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【摘要】：在现代田径运动竞赛场上，运动员经常要在双方实力相当的情况下去夺取胜利。在技术、体能接近的情况下，谁的意志坚强，谁就能胜利。田径运动员的意志品质是指运动员在运动训练、竞赛和生活的意志行动过程中表现出来的具有一定倾向性的稳定特征，是衡量运动员意志能力及水平的思考维度，意志品质的好坏直接决定运动员在竞技赛场上能否取得比赛胜利。在比赛越激烈的时候，越能顶住各种压力和困难，顽强拼搏，直到比赛的最后胜利。数据用SPSS19.0统计软件分析。评分视为计量资料，用均数±标准差描述，两组间比较采用t检验；三组及三组以上用方差分析；两两比较采用LSD-t法。（p≤0.05）为显著性差异。
【关键词】： 水平三、田径、运动员、意志品质、研究
一、研究背景
在现代田径运动竞赛场上，运动员经常要在双方实力相当的情况下去夺取胜利。“两强相遇勇者胜”。这样才能在极端复杂困难的条件下，坚持与强有力的对手进行顽强对抗。使困难变为顺利，被动变为主动，劣势变为优势，甚至可以改变比赛局面，出奇制胜，取得比赛的胜利。因此，良好的意志品質在体育竞技运动中具有极其重要的意义。
二、意志品质的相关概念
关于运动员意志品质目前的研究成果。大部分采用问卷调查法或实验室法进行研究，但是研究成果是理论思辨进行分析。运动员的意志品质一般全面发展较高。何志林等他们认为在训练和比赛的过程中，运动员需要有超过一般水平的生理和心理承受力，并尽力适应成功与失败，胜与负，以及环境和社会等情况的刺激减少情绪波动，保持良好的心理状态，这就需要运动员具备一定意志品质。意志品质是一种表现为，人为了达到一定预期的目标。只有这样才能攀登田径高峰。
三、研究的目的
（一）、研究目的
本文在体育心理学的基础上，针对目前的研究中存在的不足和空白，进一步研究和探索，主要目的是：
第一.通过对水平三田径运动员意志品质水平做出较为全面系统统计分析，根据分析结果制定水平三田径运动员意志品质的训练计划，为今后水平三田径运动员提供量化参考依据。
第二.通过对水平三田径的量表调查，总结田径运动员意志品质的形成特点。并根据田径运动员意志品质的特点，提出提高田径运动员意志品质的全面、系统的解决方法。
（二）、研究的意义
本文对水平三田径运动员意志品质进行研究，为教练员进一步提高执教水平，深层次分析田径运动员意志品质的五个维度结构关系，指导运动员科学的训练，为今后田径运动员意志品质培养提供有益参考。意志品质的提高有助于运动员的全面发展。通过教学、训练和竞赛对不同的运动员提出针对性训练手段，在不同的训练环境下，并不断提高田径运动员思想教育，促进田径运动员意志品质的提升。
四、研究对象与方法
（一）研究对象
水平三田径运动员男女一共一百人。
（二）数理统计法
数据用SPSS19.0统计软件分析。评分视为计量资料，用平均数±标准差描述.两组间比较采用t检验；三组及三组以上用方差分析；两两比较采用LSD-t法。p≤0.05为差异有统计学意义。
（三）不同项目100米、200米400米、800米田径运动员意志品质分析
由表统计分析得到，在不同项目下田径运动员意志品质的维度中，自觉性、果断性、自制性、坚韧性、反向记分中（P<0.05）有显著性差异。由此可以推断，水平三田径运动员比赛成绩与运动员自觉性、果断性、自制性、坚韧性有一定关系。在主动性、正向记分中（P<0.05）有显著性差异。
五、结论与建议
（一）结论
通过对水平三田径运动员意志品质进行研究，得到以下结论：不同项目运动员在意志品质的五个维度是不相同。在意志品质的自觉性、果断性、主动性、坚韧性方面发展不够不平衡
（二）建议
一、在教练员的选拔时，要选取有资质的教练员执教，有条件的球队配备专职的心理教练，满足快速发展的训练和竞赛的需要。
二、提高心理训练手段。因地制宜，合理采取各种心理训练手段，使运动员积极投入到训练中，培养坚强的意志品质，科学调节队员的心理状态。
三、多打比赛提高对抗能力和竞赛水平，不断强化田径运动员的意志品质，让运动员在比赛中学会自己调节心理变化，在比赛的成功与失败中磨练意志。
参考文献：
[1]曹凤珠.论意志品质与战术意识在排球运动中的培养[J].上海体育学院学报2005.（4）39-40
[2]陈国民.论运动员的意志特点及其培养[J].心理学探新 1986，（3）：39-43
【关键词】： 水平三、田径、运动员、意志品质、研究
一、研究背景
在现代田径运动竞赛场上，运动员经常要在双方实力相当的情况下去夺取胜利。“两强相遇勇者胜”。这样才能在极端复杂困难的条件下，坚持与强有力的对手进行顽强对抗。使困难变为顺利，被动变为主动，劣势变为优势，甚至可以改变比赛局面，出奇制胜，取得比赛的胜利。因此，良好的意志品質在体育竞技运动中具有极其重要的意义。
二、意志品质的相关概念
关于运动员意志品质目前的研究成果。大部分采用问卷调查法或实验室法进行研究，但是研究成果是理论思辨进行分析。运动员的意志品质一般全面发展较高。何志林等他们认为在训练和比赛的过程中，运动员需要有超过一般水平的生理和心理承受力，并尽力适应成功与失败，胜与负，以及环境和社会等情况的刺激减少情绪波动，保持良好的心理状态，这就需要运动员具备一定意志品质。意志品质是一种表现为，人为了达到一定预期的目标。只有这样才能攀登田径高峰。
三、研究的目的
（一）、研究目的
本文在体育心理学的基础上，针对目前的研究中存在的不足和空白，进一步研究和探索，主要目的是：
第一.通过对水平三田径运动员意志品质水平做出较为全面系统统计分析，根据分析结果制定水平三田径运动员意志品质的训练计划，为今后水平三田径运动员提供量化参考依据。
第二.通过对水平三田径的量表调查，总结田径运动员意志品质的形成特点。并根据田径运动员意志品质的特点，提出提高田径运动员意志品质的全面、系统的解决方法。
（二）、研究的意义
本文对水平三田径运动员意志品质进行研究，为教练员进一步提高执教水平，深层次分析田径运动员意志品质的五个维度结构关系，指导运动员科学的训练，为今后田径运动员意志品质培养提供有益参考。意志品质的提高有助于运动员的全面发展。通过教学、训练和竞赛对不同的运动员提出针对性训练手段，在不同的训练环境下，并不断提高田径运动员思想教育，促进田径运动员意志品质的提升。
四、研究对象与方法
（一）研究对象
水平三田径运动员男女一共一百人。
（二）数理统计法
数据用SPSS19.0统计软件分析。评分视为计量资料，用平均数±标准差描述.两组间比较采用t检验；三组及三组以上用方差分析；两两比较采用LSD-t法。p≤0.05为差异有统计学意义。
（三）不同项目100米、200米400米、800米田径运动员意志品质分析
由表统计分析得到，在不同项目下田径运动员意志品质的维度中，自觉性、果断性、自制性、坚韧性、反向记分中（P<0.05）有显著性差异。由此可以推断，水平三田径运动员比赛成绩与运动员自觉性、果断性、自制性、坚韧性有一定关系。在主动性、正向记分中（P<0.05）有显著性差异。
五、结论与建议
（一）结论
通过对水平三田径运动员意志品质进行研究，得到以下结论：不同项目运动员在意志品质的五个维度是不相同。在意志品质的自觉性、果断性、主动性、坚韧性方面发展不够不平衡
（二）建议
一、在教练员的选拔时，要选取有资质的教练员执教，有条件的球队配备专职的心理教练，满足快速发展的训练和竞赛的需要。
二、提高心理训练手段。因地制宜，合理采取各种心理训练手段，使运动员积极投入到训练中，培养坚强的意志品质，科学调节队员的心理状态。
三、多打比赛提高对抗能力和竞赛水平，不断强化田径运动员的意志品质，让运动员在比赛中学会自己调节心理变化，在比赛的成功与失败中磨练意志。
参考文献：
[1]曹凤珠.论意志品质与战术意识在排球运动中的培养[J].上海体育学院学报2005.（4）39-40
[2]陈国民.论运动员的意志特点及其培养[J].心理学探新 1986，（3）：39-43