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听、说、读、写作为语文教学中的基础组成部分，它直接影响着语文教学效果，其中说最为重要。口语交际是说的具体表现形式，它不仅直接代表着学生的语文修养，还能映射学生的语言表达能力。而中职是培养学生口语交际能力的关键，我们应为学生创设良好的口语交际环境，进而不断增强学生的口语交际能力。
中职语文口语交际的情境教学策略研究
【摘 要】
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听、说、读、写作为语文教学中的基础组成部分，它直接影响着语文教学效果，其中说最为重要。口语交际是说的具体表现形式，它不仅直接代表着学生的语文修养，还能映射学生的语言表达
【机 构】
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广西玉林市博白县职业中等专业学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年44期
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