【摘 要】
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小面包喜欢大灰狼。 小白兔有什么好,是胆小鬼。 哼! 小白兔是胆小鬼! 小白兔是胆小鬼!
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小面包喜欢大灰狼。
小白兔有什么好,是胆小鬼。
哼!
小白兔是胆小鬼!
小白兔是胆小鬼!
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雨果曾说,开启人类智慧宝库的钥匙有三把:数学、语言和音乐,数学使人学会思维,语言使人获得知识,音乐使人富于想象。从小引导孩子听音乐,可使他们受到艺术美的熏陶,对其身心健康和成长发育有不可忽视的影响。如何在一日生活中让音乐伴随孩子成长,请注意以下六个情境。 起 床 孩子早晨总想多睡一会,有些孩子害怕去幼儿园而逃避起床,还有些孩子懒于睁开眼睛。建议在孩子睡醒前的10~20分钟,放些音乐,每隔几分钟
蘑菇家族有三姐妹,不仅可爱,而且她们都是时装模特儿,你瞧他们的个子好高呀!
春天来了,青蛙去敲蛤蟆的门。 “蛤蟆,蛤蟆,快醒醒。春天来了!" “瞎说。"屋子里有个细细的、好像还没解冻的声音。 “蛤蟆!蛤蟆!太阳照耀着!雪在融化着!醒醒吧!"
无论是让孩子学习文化知识，还是学习生活技能，家长们总爱采用“传授—接受”的教育模式，还辅之以看管监督、陪学陪练、强迫硬逼等方式，理由是孩子年龄小、贪玩、自制力差等。对此，有关专家指出，这种做法往往会导致孩子缺乏自主学习精神，自主学习活动减少，自主学习能力降低，逐渐产生依赖大人的心理倾向，从而削弱孩子主动学习的意识和创造性思维。为了正确认识这个问题，我们特意邀请一些家长、孩子，来谈谈自己的看法。
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儿子5岁，小毛病陆续“发芽”，磨蹭、懒惰，最近还爱上了撒谎。 那天，我们提前给他买了生日礼物，一个玩具和一小包酸梅糖。酸梅糖是儿子的最爱，但糖吃多了容易上火长蛀牙，所以强制他每天只能吃3颗，儿子点头说好。 谁知，第二天一大早，他“慌张”地跑来煞有介事地说：“妈妈，不好了，你给我的酸梅糖丢了，再给我吃一颗吧。”然后还装模作样地四处张望：“糖哪儿去了，糖哪儿去了？”儿子的“忙乎”样顿时令我心生疑惑
孩子的成长需要一个过程。在成长的过程中，孩子以自己的思考和方式处理着身边的事情。在成长的过程中，成人和孩子不免有矛盾、冲突，而有时是因为我们做父母的没有读懂孩子。 如果孩子这样做： 豆豆过生日，收到了很多礼物，他最喜欢爸爸买的一套玩具汽车。小汽车真好玩啊，不仅会发出声音，还会拐弯跑。豆豆带着小汽车玩到这个房间，玩到那个房间，真开心。 咦，怎么汽车不响了？妈妈走进房间，惊讶地叫了起来：“呀
沈苑苑/绘画 韦苇/改编 1.宝贝是一个大脑袋男孩子的名字。他挺聪明的，就是有个爱忘事的毛病。家里人常见他在忙着找东西。
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