论文部分内容阅读
摘 要：房屋建筑学是土木工程本科专业的一门专业必修基础课程，在整个专业教育中起着极其重要的意义，为后续课程的开展起到非常关键的铺垫作用。该课程所含知识点甚广且分散性大，故而其教学设计对课程的授课效果影响极大，因此合理的教学改革对提高该课程的教学质量显得尤为重要。本文将结合AutoCAD，针对课程教学过程中存在的问题进行分析与思考，并提出一些对课程改革的建议。
关键词：房屋建筑学;AutoCAD;课程改革
随着经济的不断发展，社会的不断进步，建筑行业的重要性地位也越来越突出。而房屋建筑学课程作为土木工程专业的专业基础课程，在该专业学生的学习中发挥了十分重要的作用。
它不仅在土木工程等相关专业中起到承上启下的作用，而且也是一门重要的应用课程。学生就业后，从事的建筑工程、技术、设计等方面职业，都离不开房屋建筑学这门课程的指导。因此，学校应加大对这门课程的重视，充分发挥其重要的作用。
1 房屋建筑学课程特点
1.1课程特点
房屋建筑学是一门以房屋各个组成部分的构造方法、组合原理以及建筑空间环境设计原理的综合性课程。
首先，课程涉及知识点范围很广，与工程制图、工程材料、建筑构造、工程结构等多方面的领域关系密切，其知识体量之庞大有目共睹。
其次，本课程具有较强的实用性，与实际生产生活关系密切。我们很容易能在自己所居住的环境中找到很多课程中的相关例子，能够直接将理论与实践相关联。
最后，本课程虽然知识点较零散，但知识点之间却是互相联系、互相制约的。我们需要让学生能够将各知识点结合起来应用，才算是将本门课程教授好。
2 房屋建筑学课程研究现状
2.2课程教学现状
目前房屋建筑学课程仍应用的是传统的教学模式，知识点全面，但是依然存在一些问题需要我们来改进和解决。
其一，知识点过多且过于零散，没有对知识点进行精简并将知识点串联起来。这样使得学生学习过后无法抓住重点，更无法将知识点相关联起来进行学习。
其二，目前课程教学以教师课堂讲授为主，对理论知识的教授方法有些单一，没有做到直观地呈现。这样就使得学生没有直观的感受，无法将理论与实际相结合，对知识点理解不透彻。
其三，与课程相配套的课程设计，要求过于简单，更注重手绘，对于知识点的综合应用要求不严。目前，课程设计的进行，由于时间有限，手绘任务繁重，学生都在忙于完成图纸的绘图手绘任务，而在进行建筑设计时却忽略了诸多设计要求，基本对所学知识点进行归纳和应用。这与我们做课程设计的目的是想违背的。
2.3课程改革研究现状
为了课程教育的开展和进步，近年来，很多土木工程领域的教学者和从业者，对房屋建筑学课程的教学工作进行了研究和分析，并提出一些对课程教学改革的建议。如黄海燕（2014）[1]针对房屋建筑学课程改革，提出引入新的教学内容，采用启发式、讨论式、任务式教学方法，采用立体化教学手段等方法;郭恩平等（2015）[2]提出对房屋建筑学课程采用加强重难点内容讲解，课程讲授中加入大量图片或视频，增强实践教学等方式进行教学改革;冯超和赵军（2019）[3]结合应用型本科教学需要，提出了教材数字化改革、建筑实体模型教学与手工制作引入课堂等改革方案。
综上可见，目前大家对房屋建筑学课程的教学改革均十分关心，且课程改革应根据实际需要与时俱进。因此，本文也将立足于促进课程教学不断改革发展的理念，结合AutoCAD在课程教学中的应用，提出一些意见和建议，为课程改革方向提供参考。
3 房屋建筑学课程改革的建议
3.1精简课程知识点，加强知识点间的连贯性
房屋建筑学知识点过于繁杂，应去掉一些已随时代发展不实用的知识点，加入新兴的知识点进去，对于重难点内容精讲，不重要的内容理应省略或让学生课后自学。如此，便能在有限的教学时间内，最大限度的让学生学习到关关键知识点。与此同时，教学过程中，也应注重知识点之间的连贯性，为学生后期对知识点的融会贯通打好基础，方便学生记忆。
3.2将AutoCAD引入课堂教学
针对知识点无法直观呈现的问题，除了增加课程教学文件中图片和视频以外，我们很可以应用AutoCAD的二维和三维画图功能，给学生展示房屋建筑外观和细部构造，更能让学生亲自动手用CAD软件进行绘制，更能加深其对构造的理解和记忆，能达到非常好的教学效果。AutoCAD是土木工程专业必学的绘图软件，该软件不仅能进行二维图的绘制与展示，还能进行三维图形的绘制与展示。通过软件的演示与练习，学生就能不会局限于个人对图形想象去了解知识点，而更能360度观看图形，清楚观察房屋布局及其细部构造，这对学生来说无疑是一大益助。
3.3将用AutoCAD用到房屋建筑学课程设计中
因受学期时间限制，课程设计时间一般为一个星期，设计内容包括建筑设计和建筑图纸的绘制。目前要求手工绘图居多，而手工绘图需耗费大量时间，学生可能要将课程设计60%以上的时间都花在手工绘图，反而忽略了建筑设计本身的意义。以AutoCAD软件绘图代替，因其绘图效率高，将节约很大一部分的画图时间，让学生花更多的时间用在重点上，即综合运用课程所学理论知识进行房屋建筑设计，这样才能真正达到我们的教授这门课程的目的。同时，学生还能通过AutpCAD的三维显示功能，更直观地检查自己所设计的建筑是否存在设计缺陷，帮助学生及时发现自己在学习中可能忽略的知识点，可谓一举多得。
4 小结与展望
针对房屋建筑学课程的改革，其主要目的是能够根据社会的发展和技术水平的不断进步进行完善，使学生能够以更快速、更明晰的方式掌握最新的知识。
目前教学改革已成为一种趋势，相信在我们不断摸索改革创新下，房屋建筑学课程也将随着时代的进步越來越完善。
参考文献：
[1]黄海燕.房屋建筑学教学改革探讨[J].云南大学学报（自然科学版），2014，36（S1）：157-160
[2]郭恩平，周基，陈稚文.应用型本科院校房屋建筑学教学改革探讨[J].山西建筑，2015（27）：221
[3]冯超，赵军.应用型本科院校《房屋建筑学》教学改革探索[J].四川建材，2019（8）：233
基金项目：海口经济学院校级教研教改项目（土木工程专业房屋建筑学课程思考与改革，项目编号：hjyj2019053）
关键词：房屋建筑学;AutoCAD;课程改革
随着经济的不断发展，社会的不断进步，建筑行业的重要性地位也越来越突出。而房屋建筑学课程作为土木工程专业的专业基础课程，在该专业学生的学习中发挥了十分重要的作用。
它不仅在土木工程等相关专业中起到承上启下的作用，而且也是一门重要的应用课程。学生就业后，从事的建筑工程、技术、设计等方面职业，都离不开房屋建筑学这门课程的指导。因此，学校应加大对这门课程的重视，充分发挥其重要的作用。
1 房屋建筑学课程特点
1.1课程特点
房屋建筑学是一门以房屋各个组成部分的构造方法、组合原理以及建筑空间环境设计原理的综合性课程。
首先，课程涉及知识点范围很广，与工程制图、工程材料、建筑构造、工程结构等多方面的领域关系密切，其知识体量之庞大有目共睹。
其次，本课程具有较强的实用性，与实际生产生活关系密切。我们很容易能在自己所居住的环境中找到很多课程中的相关例子，能够直接将理论与实践相关联。
最后，本课程虽然知识点较零散，但知识点之间却是互相联系、互相制约的。我们需要让学生能够将各知识点结合起来应用，才算是将本门课程教授好。
2 房屋建筑学课程研究现状
2.2课程教学现状
目前房屋建筑学课程仍应用的是传统的教学模式，知识点全面，但是依然存在一些问题需要我们来改进和解决。
其一，知识点过多且过于零散，没有对知识点进行精简并将知识点串联起来。这样使得学生学习过后无法抓住重点，更无法将知识点相关联起来进行学习。
其二，目前课程教学以教师课堂讲授为主，对理论知识的教授方法有些单一，没有做到直观地呈现。这样就使得学生没有直观的感受，无法将理论与实际相结合，对知识点理解不透彻。
其三，与课程相配套的课程设计，要求过于简单，更注重手绘，对于知识点的综合应用要求不严。目前，课程设计的进行，由于时间有限，手绘任务繁重，学生都在忙于完成图纸的绘图手绘任务，而在进行建筑设计时却忽略了诸多设计要求，基本对所学知识点进行归纳和应用。这与我们做课程设计的目的是想违背的。
2.3课程改革研究现状
为了课程教育的开展和进步，近年来，很多土木工程领域的教学者和从业者，对房屋建筑学课程的教学工作进行了研究和分析，并提出一些对课程教学改革的建议。如黄海燕（2014）[1]针对房屋建筑学课程改革，提出引入新的教学内容，采用启发式、讨论式、任务式教学方法，采用立体化教学手段等方法;郭恩平等（2015）[2]提出对房屋建筑学课程采用加强重难点内容讲解，课程讲授中加入大量图片或视频，增强实践教学等方式进行教学改革;冯超和赵军（2019）[3]结合应用型本科教学需要，提出了教材数字化改革、建筑实体模型教学与手工制作引入课堂等改革方案。
综上可见，目前大家对房屋建筑学课程的教学改革均十分关心，且课程改革应根据实际需要与时俱进。因此，本文也将立足于促进课程教学不断改革发展的理念，结合AutoCAD在课程教学中的应用，提出一些意见和建议，为课程改革方向提供参考。
3 房屋建筑学课程改革的建议
3.1精简课程知识点，加强知识点间的连贯性
房屋建筑学知识点过于繁杂，应去掉一些已随时代发展不实用的知识点，加入新兴的知识点进去，对于重难点内容精讲，不重要的内容理应省略或让学生课后自学。如此，便能在有限的教学时间内，最大限度的让学生学习到关关键知识点。与此同时，教学过程中，也应注重知识点之间的连贯性，为学生后期对知识点的融会贯通打好基础，方便学生记忆。
3.2将AutoCAD引入课堂教学
针对知识点无法直观呈现的问题，除了增加课程教学文件中图片和视频以外，我们很可以应用AutoCAD的二维和三维画图功能，给学生展示房屋建筑外观和细部构造，更能让学生亲自动手用CAD软件进行绘制，更能加深其对构造的理解和记忆，能达到非常好的教学效果。AutoCAD是土木工程专业必学的绘图软件，该软件不仅能进行二维图的绘制与展示，还能进行三维图形的绘制与展示。通过软件的演示与练习，学生就能不会局限于个人对图形想象去了解知识点，而更能360度观看图形，清楚观察房屋布局及其细部构造，这对学生来说无疑是一大益助。
3.3将用AutoCAD用到房屋建筑学课程设计中
因受学期时间限制，课程设计时间一般为一个星期，设计内容包括建筑设计和建筑图纸的绘制。目前要求手工绘图居多，而手工绘图需耗费大量时间，学生可能要将课程设计60%以上的时间都花在手工绘图，反而忽略了建筑设计本身的意义。以AutoCAD软件绘图代替，因其绘图效率高，将节约很大一部分的画图时间，让学生花更多的时间用在重点上，即综合运用课程所学理论知识进行房屋建筑设计，这样才能真正达到我们的教授这门课程的目的。同时，学生还能通过AutpCAD的三维显示功能，更直观地检查自己所设计的建筑是否存在设计缺陷，帮助学生及时发现自己在学习中可能忽略的知识点，可谓一举多得。
4 小结与展望
针对房屋建筑学课程的改革，其主要目的是能够根据社会的发展和技术水平的不断进步进行完善，使学生能够以更快速、更明晰的方式掌握最新的知识。
目前教学改革已成为一种趋势，相信在我们不断摸索改革创新下，房屋建筑学课程也将随着时代的进步越來越完善。
参考文献：
[1]黄海燕.房屋建筑学教学改革探讨[J].云南大学学报（自然科学版），2014，36（S1）：157-160
[2]郭恩平，周基，陈稚文.应用型本科院校房屋建筑学教学改革探讨[J].山西建筑，2015（27）：221
[3]冯超，赵军.应用型本科院校《房屋建筑学》教学改革探索[J].四川建材，2019（8）：233
基金项目：海口经济学院校级教研教改项目（土木工程专业房屋建筑学课程思考与改革，项目编号：hjyj2019053）