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本文主要讲述了三峡右岸电站调速器功率快速调节的实现，介绍了右岸电站调速器的功率调节。
三峡右岸电站调速器功率快速调节的实现
【摘 要】
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本文主要讲述了三峡右岸电站调速器功率快速调节的实现，介绍了右岸电站调速器的功率调节。
【机 构】
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哈尔滨电机厂有限责任公司
【出 处】
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大电机技术
【发表日期】
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2010年4期
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摘 要：激励、宽容、提醒是赏识教育的行为原则。激励是教导学生怎样去做，指明学生的发展方向；宽容是营造宽松调和、融洽协调的环境，满足学生的精神需求；提醒指学生出现过错时，给予他们适当的提醒，震动学生心灵，让学生产生自我改正的意识。 关键词：教师；激励；宽容；提醒 一、教师必须学会激励学生 目前教师一般存在的问题是：把学生的准确举动当作理所当然的，而学生一有过错，就立刻斥责。“赏识教育”认为激励
在刚刚过去的这个冬天，“又见穿短裙迎接领导的小学生”。网友“盛唐风”在大河论坛发帖，对发生在湖南某地的这一现象进行质疑。在帖子提供的图片中，人们发现许多领导、老师都穿着厚厚的棉衣，然而，与此形成鲜明对比的是，迎接这些老师、领导的小学生，则穿着白色的短裙，手持小鼓站在寒风中。（见《大河网》） 可怜的孩子为何要遭这样的罪呢？原来，上级领导来检查验收学校“四星级红领巾示范学校”的创建工作。校领导为了表
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本文主要阐述了景洪水电站调速器比例伺服阀发卡故障诊断的提出原因，以及阀发卡故障诊断原理：实现方法和注意事项。
摘 要：情感指标已经被列入中小学各学科的教育标准。《新课程标准》明确指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”笔者结合自身教学实践谈谈如何从朗读教学入手，使学生在朗读中入境生情，陶冶情操，提高对语言文字所包含情感的感悟能力。 关键词：情感教育；朗读教学；朗读能力；感悟能力 人教版最新的两套初中语文教材，都有很多情感丰富、人文性强的
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。2009年10月31日,钱学森在北京逝世,享年98岁。2009年11月11日,安徽高校的11位教授联合《新安晚报》给新任教育部部长袁贵仁及全国教育界发出一封公开信:让我们直面“钱学森之问”!这个被称为“钱学森之问”的问题,已引起上至国务院总理下至普通学生的深思。 钱老之问可谓是教育之殇!斯人虽逝,责问犹存,每个教育中人,每个有
党的十一届三中全会以来，我国进入以经济建设为中心、改革开放的历史时期。在经济上取得飞速发展的同时，教育的重要性越来越被人们所认识，教育事业的发展也进入一个新的历史阶段
第一则民治的根源——与王勇教授的对话对话者:谢晖、王勇【谢】王勇对刘(作翔)老师的访谈,或许是近三十年来我国法学界最深入的访谈。不仅深入,而且全面。期待能坚持采访十
本文详细介绍了江坪河电站模型水轮机的水力设计方法以及模型试验结果，通过比较计算结果和试验结果，可以积累一些经验，用于今后的设计中。