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“互联网+”时代的深入发展为小学数学游戏化教学的开展创造了广阔的空间。本文将以“互联网+”背景下小学数学游戏化教n学分析为研究课题，旨在深入分析“互联网+”背景下游戏化教学在小学数学教学中的重要作用的前提下，在全面阐述游戏化教学基本含义n的基础上，提出实施游戏化教学的具体路径，从而为广大小学数学教师增强教学本领、提升课堂教学实效提供理论方面的借鉴和实践方面的n指导。