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摘要：随着全球经济一体化的进程不断加速，国际社会不断和正在发生着深刻变化，电网企业的改革也正在日益深化。干部队伍能否经得起政治风浪的考验、业务素质能否经得起技术风暴的洗礼、管理水平能否应对突发事件的挑战是当今摆在公司党校领导干部培训工作面前的现实问题。
关键词：党校培训；队伍建设；能力提升；培训创新
作者简介：贺治文（1960-），男，河北沧县人，河北省电力公司人事董事部，高级工程师；赵伟（1966-），男，吉林长春人，河北省电力公司党校，高级政工师。（河北 石家庄 050031）
中图分类号：G726?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）30-0022-02
新形势、新任务不断对领导干部提出挑战和要求。刚刚结束的中共第十七届六中全会以研究部署如何推动文化大发展为主要内容，在当前全球金融危机阴霾未尽的背景下，这一主题耐人寻味。当中国成长为全球第二大经济体时，中国共产党意识到提高文化软实力在世界新秩序建构对中国而言显现出比以往更为重要的作用。
作为国家重要经济命脉的国有电力企业系统的党校，更要责无旁贷地牢牢守住思想阵地，培养、造就、保持住一大批能够全面、正确地贯彻党的路线、方针、政策的高素质的干部队伍。这首先就是要加强学习。有史以来，中国共产党就是一个特别注重学习的政党。党校要让领导干部把学习作为一种精神追求，一种政治责任，一种生活方式。真正做到学以立德，学以增智，学以创业。现在，学习已经不仅仅是领导干部个人的事，而是关系到执政党的执政能力。
这是从这个高度上看问题，党校培训工作才有的放矢，从而把党校培训的目的是否明确放在首要位置。
一、从干部队伍能否经得起政治风浪考验的高度上看问题
1.通过培训提高领导干部的政治思想素质，提高把握大局的能力
领导干部要有政治敏锐性和政治鉴别力，特别是重大问题的处理与决策要坚持原则、旗帜鲜明、立场坚定，把思想和行动统一到党中央重大决策上来，统一到国家电网公司战略发展目标上来，能正确分析和处理企业改革、发展、创新和稳定的关系；要有强烈的大局意识，能正确处理个人与组织、下级与上级、局部与全局、当前与长远的关系，做到有令即行、有禁即止，自觉贯彻民主集中制，自觉维护领导班子的团结和统一；要自觉树立全面、协调、可持续的发展观，人才资源是企业第一资源的人才观，权为民所用、利为民所谋、情为民所系的群众观，办实事、务实效、求实绩的政绩观。
2.通过培训提高领导干部把握客观规律、掌握新观念、新方法的能力
国家电网加快科学发展的进程中，首要的问题就是领导干部的思想观念、管理方法要跟上甚至超前于公司发展的需要，要学会运用新的管理理念，全面实施“三集五大”的管理工作；要把市场经济的普遍规律与电网发展的特殊规律相结合，勇于面对困难、勇于面对矛盾，求真务实地做好电网发展战略研究、电网系统建设、电网系统稳定和电力市场开拓工作。
3.通过培训提高领导干部依法治企、善于应对复杂局面的能力
随着我国市场经济逐步走向成熟，市场规则日趋完善，法律制度对企业管理与经营决策活动的重要影响已不容忽视，作为一名现代电力企业的领导干部要了解企业内部、外部的法律环境，在企业管理和经营决策中要知法、懂法、守法，依法规范企业行为，依法维护企业权益，依法应对各种复杂局面，确保企业整体环境的和谐与稳定。
实例：组织公司处级领导干部赴中国延安干部学院培训
2011年5月和8月，经过河北省公司党校和中国延安干部学院精心安排，河北省电力公司举办四期处级领导干部学习班。本次培训就是借助中国延安干部学院丰富的教学培训资源、独特的培训课程、内容和方式进行生动、富有感染力的革命传统教育和理想信念教育，重温党在延安13年的革命历史、锤炼党性、陶冶情操、提升境界。
本次培训内容丰富、方式独特、生动、富有感染力，培训方式以TELL-课堂讲授、SHOW-现场讲解、老师点评相结合。培训涉及多个主题，每每引发学员的热烈讨论和深深感触。
培训结束后，学员们感到此次培训使人获益良多，要以延安精神为动力，加快推进“三个建设”。一要以延安精神推进企业党的建设，充分发挥党组织的政治核心作用，坚定政治信念，坚决贯彻落实国网公司集团化运作的各项部署。二要以延安精神推动优秀企业文化建设。国网公司“努力超越、追求卓越”的企业精神以及“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观就是延安精神所包容的白求恩精神、张思德精神、南泥湾精神的时代体现。三要以延安精神推动干部队伍建设。要把企业领导班子和领导干部队伍建设作为“三个建设”的核心任务，培养造就一支政治过硬、领导力强、执行力强、综合素质好的高水平领导班子团队。
二、从业务素质能否经得起技术风暴洗礼的角度想问题
一个国家发展力的竞争从根本上说是人才特别是领导人才的竞争。当前形势下，培养造就高素质干部队伍既要深化干部人事制度改革，保证优秀人才脱颖而出，又要推进干部教育培训改革，提高干部队伍的执政素质和能力。要把增强针对性、提高实效性作为干部教育培训改革的主要目标，坚持干什么学什么、缺什么补什么，不断完善党的理论教育、领导知识教育和干部党性教育体系，满足干部多样化多层次的培训需求。
这是从这个角度上想问题，党校培训工作才直指核心，把党校培训的效果是否显著放在关键位置。
把提高公司系统管理干部素质和能力、推动“一强三优”现代公司建设作为工作目标，作出了创新干部培训理念的战略决策。
1.加强素质和能力的提升
培训中，加强各级领导干部学习电力行业最新的现代科技和管理知识的学习，促使他们更新知识结构，改变思维方式，提高战略思维能力和科学决策水平，实现培养具有创新精神和创造能力的人才，全面提高公司系统干部队伍素质的目标。
2.注重开放式培训观
即注重培训内容的广泛性和培训思路的拓展性。培训中既要抓好时事政治和政策业务的培训，又要抓好其他知识，结合电力企业专业技术性强、现代化水平高、对干部的综合知识结构和能力要求高的特点。在组织培训时要不断调整和科学合理设置培训内容，要将政治理论、政策法规、公司发展、业务知识、文化素养、能力提升等作为培训内容的主体。 3.确定前瞻性的培训思路
密切关注国内外形势的发展变化，加强对中国特色社会主义理论体系和网省公司科学发展重大问题的研究。针对党校培训需求差别化、培训方式多样化、培训手段现代化的发展趋势，加强对党校教育培训工作的战略性、前瞻性问题的研究。特别是反映公司发展的前沿知识的教育、学习和运用，要根据企业需求扩大培训视野，拓宽培训领域。
4.坚持从严治学与从严治校的原则
从严治学当务之急就是要培养领导干部牢固树立勤奋好学之风，切实增强学习培训的紧迫感和自觉性，真正把学习当做一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，树立终身学习的理念。从严治校，就是要加强管理，养成良好的学风、教风和校风。公司党校一定要加强对学员的管理、对教师的管理、对教学的管理，不断提高教学水平。
5.深化约束机制和激励机制相结合
要建立健全对各类培训班次的管理制度，把学员学风建设作为教学考核评估和学员学习鉴定的重要内容。完善干部教育培训奖惩机制，把干部教育培训的学习情况作为干部考核的重要内容，对参训学员形成必要的压力和内动力。
实例：组织中青年干部素质能力培训
2011年8月15日—9月16日，为提高中青年干部的素质能力，按照河北省公司党组要求和公司人事董事部2011年干部工作要点，省公司在公司党校举办了为期一个月的2011年中青年干部培训班。来自省公司本部各部门和17个基层单位的39名中青年干部参加了本期培训，其中“70后”、“80后”青年干部占到学员总数的66.7%。本期培训班以培养中青年干部的学习能力、实践能力和创新能力为目标，按照政治理论、人文素养、领导方法、经营管理和工作实务五个模块进行。
公司党校在培训前制定了完善细致的培训计划，明确了“拓展先行、承诺守纪；理论先导，洗涤心灵；履职培训、提高能力；企业战略、明确使命；模拟演练、高效应对；调研考察、感受体验；建言献策、总结提高”的培训方针。选配了两名经验丰富的班主任老师全程跟踪，组建了学员班委会，并制定了详尽的《中青年干部培训班星级评价奖励办法》。
结合中青年干部的知识结构特点，确定培训内容，兼顾公司重点工作、电网发展战略和学员工作实际，既有党校主体课程又有现代企业经营管理、电网企业工作专题、个人素质与修养等，力求主体教学与电网企业特色同样突出，两者相得益彰。
党校开设的公司工作专题模块是围绕公司最新要求和重点工作展开，由公司相关部门领导直接授课，对学员进一步明确公司工作的目标、重点、思路和发展要求有了更为直观和更为深入的把握，而且对其内涵有了本质的思考、研究和分析，进而增强了贯彻公司部署的坚定性和信心。可谓是针对性强，实效性好。
三、从管理水平能否应对突发事件的挑战上解决问题
在改革发展的过程中，正是因为正确把握了变与不变的科学关系，及时提升党员干部的应变能力，党始终牢牢把握住了主动权，始终站在时代的前列，始终在推进发展中前进。提升应变能力是每一个党员干部的必修课。
近年来，河北公司党组对中青年干部培养高度重视，继2009年推出“创新党校中青年干部培训新模式”后，2011年又在原有基础上设置了危机管理决策与媒体应对、素质测评、模拟竞岗选聘等新科目，在拓展干部素质能力上进行了有益的尝试和探索。
这样一来，单一的灌输知识和传授技能模式已经满足不了现实的需要。公司党校深入教学研究，开拓培训创新，按照“联系实际创新路、加强培训求实效”的原则，坚持以学员需求为导向，以学员为主体，探索与干部教育培训理念、培训内容创新相适应的方式方法，促进培训方式由“单一型”向“多元型”转变、培训手段由“传统型”向“现代化”转变。
1.多元化的培训形式
根据公司干部岗位职能细分不同层次学员的不同需求，把握不同特点，因人、因班制宜采取不同的培训方式方法。有的班次可多采用案例法、专题研究法，以体现研讨性和理论性；有的班次可多采用讲授法、扮演法和模拟法等，以体现操作性和应用性。不管哪种方法都必须以学员需求为导向，以学员为主体。针对不同班次的特点，还可以探索新的教学方法，包括案例分析、情景模拟、专题研讨、学员论坛、实地考察、拓展训练等。在具体的教学实践中，通过设计各种生动有趣的互动式游戏和挑战自我的体验项目，把系统的理论在体验中融会贯通。
2.现代化的培训手段
当代信息技术的迅速发展对教学手段的更新产生了革命性的影响。过去，由于受教学条件的限制，只能采取班级制的教学模式，无法真正做到“因材施教”，让领导干部脱离工作岗位培训投入又较大，工学矛盾困惑着现代企业。在今天有了信息网络的现代技术条件下，利用网络培训平台分别化的教学模式，以学员为主体的教学模式就有了实现的可能。随着河北公司领导干部网络培训平台建成，从教师口头传授走向图文、声形并茂的多媒体情景教学、远程教和网络教学即将得到广泛的应用。
3.创新化的培训机制
提高干部队伍素质不是简单加强培训就可以解决的，还必须有相应的制度和措施调动干部学习的积极性，解决现阶段党校培训工作中存在的问题。不断完善干部教育培训的激励机制，建立一套科学、严密、规范的教育培训成效评估机制，使培训与使用真正结合起来。在实际操作中，培训单位要加强对参训者的考勤、考核，把培训期间的考勤结果、考核成绩记录在个人档案中，作为评先、提拔、使用的重要依据。
实例：2011年7月5日河北省公司党校开展“情景模拟”实训教学
“此次事故的发生原因是什么？有没有人为因素？”“发生这样的事故，主管领导将从中汲取什么教训？您若是本市电力公司的总经理，您在了解到这些网上舆情后，您将如何决策和部署。”在热烈的模拟教学现场下，在模拟多方媒体的质问前，“某县公司经理（党委书记）”不慌不忙，从容应答……也许您会以为这是一次危机事件发生后的现场分析会、现场新闻发布会，实际上这却是河北省电力公司党校“县公司党政正职培训班”开展“情景模拟”教学的一个剪影。而类似这样新颖独特的干部培训方式将在公司党校情景模拟实训室建成后作为主题科目开展的实训教学项目。此项目的开展将为河北省电力公司党校在探索干部培训的新道路上迈出坚实步伐，新意迭出。
这种教学方式充分激发学员的学习兴趣，调动了学员的学习积极性，通过情景模拟演练使学员的主体作用得到充分发挥，学员之间的互动交流更加深入，深受学员欢迎。一位受邀授课的教师也表示：“教学互动也使我更加明确教学目标，以便适时调整教学内容，增强授课针对性，还有助于我了解学员需求，进一步拓展研究领域。同时，也让我领略了河北省电力公司领导干部、党校学员的严谨、认真和睿智，真正达到了教学相长。”
“十二五”时期，国家电网公司党组围绕加快建设坚强智能电网、创新体制机制、全面建成国际化企业、提升金融和直属产业发展能力等作出了重大战略部署，电网发展进入全面建设坚强智能电网的新阶段，公司发展进入构建“三集五大”体系、推进管理变革的新时期。而要实现“十二五”发展目标，关键要在公司和电网发展方式转变上取得根本性突破，在提升队伍素质和企业素质上取得重大进展，形成推动公司和电网科学发展的强大力量，这不仅是对公司人才队伍建设提出了新的更高的要求，同时也明确赋予了党校工作的新使命。
守土有责，不辱使命，必须充分发挥党校“阵地”、“熔炉”、“主渠道”作用，大力提高公司系统党政干部队伍的整体素质，为实施公司党组“一强三优”的发展目标和“人才强企”战略，为促进企业全面、健康、可持续发展作出应有的贡献。
参考文献：
[1]刘振亚.中国电力与能源[M].北京：中国电力出版社，2012.
（责任编辑：王祝萍）
关键词：党校培训；队伍建设；能力提升；培训创新
作者简介：贺治文（1960-），男，河北沧县人，河北省电力公司人事董事部，高级工程师；赵伟（1966-），男，吉林长春人，河北省电力公司党校，高级政工师。（河北 石家庄 050031）
中图分类号：G726?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）30-0022-02
新形势、新任务不断对领导干部提出挑战和要求。刚刚结束的中共第十七届六中全会以研究部署如何推动文化大发展为主要内容，在当前全球金融危机阴霾未尽的背景下，这一主题耐人寻味。当中国成长为全球第二大经济体时，中国共产党意识到提高文化软实力在世界新秩序建构对中国而言显现出比以往更为重要的作用。
作为国家重要经济命脉的国有电力企业系统的党校，更要责无旁贷地牢牢守住思想阵地，培养、造就、保持住一大批能够全面、正确地贯彻党的路线、方针、政策的高素质的干部队伍。这首先就是要加强学习。有史以来，中国共产党就是一个特别注重学习的政党。党校要让领导干部把学习作为一种精神追求，一种政治责任，一种生活方式。真正做到学以立德，学以增智，学以创业。现在，学习已经不仅仅是领导干部个人的事，而是关系到执政党的执政能力。
这是从这个高度上看问题，党校培训工作才有的放矢，从而把党校培训的目的是否明确放在首要位置。
一、从干部队伍能否经得起政治风浪考验的高度上看问题
1.通过培训提高领导干部的政治思想素质，提高把握大局的能力
领导干部要有政治敏锐性和政治鉴别力，特别是重大问题的处理与决策要坚持原则、旗帜鲜明、立场坚定，把思想和行动统一到党中央重大决策上来，统一到国家电网公司战略发展目标上来，能正确分析和处理企业改革、发展、创新和稳定的关系；要有强烈的大局意识，能正确处理个人与组织、下级与上级、局部与全局、当前与长远的关系，做到有令即行、有禁即止，自觉贯彻民主集中制，自觉维护领导班子的团结和统一；要自觉树立全面、协调、可持续的发展观，人才资源是企业第一资源的人才观，权为民所用、利为民所谋、情为民所系的群众观，办实事、务实效、求实绩的政绩观。
2.通过培训提高领导干部把握客观规律、掌握新观念、新方法的能力
国家电网加快科学发展的进程中，首要的问题就是领导干部的思想观念、管理方法要跟上甚至超前于公司发展的需要，要学会运用新的管理理念，全面实施“三集五大”的管理工作；要把市场经济的普遍规律与电网发展的特殊规律相结合，勇于面对困难、勇于面对矛盾，求真务实地做好电网发展战略研究、电网系统建设、电网系统稳定和电力市场开拓工作。
3.通过培训提高领导干部依法治企、善于应对复杂局面的能力
随着我国市场经济逐步走向成熟，市场规则日趋完善，法律制度对企业管理与经营决策活动的重要影响已不容忽视，作为一名现代电力企业的领导干部要了解企业内部、外部的法律环境，在企业管理和经营决策中要知法、懂法、守法，依法规范企业行为，依法维护企业权益，依法应对各种复杂局面，确保企业整体环境的和谐与稳定。
实例：组织公司处级领导干部赴中国延安干部学院培训
2011年5月和8月，经过河北省公司党校和中国延安干部学院精心安排，河北省电力公司举办四期处级领导干部学习班。本次培训就是借助中国延安干部学院丰富的教学培训资源、独特的培训课程、内容和方式进行生动、富有感染力的革命传统教育和理想信念教育，重温党在延安13年的革命历史、锤炼党性、陶冶情操、提升境界。
本次培训内容丰富、方式独特、生动、富有感染力，培训方式以TELL-课堂讲授、SHOW-现场讲解、老师点评相结合。培训涉及多个主题，每每引发学员的热烈讨论和深深感触。
培训结束后，学员们感到此次培训使人获益良多，要以延安精神为动力，加快推进“三个建设”。一要以延安精神推进企业党的建设，充分发挥党组织的政治核心作用，坚定政治信念，坚决贯彻落实国网公司集团化运作的各项部署。二要以延安精神推动优秀企业文化建设。国网公司“努力超越、追求卓越”的企业精神以及“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观就是延安精神所包容的白求恩精神、张思德精神、南泥湾精神的时代体现。三要以延安精神推动干部队伍建设。要把企业领导班子和领导干部队伍建设作为“三个建设”的核心任务，培养造就一支政治过硬、领导力强、执行力强、综合素质好的高水平领导班子团队。
二、从业务素质能否经得起技术风暴洗礼的角度想问题
一个国家发展力的竞争从根本上说是人才特别是领导人才的竞争。当前形势下，培养造就高素质干部队伍既要深化干部人事制度改革，保证优秀人才脱颖而出，又要推进干部教育培训改革，提高干部队伍的执政素质和能力。要把增强针对性、提高实效性作为干部教育培训改革的主要目标，坚持干什么学什么、缺什么补什么，不断完善党的理论教育、领导知识教育和干部党性教育体系，满足干部多样化多层次的培训需求。
这是从这个角度上想问题，党校培训工作才直指核心，把党校培训的效果是否显著放在关键位置。
把提高公司系统管理干部素质和能力、推动“一强三优”现代公司建设作为工作目标，作出了创新干部培训理念的战略决策。
1.加强素质和能力的提升
培训中，加强各级领导干部学习电力行业最新的现代科技和管理知识的学习，促使他们更新知识结构，改变思维方式，提高战略思维能力和科学决策水平，实现培养具有创新精神和创造能力的人才，全面提高公司系统干部队伍素质的目标。
2.注重开放式培训观
即注重培训内容的广泛性和培训思路的拓展性。培训中既要抓好时事政治和政策业务的培训，又要抓好其他知识，结合电力企业专业技术性强、现代化水平高、对干部的综合知识结构和能力要求高的特点。在组织培训时要不断调整和科学合理设置培训内容，要将政治理论、政策法规、公司发展、业务知识、文化素养、能力提升等作为培训内容的主体。 3.确定前瞻性的培训思路
密切关注国内外形势的发展变化，加强对中国特色社会主义理论体系和网省公司科学发展重大问题的研究。针对党校培训需求差别化、培训方式多样化、培训手段现代化的发展趋势，加强对党校教育培训工作的战略性、前瞻性问题的研究。特别是反映公司发展的前沿知识的教育、学习和运用，要根据企业需求扩大培训视野，拓宽培训领域。
4.坚持从严治学与从严治校的原则
从严治学当务之急就是要培养领导干部牢固树立勤奋好学之风，切实增强学习培训的紧迫感和自觉性，真正把学习当做一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，树立终身学习的理念。从严治校，就是要加强管理，养成良好的学风、教风和校风。公司党校一定要加强对学员的管理、对教师的管理、对教学的管理，不断提高教学水平。
5.深化约束机制和激励机制相结合
要建立健全对各类培训班次的管理制度，把学员学风建设作为教学考核评估和学员学习鉴定的重要内容。完善干部教育培训奖惩机制，把干部教育培训的学习情况作为干部考核的重要内容，对参训学员形成必要的压力和内动力。
实例：组织中青年干部素质能力培训
2011年8月15日—9月16日，为提高中青年干部的素质能力，按照河北省公司党组要求和公司人事董事部2011年干部工作要点，省公司在公司党校举办了为期一个月的2011年中青年干部培训班。来自省公司本部各部门和17个基层单位的39名中青年干部参加了本期培训，其中“70后”、“80后”青年干部占到学员总数的66.7%。本期培训班以培养中青年干部的学习能力、实践能力和创新能力为目标，按照政治理论、人文素养、领导方法、经营管理和工作实务五个模块进行。
公司党校在培训前制定了完善细致的培训计划，明确了“拓展先行、承诺守纪；理论先导，洗涤心灵；履职培训、提高能力；企业战略、明确使命；模拟演练、高效应对；调研考察、感受体验；建言献策、总结提高”的培训方针。选配了两名经验丰富的班主任老师全程跟踪，组建了学员班委会，并制定了详尽的《中青年干部培训班星级评价奖励办法》。
结合中青年干部的知识结构特点，确定培训内容，兼顾公司重点工作、电网发展战略和学员工作实际，既有党校主体课程又有现代企业经营管理、电网企业工作专题、个人素质与修养等，力求主体教学与电网企业特色同样突出，两者相得益彰。
党校开设的公司工作专题模块是围绕公司最新要求和重点工作展开，由公司相关部门领导直接授课，对学员进一步明确公司工作的目标、重点、思路和发展要求有了更为直观和更为深入的把握，而且对其内涵有了本质的思考、研究和分析，进而增强了贯彻公司部署的坚定性和信心。可谓是针对性强，实效性好。
三、从管理水平能否应对突发事件的挑战上解决问题
在改革发展的过程中，正是因为正确把握了变与不变的科学关系，及时提升党员干部的应变能力，党始终牢牢把握住了主动权，始终站在时代的前列，始终在推进发展中前进。提升应变能力是每一个党员干部的必修课。
近年来，河北公司党组对中青年干部培养高度重视，继2009年推出“创新党校中青年干部培训新模式”后，2011年又在原有基础上设置了危机管理决策与媒体应对、素质测评、模拟竞岗选聘等新科目，在拓展干部素质能力上进行了有益的尝试和探索。
这样一来，单一的灌输知识和传授技能模式已经满足不了现实的需要。公司党校深入教学研究，开拓培训创新，按照“联系实际创新路、加强培训求实效”的原则，坚持以学员需求为导向，以学员为主体，探索与干部教育培训理念、培训内容创新相适应的方式方法，促进培训方式由“单一型”向“多元型”转变、培训手段由“传统型”向“现代化”转变。
1.多元化的培训形式
根据公司干部岗位职能细分不同层次学员的不同需求，把握不同特点，因人、因班制宜采取不同的培训方式方法。有的班次可多采用案例法、专题研究法，以体现研讨性和理论性；有的班次可多采用讲授法、扮演法和模拟法等，以体现操作性和应用性。不管哪种方法都必须以学员需求为导向，以学员为主体。针对不同班次的特点，还可以探索新的教学方法，包括案例分析、情景模拟、专题研讨、学员论坛、实地考察、拓展训练等。在具体的教学实践中，通过设计各种生动有趣的互动式游戏和挑战自我的体验项目，把系统的理论在体验中融会贯通。
2.现代化的培训手段
当代信息技术的迅速发展对教学手段的更新产生了革命性的影响。过去，由于受教学条件的限制，只能采取班级制的教学模式，无法真正做到“因材施教”，让领导干部脱离工作岗位培训投入又较大，工学矛盾困惑着现代企业。在今天有了信息网络的现代技术条件下，利用网络培训平台分别化的教学模式，以学员为主体的教学模式就有了实现的可能。随着河北公司领导干部网络培训平台建成，从教师口头传授走向图文、声形并茂的多媒体情景教学、远程教和网络教学即将得到广泛的应用。
3.创新化的培训机制
提高干部队伍素质不是简单加强培训就可以解决的，还必须有相应的制度和措施调动干部学习的积极性，解决现阶段党校培训工作中存在的问题。不断完善干部教育培训的激励机制，建立一套科学、严密、规范的教育培训成效评估机制，使培训与使用真正结合起来。在实际操作中，培训单位要加强对参训者的考勤、考核，把培训期间的考勤结果、考核成绩记录在个人档案中，作为评先、提拔、使用的重要依据。
实例：2011年7月5日河北省公司党校开展“情景模拟”实训教学
“此次事故的发生原因是什么？有没有人为因素？”“发生这样的事故，主管领导将从中汲取什么教训？您若是本市电力公司的总经理，您在了解到这些网上舆情后，您将如何决策和部署。”在热烈的模拟教学现场下，在模拟多方媒体的质问前，“某县公司经理（党委书记）”不慌不忙，从容应答……也许您会以为这是一次危机事件发生后的现场分析会、现场新闻发布会，实际上这却是河北省电力公司党校“县公司党政正职培训班”开展“情景模拟”教学的一个剪影。而类似这样新颖独特的干部培训方式将在公司党校情景模拟实训室建成后作为主题科目开展的实训教学项目。此项目的开展将为河北省电力公司党校在探索干部培训的新道路上迈出坚实步伐，新意迭出。
这种教学方式充分激发学员的学习兴趣，调动了学员的学习积极性，通过情景模拟演练使学员的主体作用得到充分发挥，学员之间的互动交流更加深入，深受学员欢迎。一位受邀授课的教师也表示：“教学互动也使我更加明确教学目标，以便适时调整教学内容，增强授课针对性，还有助于我了解学员需求，进一步拓展研究领域。同时，也让我领略了河北省电力公司领导干部、党校学员的严谨、认真和睿智，真正达到了教学相长。”
“十二五”时期，国家电网公司党组围绕加快建设坚强智能电网、创新体制机制、全面建成国际化企业、提升金融和直属产业发展能力等作出了重大战略部署，电网发展进入全面建设坚强智能电网的新阶段，公司发展进入构建“三集五大”体系、推进管理变革的新时期。而要实现“十二五”发展目标，关键要在公司和电网发展方式转变上取得根本性突破，在提升队伍素质和企业素质上取得重大进展，形成推动公司和电网科学发展的强大力量，这不仅是对公司人才队伍建设提出了新的更高的要求，同时也明确赋予了党校工作的新使命。
守土有责，不辱使命，必须充分发挥党校“阵地”、“熔炉”、“主渠道”作用，大力提高公司系统党政干部队伍的整体素质，为实施公司党组“一强三优”的发展目标和“人才强企”战略，为促进企业全面、健康、可持续发展作出应有的贡献。
参考文献：
[1]刘振亚.中国电力与能源[M].北京：中国电力出版社，2012.
（责任编辑：王祝萍）