【摘 要】
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抗击疫情，教育人在行动。为落实教育部“停课不停学”的要求，扬州市邗江区公道中学积极开展线上教学工作，为学生居家学习提供切实保障。 关怀到终端。开展线上教学，一个都不能少。各班主任通过电话家访，逐一排查，最终发现17名特困学生面临缺乏学习终端、网络不畅等困难。为此，学校集中采购平板电脑，在沈文涛校长带领下，校级领导班子分組将电脑送到学生家中。同时，想方设法帮助学生解决网络不畅的问题。 资源最优化
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抗击疫情，教育人在行动。为落实教育部“停课不停学”的要求，扬州市邗江区公道中学积极开展线上教学工作，为学生居家学习提供切实保障。
关怀到终端。开展线上教学，一个都不能少。各班主任通过电话家访，逐一排查，最终发现17名特困学生面临缺乏学习终端、网络不畅等困难。为此，学校集中采购平板电脑，在沈文涛校长带领下，校级领导班子分組将电脑送到学生家中。同时，想方设法帮助学生解决网络不畅的问题。
资源最优化。线上教学启动后，省、市、区各级教研部门均开发了相应的线上课程资源，网络平台上也开放了许多免费资源。在此背景下，学校结合教师各自的特长，提出“三二一半”的资源最优化要求：每个老师每天课堂讲授半小时、备课组教研1小时、收集整合线上资源2小时、批阅作业并答疑3小时。备课组线上集体备课“一日一研”，线下集体备课每周一次。
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（盛传云）
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