为您解毒

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专家指出,及时排除体内的有害特质、垃圾及过剩营养成分,保持五脏和体内清洁,才是真正的卫生。实际上,我们日常接触的蔬菜、水果、中药材中就不乏能排毒、泄毒、清毒的天然“卫士”解毒四杰———木耳、猪血、绿豆、蜂蜜。木耳生长在背阴潮湿的环境中,所以能够消除血液中的热毒 Experts point out that the timely removal of harmful traits in the body, garbage and excess nutrients to keep the five internal organs and body clean, is the real health. In fact, we have daily contact with vegetables, fruits, Chinese herbal medicines there is no lack of detoxification, detoxification, detoxification of the natural “guardian” Detox four Jie - fungus, pig blood, mung beans, honey. Fungus growth in the wet and humid environment, so it can eliminate the heat in the blood
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摘 要: 新课程首次把情感态度列为英语教学的重要内容之一,体现了“以人为本,以学生的发展为根本”的人文主义观念。只有带着积极情感学习课程的学生,才会比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生学习得更轻松,更迅速。  关键词:兴奋点 初中英语 课堂教学  “兴奋点”(Stimulating point)原意是使人感到精神振奋或情绪激动的事件。本文专指在英语课堂教学过程
农机机电产业是双峰县的一大支柱产业,尤其是小型副产品加工机械占据全国市场份额的半壁江山。但同时存在龙头企业少、无序竞争严重、产品粗制滥造等问题,此双峰县委、政府决
摘 要: 课堂教学提问是英语教学的有机组成部分,它在班级授课活动中有至关重要的作用。教师的课堂提问既可以起到支架作用,又可以作为形成性评估的手段,是教师了解和帮助学生学习的重要手段。一个好的课堂提问,不仅能调动学生思维的积极性、活跃课堂气氛,还能帮助学生成为学习的主人,优化教学效果。作者结合自己的教学实践,分析目前初中英语教师在课堂提问时存在的问题,并针对这些问题提出一些改进建议。  关键词: 英
摘 要: 本文基于中学生英语听力的重要性,从平时知识积累到听力实战各个层面分析,多个方面探索策略,力求在平时的听力练习中,让学生结合实际恰当运用,最终让学生快速提高英语听力。  关键词: 中学英语 提高 英语听力  英语听力是外语教学中的重要一环,提高中学生的英语听力能力一直是英语教学的重要目标。怎么提高中学生的英语听力能力呢?笔者觉得调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识是关键。  那么老
摘 要: 听、说、读、写能力是初中英语教学的基本能力。读、写能力的提高是建立在听说基础之上的。本文以情景策略教学方法为视角,分析了在初中听说课中提高情景策略运用的实效性应注意的问题。  关键词: 听说课 情景策略运用 实效性  一、听说课情景策略运用的依据及其重要性  根据中华人民共和国教育部颁布的《义务教育英语课程标准(2011年版)》的内容:“义务教育阶段的英语课,就工具性而言,英语课程承担着
现代信息技术的飞速发展,多媒体技术、网络技术的日益普及,使课堂教学发生了有史以来最大的变革。大部分教室都配备大屏幕视频投影仪及视频展示台,这些基础设施的完备,为教师运用多媒体信息技术进行教学提供了有力的保证。摆在我们面前的问题是如何最大限度地利用这些丰富的资源,优化我们的课堂教学,促进教与学的变革,以及如何运用新的教育技术探索和构建新的学习模式。  一、多媒体网络技术对中学英语课程教学的影响  多
摘 要: 初中是连接小学教育与高中教育的纽带,初中英语更是高中乃至大学英语延续的前提与基础。我国一直把英语作为学生考试升学的重要科目,其重要性不言而喻。然而,现实中不少初中学生的英语成绩不理想,尤其在偏远和不发达地区。怎样才能正确、合理地提高学生的英语成绩呢?文章认为要从初中抓起,因为这是一个承上启下的关键阶段。  关键词: 初中英语教学 学困生 教学方法  针对初中英语学困生存在的一系列问题,我
网络生活的丰富多彩,早己为大多数年轻人所了解,然而说到网络,人们总是自然而然地把它和电脑联系到一起,虽然近期信息家电的概念也不断被人们提起,但从现有的产品来讲,无论功
当前,在实施英语新课标的过程中,仍然有一些教师对语法教学存在片面性认识,错误地理解新课标强调对学生语言交际能力的培养,是为了淡化语法教学。所以,重新认识语法教学问题很有必要。教师应该在教学中正确地关注到英语教学的基础性和实践性问题,认识到重视语言交际能力与语法教学不是矛盾的关系,而是教学的两个重要方面。教师要认识到,语法教学是英语教学必不可少的一部分,要注重定位语法的角色,并在英语教学中采取适当的
摘 要: 新课程实施以来,教材的更换,教学内容的变化,对词汇教学提出量化要求,给初中英语教学带来很大的困难。结合自身的探索,作者对英语词汇教学进行了分析:激发学生学习英语的兴趣;运用拼读规则自主预习新单词;定时定量,及时反馈;在活动中学习,在实践中提高。  关键词: 农村初中 英语词汇 教学策略  我自毕业到现在,一直都在苏北农村中学从事英语教育教学工作,至今已10个年头。自新课程实施以来,教材的