小小手指去旅行r——反思指印画在大班美术活动中的运用

来源 :科普童话·新课堂(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wri666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
指印画是一节大班美术活动,指印画帮助幼儿通过不同的方式来感受美术活动的乐趣,锻炼幼儿手指的灵活度,拓展思维,发展想象力,更可以促进幼儿对美术活动的乐趣.rn在平时的活动中,幼儿往往对印章一系列的玩具有着浓厚的兴趣,教师可以利用这一情况来进行指印画活动的实施.结合本周主题《旅行》,可以将《美丽指印画》的主题确定为《小小手指去旅行》.
其他文献
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,“为幼儿提供良好的阅读环境和条件”.作为幼儿在园阅读的主要场所——班级阅读区,其环境创设会对幼儿的阅读兴趣、阅读习惯等产生一
期刊
良好的阅读习惯是幼儿打开知识宝库的一把金钥匙。家长通过给幼儿树立榜样作用,营造读书氛围,开展阅读分享,幼儿初步形成阅读习惯。从购书到借书的阶段过渡,让幼儿心随“书”
众所周知,整合游戏课程有助于提升幼儿的情智素质.为了提高幼儿生活与学习能力,幼儿教师必须要创新教学方法,不断总结教学经验,从而在最大限度上完善和优化游戏教学内容,充分
期刊
桃都景美、桃乡情浓。桃木工艺传经典,桃园仙桃惹人馋。我园立足肥城桃乡,倡导“以爱为魂,以人为本,一切为了幼儿的健康与发展”,引导幼儿从小热爱家乡,体验家乡特色。以家乡资源铺陈教育底色,结合本土实际,积极构建“桃都乐”园本课程,对幼儿园的环境创设、特色活动、自主游戏等进行了研究与探索,开创了一片自然和谐的快乐天地。  绘“桃都”画卷,于无声处润心田  踏入幼儿园,桃乡的气息就会扑面而来。门厅以肥城自
随着教育体制的深化改革,教育教学领域涌现出很多新型的教学模式与教学手段,其中微课就是现代化教育发展下的时代产物,被广泛运用在各个学科教学活动中,取得了良好的成效.相
期刊
幼儿园艺术教学的内容之一就是舞蹈.舞蹈就是通过锻炼、组织、装扮人体动作的艺术表现手段,是一种地区性、时间性、全面性的动态艺术.其通过形象化、兴趣化的肢体动作对幼儿
期刊
幼儿具有较强的好奇心与求知欲,他们对周围的事物特别感兴趣,同样,对阅读也是如此。他们非常喜欢读故事书,尽管许多字还不认识,可他们一看到书中生动有趣的人物或动物形象,就会高兴得手舞足蹈。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅
曾见过这样一句话:“忽略了一个家长,就等于放弃了一个幼儿的教育。”家长,对于幼儿园来说是一个特殊而且庞大的群体。虽然幼儿园是面向幼儿,以幼儿为主的教育单位,但是在教育幼儿的过程中如果少了家园共育这一步,那我们的工作就很难开展。大班阶段是家长工作较为敏感的特殊阶段,面对诸多问题和要求,教师要因地制宜巧妙做好家长工作,为家园和谐育儿铺平道路。  一、科学育儿方法需求加大,对幼儿知识性学习的要求提高  
随着幼儿教育事业的发展,各种主题环境的创设层出不穷.为了帮助幼儿开阔心胸,养成良好的学习习惯,抒发更多的思想情感,幼儿教师需要在田园环境创设中,突出田园文化特色.通过
期刊
课程缘起rn沙水池是孩子们的天地,也是孩子们寻宝的地方,在一次户外游戏活动中皮皮小朋友挖到了一个大大的宝贝:一条浑身湿漉漉的小蚯蚓.他兴奋得大声尖叫起来:“袁老师你看,
期刊