【摘 要】
:
目的:监测和评价阿昔洛韦口服固体制剂质量现状,为进一步改进提高生产工艺和质量标准提供参考.方法:采用法定检验方法,对抽样品种进行检验,分析评价其质量;并进行探索性研究:
【机 构】
:
湖北省药品监督检验研究院 武汉430064
论文部分内容阅读
目的:监测和评价阿昔洛韦口服固体制剂质量现状,为进一步改进提高生产工艺和质量标准提供参考.方法:采用法定检验方法,对抽样品种进行检验,分析评价其质量;并进行探索性研究:包括杂质谱研究,不同溶出介质中溶出曲线分析,胶囊制剂的塑化剂检测,综合评价其质量状况.结果:585批阿昔洛韦口服固体制剂按照法定标准检验共584批合格,1批不合格,合格率为99.8%,探索性研究显示:阿昔洛韦片剂中杂质控制水平与国际水平相当;体外溶出情况良好.结论:探索性研究为进一步修订准及有效地控制该制剂质量提供参考依据.
其他文献
目的:建立药用辅料苯甲酸钠中有机杂质的测定方法.方法:采用GC法,Agilent DB-FFAP毛细管柱(0.32 mm×30m,0.5 μm);程序升温:起始温度60℃,保持3 min,再以10℃·min-1速率升
2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》 (以下简称“民法典”).这是我国法治进程和国家治理现代化进程中的一件大事.民法典共有七编,依次
Photoelectrochemical hydrogen generation is a promising approach to address the environmental pollution and energy crisis.In this work,we present a hybridized m
摘要: 在新课程改革的今天,作为一线教育工作者应积极参与课堂教学改革,用课改理论指导课堂教学实践,充分挖掘素材,发展学生的潜能,培养学生创新能力。 关键词: 数学教学 创新能力培养 江泽民同志指出:“教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”课堂教学是创新教育的主阵地。因此,在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能
目的:分析并探讨护理安全管理对老年精神病的护理效果.方法:以2016年6月至2018年9月进入我院接受治疗的120例老年精神病患者作为临床研究的基本对象,以护理管理方式为依据,将
摘 要:本文叙述了数学学习兴趣的重要性,指出教师在教学中应优化数学课堂教学情境,提高学生学习的兴趣,以提高数学教学效果,达到数学教学目的。 关键词:数学 课堂教学 学习兴趣 认识掌握新事物,必须对它有强烈的求知欲以及浓厚的兴趣。数学学习也不例外,培养学生学习的兴趣,提高数学教学质量是教育界重要的研究课题。兴趣是最好的老师,要想学好数学,就必须对数学有浓厚的兴趣,从根本上喜欢数学,由被动学习
摘 要: 文章讨论了概率统计中随机思想与其它思想方法的联系,概率与统计与其它相关数学思想方法的联系。 关键词: 统计与概率 随机思想 数学思想 联系 一、统计与概率中,随机思想与其它思想方法之间的内在联系 1.随机思想与分类、归纳等确定性数学思想的联系 随机包含两方面的含义:一方面,单一事件的不确定性和不可预见性;另一方面,事件在经历大量重复试验中表现出规律性。虽然随机思想是从解决
1.学习单项式与多项式的概念时要注意些什么? ⑴单项式在形式上不一定非是数字与字母的积,单独一个数字或字母也是单项式,如:-1、a、 等。 ⑵多项式是几个单项式的和,单项式可看作是多项式的特例,如单项式x 可以看作是二次三项式ax+ bx + c当a=1,b=0,c=0时的特例。 ⑶单项式(或多项式中某一项)的系数和次数不是绝对的。如ax ,若看作字母a与x的单项式,则这个单项式的系数为
《中国教育改革发展纲要》指出,大中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨迹,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生活泼地发展。本人结合所任数学学科,在课堂教学实施教学教法做了几点尝试。 一、创设让学生自主参与数学学习的环境 我在教学“方程的概念”时,就把课堂还给学生做了很好的尝试,请看课堂实录(只摘录教师语言部分): [师]前面我们学过用字
摘 要:提问是开启学生创造性思维能力,引导学生思维的最直接最简便的教学方法,也是教师借以接受学生反馈信息的一种有效手段。设置有效的课堂提问,能让学生积极参与到教与学的互动过程中来。然而,如果内容欠妥,方法不当,就会事与愿违。 关键词:激发 课堂 设问 技巧 课堂提问是教师体现教学意图,师生之间互动交流的重要手段。掌握好时机,有目的、有计划、有针对性地向学生提出一些问题,可以给予学生思考的起