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我国大课堂教学的初中英语教学方法采用了“一刀切,一锅煮”的教学模式,教师面对的学生,性格、学习能力等各方面差异皆不相同,按照一定的教学方案,循规蹈矩的实行,这样不利于学生的个性发展,更不利于学生提高学习能力。所以,要想学生英语教学更优化,可采取实行差异教学的方法来提高学生英语水平。
初中英语课堂中实行的差异教学
【摘 要】
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我国大课堂教学的初中英语教学方法采用了“一刀切,一锅煮”的教学模式,教师面对的学生,性格、学习能力等各方面差异皆不相同,按照一定的教学方案,循规蹈矩的实行,这样不利于
【机 构】
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江西省赣州市安远濂江中学
【出 处】
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作文成功之路(中)
【发表日期】
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2016年12期
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