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如果说小说是情感与智慧的交锋,诗歌是梦幻与现实的碰撞。议论文是思维与认知的彰显,那么科技说明文则是理趣与情趣的完美结合。作为唯一具有高科技含量的小品文,它以其新鲜活泼的科学硬件与不失文学色彩的独特外衣,当仁不让地坐上了考查我们提取整合信息与理解文段能力的头把交椅,深受高考命题者的青睐。那么,科技文阅读有哪些答题技巧呢?
科技文从文体上说,应属于说明文的一种。它具有的高科技含量首先决定了它必须运用一定的说明方法。由于说明对象一般都离我们比较遥远,只有运用恰当的说明方法才能化无形为有形,化高深为浅易,把事物的特征说清楚,把事理阐明白。虽然近几年的高考题很少涉及对说明方法的直接考查,但理解和分析文章所使用的说明方法,对我们更准确深入地理解文段有很大帮助。常见的说明方法有这样几种:下定义、举例子、列数字、分类别、打比方、作比较等。分清这些说明方法的差别,能够帮助我们正确解答考查概念这一类的问题。例如2005年全国卷的第7题:“从原文看,以下对‘植物睡眠’的理解,正确的一项是”,其中就暗含了对下定义这种说明方法的考查。
准确、简明是科技文语言的基本特点。它的语言的准确性,往往体现在一些表时间、表数量、表程度、表范围的词上,而说明文设置选项时往往将程度深浅、范围大小有意混淆。因此,研究、体会这些词是如何准确地说明事物的形态、性质、成因、功能,对我们认知和理解说明对象将大有裨益。
另一方面,科技文作为说明文,是文章体裁大家族中的一员,同样具有其他文章的一些特点。也就是说,其他作品的一些阅读方法同样适用于科技说明文。近几年高考试题中多次出现对重要句子理解的考查,这些句子有的是点明中心的主旨句,有的是贯穿全文的线索句,有的是承上启下的过渡句,还有的句子在文章中并不起很大作用,但可能概念易混,可能含义丰富,可能文采斐然。在分析和理解这些重要句子时,我们可以从以下三个方面着手:第一,根据句中的关键词语、词语与词语之间的关系理解句子;第二,根据句子的结构特点、修辞手法以及句子的语气语势理解句子;第三,根据句子所处的语言环境,联系上下文或全文。不可以偏概全。
在考试中阅读科技说明文时,首先可将文段和问题全部浏览一遍。因为说明文设题一般是选择题,以判断是非为主。有的选项用排除法很容易判断,在排除了一些选项的基础上再来分析其它迷惑性较大的问题,就能更准确地理解文章的内容。其次,在筛选整合信息时,首先要明确筛选目的,锁定筛选范围。有些信息直接在筛选范围内摘录即可获取,但更多的信息并非直接传递的,而需要对该锁定范围的内容进行归纳、整理后方能获得。在归纳、整合信息时,还要注意进一步发掘其隐含信息。最后,根据原文所提供的信息进行推断也是科技说明文的重要考点之一。科技说明文的逻辑性一般都很强,我们在解答这类问题时应把握好概念之间的关系,弄清概念的限制和概括。有时还可根据逻辑常识以及课外知识来进行推理,但最最重要的依据仍是原文,绝不可妄下论断。
阅读科技说明文,可以培养我们注重观察、严谨求实的科学态度,求真创新的科学精神,探索事物规律的科学方法,还可以增强我们筛选整合信息的能力,从而进一步增强我们对未知事物的学习能力。让阅读成为习惯,让科学孕育出灿烂的文明之花!
指导教师:罗艳秀
科技文从文体上说,应属于说明文的一种。它具有的高科技含量首先决定了它必须运用一定的说明方法。由于说明对象一般都离我们比较遥远,只有运用恰当的说明方法才能化无形为有形,化高深为浅易,把事物的特征说清楚,把事理阐明白。虽然近几年的高考题很少涉及对说明方法的直接考查,但理解和分析文章所使用的说明方法,对我们更准确深入地理解文段有很大帮助。常见的说明方法有这样几种:下定义、举例子、列数字、分类别、打比方、作比较等。分清这些说明方法的差别,能够帮助我们正确解答考查概念这一类的问题。例如2005年全国卷的第7题:“从原文看,以下对‘植物睡眠’的理解,正确的一项是”,其中就暗含了对下定义这种说明方法的考查。
准确、简明是科技文语言的基本特点。它的语言的准确性,往往体现在一些表时间、表数量、表程度、表范围的词上,而说明文设置选项时往往将程度深浅、范围大小有意混淆。因此,研究、体会这些词是如何准确地说明事物的形态、性质、成因、功能,对我们认知和理解说明对象将大有裨益。
另一方面,科技文作为说明文,是文章体裁大家族中的一员,同样具有其他文章的一些特点。也就是说,其他作品的一些阅读方法同样适用于科技说明文。近几年高考试题中多次出现对重要句子理解的考查,这些句子有的是点明中心的主旨句,有的是贯穿全文的线索句,有的是承上启下的过渡句,还有的句子在文章中并不起很大作用,但可能概念易混,可能含义丰富,可能文采斐然。在分析和理解这些重要句子时,我们可以从以下三个方面着手:第一,根据句中的关键词语、词语与词语之间的关系理解句子;第二,根据句子的结构特点、修辞手法以及句子的语气语势理解句子;第三,根据句子所处的语言环境,联系上下文或全文。不可以偏概全。
在考试中阅读科技说明文时,首先可将文段和问题全部浏览一遍。因为说明文设题一般是选择题,以判断是非为主。有的选项用排除法很容易判断,在排除了一些选项的基础上再来分析其它迷惑性较大的问题,就能更准确地理解文章的内容。其次,在筛选整合信息时,首先要明确筛选目的,锁定筛选范围。有些信息直接在筛选范围内摘录即可获取,但更多的信息并非直接传递的,而需要对该锁定范围的内容进行归纳、整理后方能获得。在归纳、整合信息时,还要注意进一步发掘其隐含信息。最后,根据原文所提供的信息进行推断也是科技说明文的重要考点之一。科技说明文的逻辑性一般都很强,我们在解答这类问题时应把握好概念之间的关系,弄清概念的限制和概括。有时还可根据逻辑常识以及课外知识来进行推理,但最最重要的依据仍是原文,绝不可妄下论断。
阅读科技说明文,可以培养我们注重观察、严谨求实的科学态度,求真创新的科学精神,探索事物规律的科学方法,还可以增强我们筛选整合信息的能力,从而进一步增强我们对未知事物的学习能力。让阅读成为习惯,让科学孕育出灿烂的文明之花!
指导教师:罗艳秀