《林教头风雪山神庙》教学反思

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  在《林教头风雪山神庙》一课的教学尾声时,我让学生根据对本课的学习以及对林冲的认识,谈谈自己的收获或启发。学生的发言让我很惊喜,也让我倍受震动。
  按课前我对这个问题的预设,学生最可能从两方面给出答案,一是忍,二是反抗。也确实如此,大部分同学都想到了这两点。有人说,人活着要学会忍,因为“小不忍则乱大谋”,因为“忍一时风平浪静”,也因为“君子能忍人之所不忍”;也有人说,我们不仅要会忍,更要敢于反抗,尤其是对于那些违背法律,违背社会道德良知的人和事,比如盗窃、强取豪夺、拐卖妇女儿童、吸毒、卖国求荣……还举了很多鲜活的例子。发言到这里,我自认为已经达到了教学目的,但还是随意问了一句,谁还有不同的想法吗?这时,一个平时文静的女生缓缓站起来,忐忑的说:“老师,我认为林冲应该感谢那些逼他的人,因为他们逼走了他骨子里的软弱、愚忠、苟且,逼得他起来反抗,逼出了他的血性和勇猛,逼得他成为了千千万万个读者心中的英雄。同样,在今天这个竞争白热化的时代,我们也需要逼,不要等别人来逼你,要自己逼自己,因为优秀是逼出来的”。说完,教室里响起了雷鸣般的掌声。
  “优秀是逼出来的”不仅赢得了全班同学的认可,更深深的打动了我那颗在工作和生活中早已安于现状的心。哈姆莱特说 “人是万物之灵长,宇宙之精华”。的确,我们有着做人的可贵的自觉与主动,可同时我们身上还潜伏着根深蒂固的惰性,常常安于现状,贪于安逸,忘记了逼自己,忘记了让自己变得更优秀。
  那些常常感叹社会复杂,竞争激烈,生存艰难的人,往往就是不思进取,无为度日,自己迁就自己,自己糊弄自己,自己纵容自己的人。我们都懂得“温水煮青蛙”的可怕,可有几个人能逼迫自己勇敢的跳出那舒适安逸的“温水”,大部分都“心甘情愿”的等着被煮死。我们都知道人就像一根弹簧,越是有压力的时候就越能显示出自己的能力,可又有几个人有勇气给自己增添压力呢。
  总恨自己得过且过,把本该完成的事,一拖再拖,拖得一塌糊涂,拖得失去最后的机会;总怪自己放不开手脚,畏畏缩缩,瞻前顾后缺乏魄力,生怕试一试,天会塌下来;总怨日子平平淡淡,无风无浪,百无聊赖;总怨自己普普通通,无能无才,虚掷岁月。当你心中有这些念头时,不妨逼逼自己,要知道逼自己,根本不是跟自己过不去,而是自己跟自己较量,会有一种战胜自我的快意和充实。一个人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀。
  逼自己经常会逼出许多意想不到的奇迹。正如韩信,胯下之辱,背水一战,成就一代“战神”“兵仙”;又如苏武,穷愁十九年,历尽难中难,大节不稍亏,传奇雪地又冰天;再如勾践,谦卑事敌,尝粪问疾,卧薪尝胆,苦尽赢甘。
  逼自己往往能把多舛的命途逼得不平凡。正如曹雪芹,字字看来皆是血,十年辛苦不尋常,他的《红楼梦》站到了文学的正中央;又如孙少平,背起黄土高原赋予他的沉重贫瘠的行囊,坚定勇敢的踏上逐梦的远方,不知让多少读者的世界变得坚强敞亮;再如贝多芬,他扼住命运的咽喉,用坚强,用深情在悲苦的深渊里拯救欢乐,演绎奇迹,不愧为所有人心中的“交响乐之王”。
  逼自己可以拥有值得别人仰望欣赏的光芒。正如简·爱,一个出身卑微相貌平平的孤女,一个尝尽世间歧视和虐待的可怜虫,一朵饱受苦寒摧残却依然坚强绽放的梅花。面对姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打,院长的冷酷,爱人的俯视……她一再的逼自己,逼自己坚强不屈、逼自己勇敢反抗、逼自己自尊自强、逼自己超越现状、逼自己成为了万千女性仰望欣赏的榜样。又如马云,当我们在叹服他的成功,欣赏他的优秀时,也别忽视了三次高考三次落榜对他的磨砺,更别忘了他是如何逼迫自己把数学从1分提高到89分的那份坚毅。
  对自己狠一点,逼自己努力,逼自己改变,再过几年你将会感谢今天发狠的自己、恨透今天懒惰自卑的自己。咬紧牙关逼自己一把,即使束手无策,也要和困难撞个满怀;即使前路曲折,也要风雨兼程;即使心中怯懦,也要硬着头皮亮出宝剑;即使希望渺茫,也要不抛弃不放弃。想想当年你咿呀学语、蹒跚学步的时候,如果不是逼着自己张开嘴、迈开步,怎会知道这个世界五彩斑斓呢?
  请勇敢的逼自己,与优秀同行,让改变发生!
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