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阅读教学模块是语文课程教学活动的主体,在阅读教学环节应用读写结合教学模式,是提升课程指导效率的有效方式。阅读和写作之间本身就存在密切联系,以阅读作为依托引导学生进行素材积累和写作训练,体现了课程结构和知识内容的科学安排。应用读写结合教学模式在培养小学生阅读理解能力的同时还能够有效提升学生的写作能力,因此本研究中分析将读写结合教学模式应用到小学语文阅读教学活动中的有效办法,旨在优化小学语文课程指导效果。