切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
读写结合,拓展语文教学新路径
读写结合,拓展语文教学新路径
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiugeqingjiao
【摘 要】
:
读写结合是语文教学中非常重要的方法,让学生通过多读多写和知识的日积月累,在语文实践中把握语文学习规律,探索到适合自己的学习方法。本文就语文教学中读写结合开展路径进行探
【作 者】
:
林兰丽
【机 构】
:
广西北海市合浦县公馆镇铁山小学 广西 北海 536119
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2020年17期
【关键词】
:
小学语文
读写结合
语文教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
读写结合是语文教学中非常重要的方法,让学生通过多读多写和知识的日积月累,在语文实践中把握语文学习规律,探索到适合自己的学习方法。本文就语文教学中读写结合开展路径进行探索,希望可以为语文教学质量的提升提供借鉴。
其他文献
超声微泡介导EGFP基因转染视网膜神经节细胞的体内实验研究
背景:已有报道,超声微泡能明显提高增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因转染体外培养的视网膜神经节细胞的效率。目的:验证超声微泡介导EGFP基因能否在体内成功转染视网膜神经节细
学位
超声微泡造影剂
视网膜神经节细胞
体内
基因治疗
增强型绿色荧光蛋白
《养花》与素质教育
老舍先生的《养花》一文,虽然写的是一些平凡小事,文字也是朴实无华,但难能可贵的是字里行间蕴含着深邃的哲理和闪光的思想,教学过程中如果能抓住这个关键点对学生进行素质教育,会
期刊
小学语文
素质教育
课堂教学
哲理和思想
鲁中丘陵山区花生5000kg/hm~2优化栽培模型研究
采用五元二次正交旋转组合设计,研究了鲁中丘陵山区春播地膜覆盖花生种植密度、有机肥、氮、磷、钾肥施用量优化模型,获得期望目标5000kg/hm2以上的配套措施为:密度135000~150000穴/hm2;施用有机肥45000~75000kg/hm2,尿素112.5~187.5kg/hm2,过磷酸
期刊
花生生产
kg/hm~2
鲁中
钾肥施用量
种植密度
优化栽培
有机肥施用
地膜覆盖
期望目标
旋转组合设计
拟思辨题练辨析力——初中语文借叙事古文培养初中生辨析力的策略
初中古文区别于小学文言学习,在于初中古文对学生在古今异义词义辨析,自主疏通文意,深化文章主旨等方面有明确的能力要求。由于初中古文在形式内容和思想上较小学古文学习有较大
期刊
思辨练习
初中语文
古文教学
部编版小学语文“先学后导”“合作探究”的课堂教学模式
新课改明确指出:小学语文教学要从语文自身的特点出发,激发学生兴趣,提高学生求知欲,提高学生的合作探究能力,并关注学生的个体差异。这一要求的提出,明确了小学语文教学的基本方向
期刊
部编版
小学语文
先学后导
合作探究
教学模式
赏识教育在小学语文教学中的应用探讨
赏识教育是小学教育中积极倡导的一种教学方法和教育理念,是指通过表扬、激励等方式对学生的闪光点加以肯定,对学生的错误与缺点予以宽容,使学生不断成长和发展。在小学语文教学
期刊
赏识教育
小学语文教学
应用
浅析小学语文阅读教学中读写结合教学模式
阅读教学模块是语文课程教学活动的主体,在阅读教学环节应用读写结合教学模式,是提升课程指导效率的有效方式。阅读和写作之间本身就存在密切联系,以阅读作为依托引导学生进行素
期刊
小学语文
阅读教学
读写结合
高中语文阅读教学培养学生审美素养的措施研究
本文对高中语文阅读教学中对学生审美素养进行培养的意义以及在相关教育工作中当前存在的一些误区进行了分析,对如何有效的在高中语文阅读教学中实现学生审美素养的良好发展进
期刊
高中
语文
阅读
审美素养
美国培育出抗赤霉病的新型小麦
美国农业部的科学家已经培育成一种新型小麦品种。农业部官员声称,这种新型小麦将有助于农民减少小麦赤霉病的扩散。 小麦赤霉病是由一种真菌引起的,不仅会损害小麦而且会危
期刊
美国农业部
农业部官员
红春
唐纳德
传播速度
营养物质
浅谈小学语文高效课堂构建的基本策略
在教育领域,由于受传统教学的影响,教师在教学中不能够摆脱传统课堂的制约,最终不能够使学生最有效地去获取知识。因而在当前小学语文的教学中,教师需要改变这样的教学状况,在新时
期刊
小学语文
高效课堂
基本策略
与本文相关的学术论文