【摘 要】
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为贯彻落实十八大精神,推动产业结构调整,中国发明协会与发明者协会国际联合会(IFIA)于2014年11月19~22日在昆山花桥国际商务城博览中心共同举办第八届国际发明展览会。科学
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为贯彻落实十八大精神,推动产业结构调整,中国发明协会与发明者协会国际联合会(IFIA)于2014年11月19~22日在昆山花桥国际商务城博览中心共同举办第八届国际发明展览会。科学技术部、国家知识产权局、中华全国总工会、中国科协、共青团中央、江苏省科学技术厅、江苏省知识产权局为支持单位、中科招商投资集团有限公司为特别支持单位,江苏省发明协会、昆山市科学技术局和知识产权局为承办单位,中国职工技术协会为协办单位。展览方式和费用参展项目一般应有实物展品展示和展板展示。
In order to implement the spirit of the 18th CPC National Congress and promote industrial restructuring, the International Federation of Inventions and Inventors’ Associations (IFIA) co-hosted the 8th International (Hua Xia) International Fair in Kunshan Huaqiao International Business City Expo Center from November 19 to November 22, 2014 Invention exhibition. Ministry of Science and Technology, State Intellectual Property Office, All-China Federation of Trade Unions, China Association for Science and Technology, Central Committee of Communist Youth League, Science and Technology Department of Jiangsu Province and Jiangsu Intellectual Property Office as supporting units. China Merchants Investment Group Co., Ltd. is a special support unit. Invention Association, Kunshan Science and Technology Bureau and the Intellectual Property Office as the undertaker, China Workers Association for the co-operation of technology units. Exhibition methods and costs Participation items should generally be physical exhibits and display panels.
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摘 要： 预设启发性话题时，应坚持在教学目标和学生发展需要间寻找最佳契合点，优选话题，让学生在沉静中与书本对话，在活跃中与思想进行头脑风暴。 关键词： 语文课堂教学 启发性话题 主体阅读 读中感悟 有效和谐的语文课堂是教师引导对话与学生自主探究相得益彰的课堂。在对话过程中，教师的引导作用不可忽视。如何培养学生“读中感悟”的能力是语文阅读教学永恒的话题。笔者就教师怎样设置启发性话题，巧妙点拨，促
“单大二号”是河南省玉米研究中心培育的超大穗玉米新品种,1994年12月获全国农业科技博览 会金奖。 该品种由河南省开封县大李庄农科所试验、示范,表现为平展型,早熟,植株
摘 要： 自主学习是课程改革下倡导的一种新型学习方式。培养学生的自主学习能力要引导学生养成良好的学习习惯，落实学生的主体地位，使学生成为学习的主人。通过创设问题情境，激发学生的自主学习意识，“带着学生走向知识”，引导学生质疑、调查、探究，激发学生的内在需要，由“要我学”向“我要学”转变，进一步提高学生的自主学习能力。 关键词： 初中语文教学 自主学习 习惯培养 创设情境 训练能力 自主学习是课
《普通高中语文课程标准》明确指出：“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。”因此，语文教师的着重点不是单方面地传授知识，而要努力提高学生的自主学习能力和水平。特别要使学生对问题的解决有独立见解，激励他们能动地思考。只有激活学生与生俱来的问题意识，调动其求知欲与表现欲，才能调动学生的学习积极性，培养学生自
一、引言 随着科学技术的发展，人们的生活水平不断提高，对教育提出更高的要求。语文是学生在学习阶段一门重要的科目，学校为了提高学生的语文成绩，采用了多种教学模式，而且获得了理想的教学效果，多元互动就是一种有效的教学方法。我国面向科学经济全球化的发展，在教学方面迈向一个新台阶，为了提高教学质量，采取多元化互动教学策略，是一种新的教学方式，其与传统的教学方法存在极大差异，将其用于初中语文教学中，可获取
摘 要： 兴趣是最好的老师。作者在拼音教学实践中不断探索，努力追求生活化、游戏化、直观化、操作化，在增强汉语拼音教学的趣味性、提高拼音教学实效性方面收到了较好的效果。 关键词： 汉语拼音教学 游戏 生活化环境 直观化形式 汉语拼音是小学语文教学的基础性环节，是学习语文的重要工具，是帮助孩子识字、阅读和学习普通话的有效工具，它有利于学生识字、阅读和学说普通话，有利于发展学生的语言，发展思维。汉语
我省又有一批农作物品种通过审定（续）十一、苎麻１、川苎５号。系荣昌县农业局从红皮小麻自交二代中选出的单株（蔸），经多年培育而成，属深根型迟熟种，工艺成熟期２１０天左右，麻株粗壮，均匀，有效株
摘 要： 学生作文一定要追求思想的深刻性，教师要注重对学生思维深度的培养。在作文立意方面，教师应加强思想的深度训练。学生作文应体现时代的特征与风貌，内容和结构应讲究“深度”。学生写作语言的运用与表达应力求深刻。 关键词： 作文教学 深度 写作方法 高考《语文考试说明》把作文分为基础等级和发展等级。考生要想在高考中获得高分，作文不仅要符合基础等级的要求，更要符合发展等级的要求，具体而言就是要达到
近几年来，在新课标下，高中语文课堂教学的有效性受到相关部门的重视。本文对如何提高高中语文课堂教学的有效性进行深入的探讨，并总结提高有效性的几种方法。 1.开篇新颖，引人入胜 课堂的开篇工作是有效教学的前提。正所谓好的开始等于成功的一半，在课堂教学开始时能够新颖独特，引起学生的兴趣是至关重要的。那么教师在上课前就应该设计一段与此次授课内容相关的具有启发兴趣的导语，好的导语能够让学生的思维紧紧跟着
摘 要： 如今，小学生接触面广，信息量大，求知欲强，传统的“师讲生听，师问生答”的教学模式远远不能满足小学生的学习需求。作者认为，小学语文教师应注重“课堂提问艺术”，激励学生自主学习，面向全体学生，促使人人成功。 关键词： 小学语文课堂 教学提问艺术 教学模式 在小学语文教学中，师生提问是必不可少的。语文课堂提问是一门教学技能。教师提问能起到设疑、解疑和反馈的作用，能指明方向、承上启下、启发思