【摘 要】
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８月２７日，查处厦门特大走私案展览在厦门赖昌星走私犯罪集团的原厦门远华集团有限公司总部开幕。中央纪委副书记、监察部部长何勇在开幕式上讲话指出：这次展览，把查处厦门特大走私案
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８月２７日，查处厦门特大走私案展览在厦门赖昌星走私犯罪集团的原厦门远华集团有限公司总部开幕。中央纪委副书记、监察部部长何勇在开幕式上讲话指出：这次展览，把查处厦门特大走私案的成果公之于众，就是要进一步展现党中央、国务院把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底的
On August 27, the opening of Xiamen Xiamen Yuanhua Group Co., Ltd. headquarters in Xiamen Lai Changxing smuggling criminal syndicate was staged for the investigation of the large-scale smuggling case in Xiamen. He Yong, deputy secretary of the Central Commission for Discipline Inspection and Minister of Supervision, said at the opening ceremony: This exhibition, which publicizes the results of the large-scale smuggling case in Xiamen, is to further demonstrate that the Party Central Committee and the State Council will carry through the Party’s work style and the work of building an honest and clean government and fighting corruption in the end
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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0252-01 “打草稿”是学生在学习过程中的一种特有的行为习惯，它满载着学生分析问题、思索问题、解决问题的思维痕迹。草稿的价值就在于体现学生掌握一些技能所经历探索、猜想、推理等过程。草稿纸用得好，可以大大提高学生的成绩，但是长期以来，学生的“草稿纸”，却一直没有引起我们的足够重视。那么学生打草稿有哪些
【摘要】“学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果”是《初中数学课程标准》的基本理念之一。在初中数学课堂教学大力实施小组合作学习模式，不仅是落实新课程标准的积极尝试，也是改善数学课堂生态环境的有益探索，对于提高学生的合作意识等方面有着及其重要而又现实的意义。 【关键词】初中 ； 数学 ； 小组合作 ； 教学 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（20
目的： 本研究采用电脑比色仪测量Empress Ⅱ铸瓷贴面和烤瓷贴面使用试色糊剂和树脂粘结剂粘结后的颜色变化，比较试色糊剂与树脂粘结剂间颜色的差别，为临床上试色糊剂的使用提
19楼是国内最大的本地生活服务社区。它创办于2001年，雏形为19楼论坛，自2006年开始公司化运作。19楼创始人为杭州《都市快报 19楼： 本地社区规模化 》总编辑林煜，公司大股东为《都市快报》。19楼早期用户有相当一部分是由报纸读者转化而来的。 2006年，林煜和他的团队一度弱化论坛功能，欲将19楼做成本地新闻门户网站。经一年摸索、试错后，林煜和他的团队确定了本地生活服务社区这一方向，把网
【摘要】小学数学课堂是培养学生对于数学感性认知与理性认知的阶段，在这一时期，教师在教学的过程中，如果能够有意识的把一些数学思想方法传授给学生，对于培养学生的数学思维，提高学生的数学学习能力，为以后的数学学习奠定基础都具有重要的意义。同时这种教学方法，也符合我国现阶段小学教学大纲对于学生素质的要求。 【关键词】小学数学 ； 数学思想 ； 方法 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0253-02 自信，是一个优秀学生必备的素质之一。拿破仑·希尔有句名言：“信心是生命和力量，信心是创立事业之本，信心是奇迹。”其观点充分表明了自信心在的发展中的作用。而数学学习的自信心是指学生在数学学习过程中对自己的数学认知能力、数学实践能力等方面的信念，它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状
【摘要】高中数学教学应注重实用性和适用性。作为一名数学老师，无论自己有多么高的专业水平，如果不能科学高效地教给学生，那么他的教学模式也是失败的。他的专业知识也没法传授给学生。促进课堂教学的有效性是深化课程改革的关键的基本要求。根据高中数学教育的现状，通过分析影响课堂教学的因素，探索提高教学效果的有效方法。 【关键词】高中数学 ； 课堂教学 ； 实效性 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】
【摘要】随着新课改要求的不断提高、课程改革的不断深入，如何提升小学数学教学课堂的有效性已经成为了必须解决的问题，本文分别从创新备课内容、拓宽授课思维模式两方面入手，通过兴趣教学法、学生主体法、多媒体教学法、日记教学法在教学中的应用，来研究适合现代小学数学教学的科学方法。 【关键词】创新 ； 兴趣 ； 主体 ； 多媒体 ； 日记 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0254-01 数学是一门逻辑性很强的学科，要让学生学好数学，教师的教育理念和教学手段必须与时俱进，数学新课程标准明确指出，义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实行“人人学有价值的数学”。这不禁让我重新对这一理念加以剖析。19世纪恩格斯说：“数学是关于空间形式
【摘要】传统数学作业主要以解题训练方式达成知识巩固和技能的提高，新时代呼唤关注学生的个性发展与自主发展，呼唤充分发挥学生的主动性和创造力。新课标要求设计发展性作业，发展性作业设计，是实现“减负增效”的有效途径。 【关键词】高中数学 ； 发展性作业 ； 个性发展 ； 新课标 ； 减负增效 【中图分类号】G64 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0260-01 数