物——瑞士山地城镇建设经验
小城市是自然怀抱中的一个物——瑞士山地城镇建设经验
来源 :西部广播电视 | 被引量 : 0次 | 上传用户:s5871212
【摘 要】
:
世界上有许多知名的山地城镇以其特有的建筑形式、与自然环境融合协调的特质,形成了独特的魅力,并依托良好的生态环境,发展旅游业,成为让人心驰神往的旅游胜地.欧洲的阿尔卑
【作 者】
:
陈可石
北京大学中国城市设计研究中心
【机 构】
:
北京大学中国城市设计研究中心
【出 处】
:
西部广播电视
【发表日期】
:
2009年6期
【关键词】
:
小城市
自然
瑞士
山地城镇
旅游胜地
发展旅游业
生态环境
建筑形式
环境融合
阿尔卑斯
旅游者
旅游带
协调
特质
欧洲
地区
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
世界上有许多知名的山地城镇以其特有的建筑形式、与自然环境融合协调的特质,形成了独特的魅力,并依托良好的生态环境,发展旅游业,成为让人心驰神往的旅游胜地.欧洲的阿尔卑斯山地旅游带,就是久负盛名的世界级旅游胜地,每年都有数千万的旅游者到访这一地区.
其他文献
Out look 使用的几个技巧 IE临时文件夹探秘 对垃圾邮件说“不”
期刊
技巧
文件夹
探秘
湖南高尔夫旅游职业学院
湖南高尔夫旅游职业学院经湖南省人民政府批准、教育部备案,是目前国内一所独立设置的以高尔夫旅游类专业为主的全日制高职院校,也是全国最早开办高尔夫专业的高校之一。学院
期刊
高尔夫旅游
教育部备案
湖南省人民政府
湖南省常德市
高尔夫产业
清水湖
实训中心
专业设置
旅游酒店
高尔夫运动
PCM无模铸型快速制造技术
PCM是峰华卓立公司将CAD计算机三维设计、3D打印技术与树脂砂工艺有机结合而开发出的一种数字化制造的综合技术。 它利用3D打印技术的离散/堆积成形原理,进行工艺和结构的
期刊
无模铸型
打印技术
自主知识产权
树脂砂工艺
技术及装备
综合技术
制造技术
三维设计
开发
成形原理
数字化
计算机
数控
结构
堆积
创新
基于艺术设计类专业课程工作过程教与学方法探讨
在市场驱动和国家政策的引导下,我国的艺术设计类专业取得了重大进展,形成了一个规模很大的产业链。其作为应用型很强的一个专业,教学方式方法的探讨需要作为一个重要内容来抓。 一、艺术设计类专业课程的特点 从行业特征看,艺术设计类专业是围绕人们的衣、食、住、行、用等领域而进行的旨在美化人们生活,提升高生活水准而进行艺术创造和审美设计的专业,它与人们生活息息相关,与社会经济发展紧密相连,其操作性、实用性
期刊
工作过程
艺术设计类专业
教与学方法
《广告设计》
广告设计
教学效果
过程考核
工作环境
自主学习
教学质量
以各项活动为依托,不断提高学生的阅读能力
摘 要:语文学习是一个厚积薄发的过程,语言的积累依靠的是海量的阅读,维持海量阅读只能依靠兴趣,阅读是语文学习的根基,兴趣是原始的驱动力,从小学一年级开始,就应该培养孩子们对阅读的兴趣。教师在语文教学中,应将阅读融入各项日常活动,在潜移默化中培养孩子的阅读兴趣,不断提高学生的阅读能力。 关键词:语文;阅读;博客;词典;游戏;比赛;书橱 现在网上流行一句话“得语文者得高考,得阅读者得语文”。可见阅
期刊
语文
阅读
博客
词典
游戏
比赛
书橱
我国残障歧视案例的变化情况与原因分析
2012年以后的残障歧视案例与之前的案例相比较,在歧视对象、歧视领域和歧视形式等方面出现了新的特点,具体表现为歧视人群扩散、歧视领域扩大、出现了合理便利的歧视形式.案
期刊
残障歧视
合理便利
无障碍
艺术成者
期刊
教师的科学引导是数学建模课堂中不可缺失的要素
在强调把课堂还给学生的背景下,教师的引导仍是数学建模课堂中不可缺失的要素。就数学建模课堂中有必要发挥教师的引导作用进行了一些有益的探讨,为打造高效数学建模课堂提供
期刊
数学建模
教师
引导
作用
关于作文课程化的系列思考
在阅读教学搞得如火如荼,取得了许多可喜成绩的今天,人们越来越不满足于上好一节课,写好一篇下水文这样“蜻蜒点水”式的尝试,越来越不能忍受作文教学的“短腿”,甚至“残肢
期刊
作文教学
作文课程
课程化
阅读教学
相关研究
系统建构
理论著述
教学实验
教学模式
根本变革
下水文
蜻蜒
名师
成型
成绩
残肢
英语语篇教学中的有效阅读
摘要:课文教学的方法即先由学生听读课文,了解主题,充分自读课文,了解课文大意。然后在教师的组织引导下,精读课文,了解细节;整体朗读课文之后交流学习体会,或就课文内容、写法等展开讨论;最后视课文特点安排积累、扩展、延伸方面的练习或实践活动。 关键词:粗读课文 精读课文 整体朗读 巩固朗读 根据英语新课程标准,小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,为其打好
期刊
粗读
精读课文
课文内容
整体朗读
巩固朗读
语篇教学
自读课文
文章大意
小学生学习
写话
与本文相关的学术论文