【摘 要】
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一、调查方法(一)抽样问卷教学行为是教师引起、维持或促进学生学习的所有行为,也就是教师为了促进学习者完成学习行为而进行的支持性、服务性、指导性的活动总和。本调查采
【机 构】
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华东师范大学教育管理系,上海市卢湾区教师进修学院,
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一、调查方法(一)抽样问卷教学行为是教师引起、维持或促进学生学习的所有行为,也就是教师为了促进学习者完成学习行为而进行的支持性、服务性、指导性的活动总和。本调查采取目的性整群取样
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